AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DO COUTO MINEIRO DO PEJÃO A E C M P 2010 /2011 OLIVEIRA DO ARDA CASTELO DE PAIVA

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DO COUTO MINEIRO DO PEJÃO

AECMP NTO PAME AGRU DE LAS ESCO DO O COUT O IR E IN M DO PEJÃO

2010 /2011 OLIVEIRA DO ARDA CASTELO DE PAIVA

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.

John Dewey

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

ENQUADRAMENTO TEÓRICO O Plano Anual de Actividades (PAA) constitui um dos instrumentos de autonomia, previstos na alínea c) do n.º 1 do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de Abril, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário. O Plano Anual de Actividades é um instrumento de organização e gestão do Agrupamento, contextualizando as diversas actividades a desenvolver ao longo do ano lectivo, com objectivos pedagógicos e os orçamentos previstos, em articulação com o Projecto Curricular e o Projecto Educativo, documentos que definem a orientação conceptual pela qual se vai orientar a actuação pedagógica da escola, tanto na sua componente curricular como em todas as actividades de complemento e enriquecimento curriculares, ou extra curriculares. O referido Decreto-Lei n.º 75/2008 atesta na sua alínea c, ponto 1, artigo 9º, que os Planos Anual e Plurianual de Actividades assumem-se como

“documentos de planeamento, que definem, em função do projecto educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução”. Assim sendo, o Plano Anual de Actividades é elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola, para definir os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades e procedendo à identificação dos recursos envolvidos. Contudo, pretende-se que este Plano seja um auxiliar de acção e não um documento redutor de outras iniciativas aqui não contempladas. É antes de mais um guia de actividades, que pretendemos que seja executado com qualidade em momentos chave e ao mesmo tempo seja identificativo do Agrupamento, visto e apresentado sob o ponto de vista dos níveis de ensino que o constituem.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Em síntese, o Plano Anual de Actividades é um dos suportes do Projecto Educativo do Agrupamento, permitindo, de uma forma mais assertiva, o desenvolvimento das actividades, a sua divulgação e avaliação. Enquanto documento

dinâmico,

mobilizador

e

aglutinador

de

vontades,

será,

periodicamente, avaliado e, sempre que necessário, passível de reformulação.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

INTRODUÇÃO O Plano Anual de Actividades, tendo como documento de referência o Projecto Educativo deste Agrupamento, pretende concretizar as metas e finalidades por ele estabelecidas, fazendo eco dos pressupostos que lhe estão subjacentes. Pretende-se que o Plano Anual de Actividades constitua um instrumento simples, prático, e flexível de planificação das actividades escolares a desenvolver ao longo do ano lectivo. Como referencial organizativo, este documento torna-se imprescindível para conhecer, programar e executar as actividades que se desenvolvem no agrupamento durante o ano lectivo. O Plano Anual de Actividades desenvolve-se a partir dos propósitos dos diversos Órgãos da Escola, das Estruturas de Coordenação e Supervisão, dos diversos Serviços e de todas as actividades a ser desenvolvidas ao longo do ano lectivo. As actividades, o seu enquadramento, os objectivos, a organização e a programação, a identificação dos recursos envolvidos e a avaliação são definidos segundo a informação veiculada pelos diversos intervenientes. O seu conteúdo responde à diversidade das necessidades e motivações dos nossos alunos, reflectindo o esforço que o Agrupamento tem vindo a fazer no investimento da qualidade da educação, na diversidade da oferta formativa, no combate ao insucesso e ao abandono escolar, na orientação e valorização profissional e na formação cívica e global dos alunos. Contudo, não se pretende que este Plano Anual de Actividades seja limitado pelo Projecto Educativo, pois se este último é um documento aberto, o anterior deverá sê-lo ainda mais, uma vez que se desenvolve num curto prazo de tempo, sendo um Plano de Acção directa no terreno, onde surgem frequentes solicitações e necessidades às quais importa dar resposta. Sob esta óptica o Plano que se apresenta constitui, por um lado, a expressão das metas e finalidades resultantes do Projecto Educativo e, por outro lado, o resultado do

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão trabalho de reflexão desenvolvido pelos agentes educativos deste Agrupamento em torno da nossa realidade actual. Este derradeiro aspecto reflecte o trabalho dos Departamentos Curriculares, Serviços Técnico-pedagógicos e dos vários Pólos de Educação pertencentes ao nosso território educativo, onde se procuraram consensos que reflectissem a especificidade organizacional deste Agrupamento e que fossem ao mesmo tempo orientadas para a acção mobilizadora das escolas e do seu meio, sem esquecer a sua inserção na realidade nacional. Serão igualmente desenvolvidas actividades em torno de efemérides tradicionalmente comemoradas neste Agrupamento, quer sejam de âmbito local, nacional ou universal. É com base nestes pressupostos que se elabora este Plano Anual de Actividades, revelando a vontade de todos os intervenientes no processo educativo, em participar e colaborar na construção de uma Escola viva e actuante, privilegiando a função educadora e socializadora do Agrupamento. É, igualmente, nossa ambição fortalecer os laços de cooperação entre a Escola / Família / Meio, estimulando a solidariedade e a comunicação entre as pessoas. Neste Plano de Actividades, constam todas as actividades propostas, e respectiva calendarização, a serem realizadas durante o ano lectivo de 2010/2011: Festas, Comemorações, Visitas de Estudo, Actividades específicas das disciplinas, no âmbito do desenvolvimento curricular; Formação de Pessoal Docente, não Docente, Pais e Encarregados de Educação, Serviços de Psicologia e Orientação, bem como o modo e periodicidade de funcionamento dos Órgãos de Gestão da escola: Conselho Pedagógico, Departamentos Curriculares, Conselho Administrativo e Conselho Geral. A realização de algumas das actividades propostas dependerá de alguns condicionalismos tais como: condições ambientais, apoios, transporte camarário, recursos e/ou materiais, entre outros.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

CALENDÁRIO ESCOLAR 2010/2011 Actividades lectivas – Ensino Pré-Escolar 1º PERÍODO INÍCIO

13 de Setembro de 2010

TERMO

20 de Dezembro de 2010

PERÍODO AVALIAÇÃO

21, 22 e 23 de Dezembro de 2010

INTERRUPÇÕES

De 27 a 31 de Dezembro 2010 TOTAL DE DIAS LECTIVOS - 70 2º PERÍODO

INÍCIO

3 de Janeiro de 2011

TERMO

11 de Abril de 2011

PERÍODO AVALIAÇÃO

12, 13 e 14 de Abril de 2011

INTERRUPÇÕES

07, 08 e 09 de Março 2011 - CARNAVAL De 15 a 21 de Abril 2011 - PÁSCOA TOTAL DE DIAS LECTIVOS - 71 3º PERÍODO

INÍCIO

26 de Abril de 2011

TERMO

5 de Julho de 2011

PERÍODO AVALIAÇÃO

6, 7 e 8 de Julho de 2011 TOTAL DE DIAS LECTIVOS - 51 TOTAL – 192

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades lectivas – Ensino Básico e Secundário 1º PERÍODO INÍCIO

10 de Setembro de 2010

TERMO

17 de Dezembro de 2010

PERÍODO AVALIAÇÃO

20, 21 e 22 de Dezembro 2010

INTERRUPÇÕES

20 de Dez. de 2010 a 31 de Dez. de 2011 TOTAL DE DIAS LECTIVOS – 70 2º PERÍODO

INÍCIO

3 de Janeiro de 2011

TERMO

08 de Abril de 2011

PERÍODO AVALIAÇÃO

11, 12 e 13 de Abril 2011

INTERRUPÇÕES

07, 08 e 09 de Março 2011 - CARNAVAL De 11 a 21 de Abril 2011 - PÁSCOA TOTAL DE DIAS LECTIVOS – 70 3º PERÍODO

INÍCIO

26 de Abril de 2011

TERMO

9 de Junho de 2011 (9.º ano) 22 de Junho de 2011 (restantes anos de escolaridade)

PERÍODO AVALIAÇÃO

27, 28 e 29 de Junho de 2011 TOTAL DE DIAS LECTIVOS – 44 TOTAL – 184

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

POPULAÇÃO ESCOLAR 2010/2011 PRÉ-ESCOLAR JARDIM 293234 293222 622485 293167 293209 293210 644213

Nº DE ALUNOS / IDADE

SALAS

EB1/J. INF. PICÃO EB1/J.INF. FOLGOSO J. I. OLIV. DO ARDA EB1/J. INF. PÓVOA EB1/J. INF. RAIVA EB1/J. INF. SERRADELO SSerrSERRADELO J.I. SÃO PEDRO

Totais Pré-Escolar

3 ANOS

4 ANOS

≥ 5ANOS

1 1 1 1 1 1 1

5 6 5 5 4 3 6

2 3 7 8 2 4 9

2 4 5 5 5 5 4

7

34

35

30

TOTAIS

9 13 17 18 11 12 19

99

1º CICLO TURMAS

ESCOLA 213550 293222 260174 264696 293167 293209 293210

SALAS

2 2 4 2 2 1 2 15

EB1 C. RENDA EB1/J.INF. FOLGOSO EB1 OLIVEIRA ARDA EB1/J. INF. PICÃO EB1/J. INF. PÓVOA EB1/J. INF. RAIVA EB1/J. INF. SERRADELO

Totais 1º Ciclo

2 2 4 2 2 2 2 16

Nº DE ALUNOS / ANO DE ESCOLARIDADE 1º

2º

3º

4º

10 5 19 19 9 0 62

9 6 20 18 10 0 63

7 8 17 15 12 59

13 9 15 12 11 60

TOTAIS

39 28 71 27 37 19 23

244

2º e 3º Ciclos / Profissionais / CEF / EFA / FM Nº DE ALUNOS / ANO DE ESCOLARIDADE

EB 2,3

346688

SALAS

16 Totais 2º e 3º Ciclos/ Prof.s / CEF / EFA/FM

TOTAI S DO AGRUP.

Pré-Esc.

99

5º

6º

7º

8º

9º

64 68 36 42 52

132 1º

2º

4º

11º Prof Técn. Recepç ão

12º Prof Técn. Restau ração

CEF 1ºano Padaria Pastelaria

CEF 2º ano Padaria Pastelaria

CEF 2º ano Emp. Mesa

EFA

Form. Modu lares

19

11

15

11

13

7

20

50

5º

6º

7º

8º

9º

TOTAL

408

45 Profissional + 31 CEF + 20 EFA+50 FM=146

130 3º

10º Prof Técn. Restau ração

10º

11º

12º

CEF

EFA

FM

TOTAIS

62 63 59 60 64 68 36 42 52 19

11

15

31

20

50

751

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

OBJECTIVOS GERAIS  Definir estratégias adequadas à aprendizagem e aquisição de competências de carácter prático;  Proporcionar experiências e contactos com eventos e situações da vida real e activa;  Promover actividades adequadas e pertinentes ao desenvolvimento curricular e programático das diferentes disciplinas e áreas curriculares;  Implementar estratégias e actividades propícias ao desenvolvimento e formação integral dos alunos;  Desenvolver actividades que promovam o intercâmbio com a comunidade ou com instituições locais de carácter social, cultural e económico ou outras;

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO AGRUPAMENTO ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO Órgãos

Funcionamento Reunião trimestral ordinária

Conselho Geral

Reunião extraordinária quando tal se justifique

Conselho Administrativo

Reunião mensal ordinária Reunião extraordinária quando tal se justifique

Conselho Pedagógico

Reunião ordinária à 2ª quarta-feira de cada mês Reunião extraordinária quando tal se justifique

Departamentos Curriculares

2 Reuniões ordinárias por período, com excepção do 1º período que serão três.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO

Conselho de Directores de Turma

2 Reuniões ordinárias por período, com excepção do 1º período que serão três.

Conselhos de Turma

5 Reuniões de Coordenação Pedagógica, sendo duas intercalares no 1º e 2º períodos 3 Reuniões de avaliação, no final de cada período Reuniões semanais para CEF(s) Reuniões quinzenais para Cursos Profissionais

Educação Especial e Apoio Educativo

2 Reuniões ordinárias por período

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Calendário

Local

Ao longo do ano lectivo

Escolas do Agrupamento Couto Mineiro Pejão

PROJECTOS/ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO/COMPLEMENTO CURRICULAR Designação I - Actividades de Enriquecimento Curricular – 1º ciclo  Apoio ao estudo  Ensino do Inglês;  Actividade Física e Desportiva;  Música

Destinatários Recursos Professores responsáveis Alunos do 1º pelas actividades ciclo

II - Componente de Apoio à Família

Alunos da Educação Pré-escolar

III - Clubes:  Educação Musical;  Protecção Civil;  Desporto Escolar;  Teatro  Yoga  Xadrez

Alunos do pelos projectos/clubes Agrupamento Núcleo da Educação

IV - Projectos  “Arda, o nosso tesouro” – Mil Escolas  “Ciência na Escola” – Fundação Ilídio Pinho  “Parlamento dos Jovens”

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Entidades parceiras (Câmara Municipal, IPSS´s) Professores responsáveis

Especial Autarquias – Protecção Civil Bombeiros Voluntários Núcleo Escola Segura Professores responsáveis Alunos Águas do Douro e Paiva Associação de Pais Encarregados de Educação Projecto Rios DREN/EAE Autarquia Assembleia da República

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

PROJECTOS DE ÂMBITO NACIONAL Local

Escolas do Agrupamento Couto Mineiro Pejão

Ao longo do ano lectivo

Calendário

Designação

PLANO NACIONAL DE LEITURA

PLANO DE ACÇÃO DA MATEMÁTICA

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Destinatários

Recursos

Alunos do Biblioteca Agrupamento Equipa da Biblioteca Comunidade Professores escolar Encarregados de Famílias Educação Coordenador Professor acompanhante Alunos do Professores de Agrupamento Matemática Professores Titulares de Turma Coordenadora/equipa Alunos do PES Agrupamento Professores Comunidade ACES escolar Técnica de Famílias Acompanhamento de CEF e CPROF.

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Escolas do Agrupamento Couto Mineiro Pejão

Ao longo do ano lectivo

PROJECTOS DE ÂMBITO NACIONAL

PLANO TECNOLÓGICO PARA A EDUCAÇÃO

PROGRAMA ECO-ESCOLAS

NOVO PROGRAMA DE PORTUGUÊS DO ENSINO BÁSICO NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Alunos do Coordenador/Equipa Agrupamento PTE Comunidade Professores escolar Comunidade escolar Famílias Equipamentos Coordenadora/equipa Alunos do PES Agrupamento Professores Comunidade Câmara Municipal escolar Comunidade escolar Famílias e educativa Alunos do Professores de Agrupamento Língua Portuguesa Alunos do Agrupamento

Professores de Matemática e titulares de turma

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão PARCERIAS ENTIDADE ACTIVIDADES CENTRO DE ACTIVIDADES Articulação de actividades conjuntas OCUPACIONAIS Integração faseada de alunos portadores de deficiência Encaminhamento de adultos para processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências CENTRO NOVAS OPORTUNIDADES Criação e Implementação de Cursos de Educação e Formação de Adultos Criação e Implementação de Unidades de Formação de Curta Duração Dinamização de actividades conjuntas CENTRO SOCIAL DO COUTO MINEIRO DO Transporte de alunos (com emissão de documento de despesa e a título gratuito) PEJAO Cedência de espaços Transporte de alunos (com emissão de documento de despesa e a título gratuito) CENTRO SOCIAL DE Dinamização de actividades conjuntas SANTA MARIA DE Colaboração na realização de actividades com a presença de alunos dos cursos novas SARDOURA oportunidades CONSELHO Participação nas reuniões MUNICIPAL Participação nas análise e discussão da rede de transportes que assegura o transporte dos DE alunos EDUCAÇÃO Apresentação do Projecto Educativo e do balanço do ano lectivo AUTARQUIA CONSELHO Participação nas reuniões Participação na elaboração execução e avaliação do plano de acção social LOCAL DE ACÇÃO Participação nos grupos de trabalho SOCIAL Participação e dinamização das actividades do plano AUTARQUIA Colaboração na organização de actividades

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão ENTIDADE

AUTARQUIA

CONSELHO MUNICIPAL DE SEGURANÇA

ACES/CENTRO DE SAÚDE

ASSOCIAÇÃO DE PAIS

PARCERIAS ACTIVIDADES Participação nas reuniões Participação na detecção de situações que poderão por em causa a segurança dos alunos e da comunidade em geral Participação e colaboração na organização de actividades que promovam a segurança Planificação e organização das actividades constantes do PES Articulação com médicos, enfermeiros, assistente social e outros técnicos, de forma a conseguir o melhor acompanhamento possível para os alunos vítimas de negligência familiar Participação nos órgãos de gestão Participação no desenvolvimento de actividades Participação em reuniões

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

COMEMORAÇÕES E EFEMÉRIDES 1.º Período Data

Actividades

1 de Outubro

Dia Mundial da Água Dia Mundial da Música

5 de Outubro(1)

Dia da Implantação da Rep. Portuguesa

Responsáveis

Destinatários

16 de Outubro(1)

Dia Mundial de Alimentação

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo Comunidade educativa

11 de Novembro

Dia de S. Martinho – Magusto Dia do Armistício

Pré-escolar 1.º Ciclo Dep. C. S. Humanas

Pré-escolar 1.º Ciclo Comunidade educativa

25 de Novembro

Dia Internacional para a eliminação da violência contra as mulheres

Equipas pedagógicas Técnica de Acompanhamento

Comunidade Educativa

1 de Dezembro

Dia da Restauração da Independência

História e História e Geografia de Portugal

Alunos

3 de Dezembro

Dia Mundial do Voluntariado

9 de Dezembro

Dia Nacional do Deficiente

10 de Dezembro

Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos Pré-escolar 1.º Ciclo EB 2, 3

Comunidade educativa

(1)

25 de Dezembro

Natal

(1) – Efeméride comemorada em data anterior ou posterior

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

2.º Período Data

Actividades

1 de Janeiro(1)

Dia Mundial de Paz

Responsáveis

Destinatários

6 de Janeiro(1)

Cantar os Reis

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo Comunidade educativa

9 de Fevereiro

Dia Europeu Internet Segura

PTE

Comunidade Educativa

14 de Fevereiro

Dia dos Namorados/Dia dos Amigos Pré-escolar 1.º Ciclo EB 2, 3

Comunidade educativa

(1)

8 de Março

Carnaval

8 de Março(1)

Dia Internacional da Mulher

15 de Março

Dia Mundial dos Direitos do Consumidor

19 de Março(1)

Dia do Pai

Pré-escolar 1.º Ciclo

21 de Março

Dia Mundial da Floresta Dia Mundial de Árvore Dia da Primavera

Pré-escolar 1.º Ciclo

24 de Março

Dia Nacional do Estudante

27 de Março(1)

Dia Mundial do Teatro

29 de Março

Dia Mundial de Juventude

2 de Abril(1)

Dia Internacional do Livro Infantil

7 de Abril

Dia Mundial da Saúde

24 de Abril(1)

Páscoa

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo Comunidade educativa

(1) – Efeméride comemorada em data anterior ou posterior

Plano Anual de Actividades 2010/2011

19

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

3.º Período Data

Actividades

25 de Abril(1)

Dia da Liberdade

1 de Maio(1)

Dia Mundial do Trabalhador

Responsáveis

Destinatários

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo Comunidade educativa

Geografia

3.º Ciclo

1 de Maio(1)

Dia da Mãe

4 de Maio

Dia Internacional do Bombeiro

9 de Maio

Dia da Europa

15 de Maio(1)

Dia Internacional da Família

22 de Maio(1)

Dia do Autor Português

1 de Junho

Dia Mundial da Criança

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo

5 de Junho(1)

Dia Mundial do Ambiente

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo

Pré-escolar 1.º Ciclo Comunidade educativa

(1)

10 de Junho

24 de Junho(1)

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas Dia de S. João

(1) – Efeméride comemorada em data anterior ou posterior Nota: Na sua Escola, cada professor deve fazer a articulação curricular das comemorações e efemérides no seu Projecto Curricular de Turma. Algumas comemorações serão celebradas nos dias mais convenientes, tendo em conta o calendário escolar. Todas estas actividades são objecto de uma planificação e avaliação que serão apreciadas pelo Conselho Pedagógico.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES Visitas de estudo - Pré-Escolar DATA

LOCAL

RESPONSÁVEL(EIS)

DESTINATÁRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

1º PERÍODO 2 de Dezembro 9 de Dezembro

Teatro Teatro

Educadoras Assistente operacional Educadoras Assistente operacional

JI Picão e Serradelo JI Póvoa

Mini Autocarro Câmara Municipal Mini Autocarro Câmara Municipal

2º PERÍODO 2 de Fevereiro

Museu do papel

Pessoal docente (J.I.) Assistente operacional

Jardins de Infância de Raiva e Folgoso

3 de Fevereiro

Museu do papel

Pessoal docente (J.I.) Assistente operacional

Jardim de Infância de Paraíso

10 de Fevereiro

Museu do papel

Pessoal docente (J.I.) Assistente operacional

Jardim de Infância de Oliveira do Arda

17 de Fevereiro

Museu do papel

Pessoal docente (J.I.) Assistente operacional

Jardim de Infância de Póvoa

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Atelier de reciclagem Mini Autocarro Câmara Municipal Atelier de reciclagem Mini Autocarro Câmara Municipal Atelier de reciclagem Mini Autocarro Câmara Municipal Atelier de reciclagem Mini Autocarro Câmara Municipal

21

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão 3º PERÍODO

4 de Maio

Museu do papel

26 de Maio

Praia

2 de Junho

Estação Litoral de Aguda

9 de Junho

Quinta de Santo Inácio

Pessoal docente (J.I.) Assistente operacional

Jardins de Infância de Picão e Serradelo

Pessoal docente (J.I.) Assistente operacional Pessoal docente (J.I.) Assistente operacional Pessoal docente (JI Oliveira do Arda) Assistente operacional

Jardim de Infância de Folgoso e Raiva Jardim de Infância de S. Pedro

Atelier de reciclagem Mini Autocarro Câmara Municipal Mini Autocarro Câmara Municipal Mini Autocarro Câmara Municipal

Jardim de Infância de Oliveira do Arda

Mini Autocarro Câmara Municipal

Plano Anual de Actividades 2010/2011

22

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Pré-Escolar ACTIVIDADE

RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

OBJECTIVOS

DESTINATÁRIOS

e

pela

valorização

do

património industrial papeleiro; Visita ao museu do papel

cultural, social e cognitivo;

Folgoso 3 – JI Paraíso

agrupamento

• Crianças

• Assistente

 Compreender a importância dos 3R’s

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

25,00€

• Observação

2 – JI Raiva e

• Pessoal docente (J.I. do

 Contribuir para o desenvolvimento

RECURSOS

Fevereiro:

 Fomentar o gosto pela cultura do papel

CALENDARIZAÇÃO

10 – JI Oliveira

reciclagem

do Arda

Mini-

17 – JI Póvoa

autocarro da

operacional

Maio: 4 – JI Picão e

relativamente ao papel;

Atelier de

directa.

câmara

Serradelo

 Aprender a reciclar  Decorar o hall da EB2,3 na época natalícia de acordo com o tema: “O Decoração do hall de entrada do

meu brinquedo é um Livro”;  Promover a importância do livro na

agrupamento com

aquisição

de

valores

como

a

motivos natalícios

solidariedade, partilha, entreajuda e outros relacionados com o espírito

Material de

• Pessoal docente (J.I.

• Assistente

desperdício;

• Crianças • Enc. de

Durante o mês

Educação

de Dezembro

operacional

Material relacionado com a época natalícia

• Observação directa.

• Registos escritos.

Natalício;

Plano Anual de Actividades 2010/2011

23

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Apresentar um teatro de fantoches para as crianças do Pré-escolar;

• Pessoal

 Proporcionar situações de vivência Festa de Natal

do

espírito

natalício,

solidariedade,

tolerância

de e

Eb1);

de

convívio.

• Observação

docente (J.I. e • Crianças

• 20 de Dezembro

directa. Fantoches • Registos

• Assistente

 Desenvolver o imaginário infantil na

escritos.

operacional

quadra Natalícia  Conhecer o Teatro valorizando a sua utilidade

e

participando

activamente. Visita ao Teatro

 Mostrar interesse e curiosidade por novos ambientes recreativos.  Sensibilizar as crianças para novos palcos de actuação

• Educadoras

• Alunos do J.I. do Picão, Póvoa

• Assistente operacional.

e Serradelo.

• Dezembro:

• Observação

2 – JI Picão e

• Mini

Serradelo

autocarro da câmara.

9 – JI Póvoa

directa. A definir

• Registos escritos.

 Incentivar o gosto pelo conto em contextos diferentes

Plano Anual de Actividades 2010/2011

24

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Desenvolver o espírito crítico dos alunos;  Promover Festa de Carnaval

o

espírito

folião

característico desta quadra festiva;  Fomentar camaradagem

o e

espírito

de

amizade

entre

alunos.

• Pessoal

• Observação

docente (J.I. e Eb1);

• Enc. De • Assistente

Material

• Alunos • 4 de Março

Educação

operacional

 Construir máscaras;

directa.

relacionado com a época

• Registos

carnavalesca

escritos.

Material

• Observação

desperdício

directa.

 Realizar um desfile carnavalesco;  Realizar um concurso de fantasias.  Sensibilizar para a preservação da floresta;

• Pessoal

 Celebrar a chegada da Primavera Decoração /

com motivos alusivos à Primavera e

Primavera.

ao tema: “O meu brinquedo é um Livro”.

docente

• Alunos; • Pais/

Durante o mês

• Assistente

Encarregados

de Março

operacional

de Educação.

• Pessoal

• Jardim de

docente (J.I.)

Infância de S.

• Assistente

Pedro

 Desenvolver o sentido estético e a

Material relacionado

• Registos

com o tema

escritos.

criatividade

 Incentivar o gosto pelo conto em Visita à Estação Litoral de Aguda

contextos diferentes;  Sensibilizar para a preservação da natureza e dos oceanos.

• Observação • 2 de Junho

operacional.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Miniautocarro da Câmara

directa. • Registos escritos.

25

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visita à praia

 Proporcionar

momentos

e

experiências

diversificadas

num

ambiente diferente;  Promover a alegria e o convívio entre as crianças

. Pessoal docente (JI Folgoso e Raiva) . Assistente

Jardim de Infância de

Mini26 de Maio

Folgoso e Raiva

autocarro da Câmara

operacional

 Conhecer aspectos relativos a alguns animais/aves:

seu

crescimento,

habitat, alimentação,

revestimento;  Saber identificar algumas espécies Quinta de Santo Inácio

de animais;  Promover a preservação do meio ambiente;  Reconhecer

a

importância

dos

espaços verdes para a prática de

. Pessoal docente (JI Oliveira do Arda) . Assistente

Jardim de Infância de Oliveira do

Mini9 de Junho

Arda

autocarro da Câmara

operacional

uma vida saudável  Sensibilizar para a preservação de algumas espécies.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

26

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visitas de estudo - 1º Ciclo DATA

LOCAL

RESPONSÁVEL(EIS)

DESTINATÁRIOS

RECURSOS

Alunos do 3º e 4º ano de Serradelo

Mini Autocarro Câmara Municipal

OBSERVAÇÕES

1º PERÍODO 21 de Outubro

Concelho: Comunicação Social, monumentos e Biblioteca Municipal

Professoras titulares das turmas da EB1 de Serradelo (3º e 4º anos)

3 de Novembro

Guimarães (Palácio dos Duques e castelo)

Professor titular de turma do 4º ano de Picão

Alunos do 4º ano de Picão

11 de Novembro

Guimarães (Palácio dos Duques e castelo)

Professor titular de turma do 4º ano de Oliveira do Arda

Alunos do 4º ano de Oliveira do Arda

Mini Autocarro Câmara Municipal Carrinha da ARPIP Guião da visita de estudo Mini Autocarro Câmara Municipal Carrinha da ARPIP Guião da visita de estudo

2º PERÍODO 24 de Fevereiro

Castelo de Guimarães

3 de Março

Escola de Prev. Rodoviária, em Fiães/Castelo da Feira

10 de Março

“Escolinha de Prevenção Rodoviária “ de Fiães/Museu do Papel

Professores titulares de turma da EB1 de Serradelo Professor titular da turma de 2º ano da EB1 da Póvoa Professores titulares de turma: 1º/2º anos da EB1 de Folgoso

Alunos da EB1 de Serradelo

Mini Autocarro Câmara Municipal

Alunos do 2º ano (Póvoa)

Mini Autocarro Câmara Municipal

Alunos do 1º/2º anos da EB1 de Folgoso

Autocarro Sinais de trânsito

Plano Anual de Actividades 2010/2011

27

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

17 de Março

“Escolinha de Prevenção Rodoviária “ de Fiães/Museu do Papel

24 de Março

“Escolinha de Prevenção Rodoviária “ de Fiães/Museu do Papel

31 de Março

Museu do Papel e Visionarium de Santa Maria da Feira

6 de Abril

“Escolinha de Prevenção Rodoviária “ de Fiães/Museu do Papel

Professores titulares de turma: 3º/4º anos da EB1 de Folgoso Professor titular da turma de 1º/2º anos da EB1 de Casal da Renda

Alunos do 3º/4º anos da EB1 de Folgoso

Autocarro Sinais de trânsito

Alunos do 1º/2º anos da EB1 de Casal da Renda

Autocarro Sinais de trânsito

Professor do 3º ano da EB1 do Picão

Alunos do 3º ano (Picão)

Mini Autocarro Câmara Municipal Carrinha da ARPIP

Professor titular da turma de 1º/2º anos da EB1 de Oliveira do Arda

Alunos do 1º/2º anos da EB1 de Oliveira do Arda

Autocarro Sinais de trânsito

3º PERÍODO 28 de Abril

Parque Biológico de Gaia

5 de Maio

“Portugal dos Pequenitos”, Coimbra

12 de Maio

“Portugal dos Pequenitos”, Coimbra

19 de Maio

Museu do Papel

16 de Junho

Quinta de Santo Inácio

Professora titular da turma de 1º ano da EB1 de Oliveira do Arda Professor titular da turma de 3º ano da EB1 de Oliveira do Arda Professora titular da turma de 3º e 4º anos da EB1 de Casal da Renda Professora titular da turma da EB1 da Raiva Professora da turma do 1º ano da EB1 da Póvoa

Alunos do 1º ano (Oliveira do Arda)

Mini Autocarro Câmara Municipal

Alunos do 3º ano da EB1 de Oliveira do Arda

Mini Autocarro Câmara Municipal

Alunos do 3º e 4º anos da EB1 de Casal da Renda

Mini Autocarro Câmara Municipal

Alunos do 1º e 2º anos da EB1 da Raiva Alunos do 1º e 2º anos da EB1 da Póvoa

Mini Autocarro Câmara Municipal Mini Autocarro Câmara Municipal

Plano Anual de Actividades 2010/2011

28

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do 1º Ciclo RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

ACTIVIDADE

OBJECTIVOS

Recepção dos alunos: apresentação, (re) conhecimento dos espaços, funcionamento da turma/escola e convívio.

 Acolher os alunos e explorar os espaços escolares.  Divulgar/relembrar

Dia Mundial da Alimentação: elaboração de cartaz, pintura de desenhos e confecção de salada de fruta/doce de abóbora para vender.

de

funcionamento da turma/escola.  Promover as relações interpessoais.  Reconhecer

Chegada do Outono: decoração dos espaços

regras

a

transformação

da

natureza e suas consequências.  Realizar cartazes/painéis alusivos à estação do ano.

 Sensibilizar para a importância de uma boa alimentação.  Motivar para a conservação do nosso património gastronómico.

Pessoal Docente (todas as escolas) Assistente operacional (todas as escolas) Professores titulares de turma da EB1 de Oliveira do Arda

Pessoal Docente das EB’s 1 de Folgoso, Picão e Póvoa Assistentes operacionais

DESTINATÁRIOS

CALENDARIZAÇÃO

RECURSOS

13 de Setembro

Espaço físico da escola

23 de Setembro

Placares das salas de aula, folhas, cola, guaches, cartolinas,...

Alunos Encarregados de Educação

Alunos

Alunos Encarregados de Educação

15 de Outubro

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Espaço físico da escola, cartolinas, desenhos, marcadores, lápis de cor, tintas, frutos trazidos pelos alunos,...

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

Observação directa/ empenho e participação

Grelha de autoavaliação Participação e empenho

Observação directa Registos escritos

29

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Identificar factos históricos com Visita de Estudo ao Concelho: Comunicação Social, monumentos e Biblioteca Municipal

relevância para o meio local.  Conhecer os meios de comunicação social existentes na região.  Promover o gosto pela leitura e pela

os

significativos

aspectos do

mais

início

da

nacionalidade.  Reconhecer

a

importância

do

21 de Outubro

 Conhecer, construir e/ou dramatizar a Lenda de S. Martinho.  Recolher receitas com castanhas.  Preservar as tradições portuguesas.  Conviver de forma saudável.

Professores titulares de turma: do 4º ano de Picão

Mini autocarro da Câmara 3 de Novembro Alunos 11 de Novembro

do 4º ano de Oliveira do Arda

património histórico e cultural. Dia de S. Martinho/Magust o Exploração da lenda de S. Martinho, dramatização, jogos tradicionais e realização de magusto.

Alunos

Observação directa

Mini autocarro da Câmara

Registos escritos

escrita.

 Conhecer Visita de Estudo a Guimarães (Palácio dos Duques e castelo)

Professoras titulares das turmas da EB1 de Serradelo (3º e 4º anos)

Pessoal Docente de todas as escolas

Carrinha da ARPIP Guião da visita de estudo Fichas de trabalho

Alunos

11 de Novembro

Assistentes operacionais

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Padaria “Amora Doce” (EB1 de Oliveira do Arda)

Picão (62 euros)

Oliveira do Arda (45 euros aprox.)

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos/ trabalhos realizados na sala de aula

Registos escritos Participação e empenho

30

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Natal/ Encerramento do 1º período: decoração dos espaços (construção de presépio, árvore de Natal, postais), pesquisa de contos e lendas alusivas à quadra, realização de festa de Natal

 Desenvolver

a

criatividade

e

a

comunicação.  Desenvolver

atitudes

de

 Motivar

a

comunidade

educativa

Professores das AEC’s

para o espírito natalício.  Promover

a

interacção

Alunos Pais/ Encarregados de Educação

17 de Dezembro

Assistentes operacionais

Escola/Comunidade.

 Recolher produções do património oral.  Desenvolver a criatividade.

 Conhecer

os

significativos

início

a

Alunos/ Comunidade Educativa

4 a 7 de Janeiro

importância

Cartolinas, cola, papel de lustro

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos/grelha de autoavaliação

mais da

nacionalidade.  Reconhecer

DVD, Quadro Interactivo, Computador, placares das salas de aula, folhas, cola, guaches, cartolinas,... Instrumento s musicais

Assistentes operacionais

aspectos do

Professores titulares de turma Professores das AEC’s

 Promover a socialização.

Visita de Estudo: Castelo de Guimarães

Professores titulares de turma

participação e de respeito.

 Preservar a tradição. Reis/Janeiras: elaboração de coroas e cantar as Janeiras

Auditório da Junta de Freguesia ou Pavilhão da Póvoa (EB’s 1 do Picão e Póvoa)

do

Professores titulares de turma da EB1 de Serradelo

Alunos

24 de Fevereiro

património histórico e cultural.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Mini autocarro da Câmara

Observação directa Registos escritos

31

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Visita de Estudo: Escola de Prevenção Rodoviária, em Fiães/Castelo da Feira

 Sensibilizar para a importância da prevenção rodoviária.  Cultivar o espírito de observação, o desejo de saber e o prazer da

Visita de Estudo: “Escolinha de Prevenção Rodoviária “ de Fiães/Museu do Papel

Alunos do 2º ano (Póvoa)

3 de Março

Mini autocarro da Câmara

descoberta.  Desenvolver

Carnaval: decoração de espaços, execução de fantasias e realização de desfile carnavalesco.

Professor titular da turma de 2º ano da EB1 da Póvoa

o

espírito

criativo,

lúdico e crítico.  Fomentar camaradagem

o

espírito e

amizade

Professores titulares de turma

de entre

Professores das AEC’s

Alunos/ Comunidade Educativa

4 de Março

alunos.

Papéis, plásticos, materiais autocolantes ,...

Assistentes operacionais  Sensibilizar para a importância da prevenção rodoviária.  Cultivar o espírito de observação, o desejo de saber e o prazer da descoberta.

Professores titulares de turma: 1º/2º anos da EB1 de Folgoso 3º/4º anos da EB1 de Folgoso

10 de Março

Autocarro

17 de Março

Sinais de trânsito

Alunos

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Observação directa Registos escritos Observação directa/ participação e empenho Registos escritos/grelha de autoavaliação Participação e empenho Grelha de autoavaliação Trabalhos realizados na sala de aula

32

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Jogo de futsal feminino: “Jardins-deinfância + 1º Ciclo vs 2º e 3º Ciclos” Jogo de futebol masculino: “Professores + Funcionários vs Alunos”

Pavilhão  Promover o intercâmbio entre ciclos.  Promover o estilo de vida activo.  Envolver a Comunidade Educativa.  Estabelecer

parcerias

com

as

Professores do 1º Ciclo

Comunidade Educativa

10 ou 11 de Março

instituições locais.

Campo de jogos do Oliveirense Bola Coletes Água

 Manifestar estima e consideração Dia do Pai: elaboração de uma pequena lembrança para o Pai.

pelos membros da família.  Reconhecer o amor como elo de harmonia na família.  Descobrir a importância dos vários elementos da família.

Dia da Árvore/Primavera : Decoração dos espaços, plantação de árvores, elaboração de cartazes...Ida a S. Domingos (caminhada realizada pelas EB’s1 de Raiva e Serradelo; almoço convívio e jogos).

Relatório da actividade

 Reconhecer

a

transformação

Professores titulares de turma das Ebs1 de Folgoso, Oliveira do Arda, Picão e Póvoa

Alunos

18 de Março

da

Placares das salas de aula

natureza e suas consequências.  Sensibilizar

os

alunos

para

a

preservação e protecção do meio ambiente

e

de

todos

Lembrança

Professores titulares de turma

Alunos

21/22 de Março

os

ecossistemas.

Folhas, cola, guaches, cartolinas,... Árvores

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Picão e Póvoa = 180 euros (2 euros por aluno: Picão 70 euros e Póvoa 110 euros)

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos Trabalhos realizados na sala de aula

33

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Visita de Estudo: “Escolinha de Prevenção Rodoviária “ de Fiães/Museu do Papel Dia do Teatro: Assistir a peça de teatro representada pelos idosos da ARPIP Visita de Estudo: Museu do Papel e Visionarium de Santa Maria da Feira

 Sensibilizar para a importância da prevenção rodoviária.  Cultivar o espírito de observação, o desejo de saber e o prazer da descoberta.

Professor titular da turma de 1º/2º anos da EB1 de Casal da Renda

Alunos de 1º e 2º anos (Casal da Renda)

ARPIP

Pessoal Docente e alunos das EB’s1 de Picão e da Póvoa

Autocarro 24 de Março

Sinais de trânsito

Trabalhos realizados na sala de aula

 Apelar aos valores de convivência entre

indivíduos

de

gerações

diferentes.  Desenvolver o espírito de partilha e de solidariedade.  Compreender a importância dos três RRR relativamente ao papel.  Desenvolver o gosto pela ciência.

Professor do 3º ano da EB1 do Picão

Alunos do 3º ano (Picão)

 Conhecer

o

significado

e

31 de Março

 Preservar e valorizar as tradições.

Registos escritos Mini autocarro da Câmara

DVD, computador, quadro interactivo Professores titulares de turma

Observação directa 217 euros Registos escritos

Carrinha da ARPIP

a

simbologia da Páscoa.

Observação directa

28 e 29 de Março

Páscoa Encerramento do 2º período: ter conhecimento dos símbolos da Páscoa e seus significados, realização de festa/convívio, confecção de pãode-ló, distribuição de amêndoas, jogos/caça ao tesouro (ovos de chocolate)...

Participação e empenho

Alunos

4 a 8 de Abril

Cartolinas, cola, papel...

 Desenvolver a socialização. Ovos de chocolate, amêndoas

Plano Anual de Actividades 2010/2011

EB1 do Picão 70 euros EB1 da Póvoa 110 euros

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos/grelha de autoavaliação

34

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Visita de Estudo: “Escolinha de Prevenção Rodoviária “ de Fiães/Museu do Papel

Visita de Estudo: Parque Biológico de Gaia

Participação e empenho

 Sensibilizar para a importância da prevenção rodoviária.  Cultivar o espírito de observação, o desejo de saber e o prazer da

Professor do 2º ano de Oliveira do Arda

Mini autocarro Alunos

6 de Abril Sinais de trânsito

descoberta.

 Reconhecer

a

necessidade

de

protecção do ambiente

Professora titular da turma de 1º ano da EB1 de Oliveira do Arda

Alunos do 1º ano (Oliveira do Arda)

28 de Abril

Mini autocarro

80 euros aprox.

Grelha de autoavaliação Trabalhos realizados na sala de aula

38 euros aprox.

Observação directa Registos escritos

 Manifestar estima e consideração Dia da Mãe: elaboração de uma pequena recordação para oferecer à Mãe.

pelos membros da família.  Reconhecer o amor como elo de harmonia na família.  Descobrir a importância dos vários elementos da família.  Proporcionar possibilidade

Visita de Estudo: “Portugal dos Pequenitos”, Coimbra

aos de

desenvolverem

um

alunos explorarem conjunto

a e de

vivências que, integradas na sua formação, promovam a realização pessoal, a concretização de saberes e a sua aplicação.

Professores titulares de turma das EB’1 de: Folgoso, Oliveira do Arda, Picão e Póvoa

Alunos

29 de Abril

Professor titular da turma de 3º ano da EB1 de Oliveira do Arda

5 de Maio Alunos

Professora titular da turma de 3º e 4º anos da EB1 de Casal da Renda

12 de Maio

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Lembrança

Mini autocarro da Câmara

Picão 70 euros Póvoa 110 euros

Oliveira do Arda 45 euros aprox.

Casal da Renda 75 euros

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos

Observação directa/ participação e empenho Registos escritos

35

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Desenvolver Visita de Estudo: Museu do Papel

a

conservação

sensibilidade e

respeito

pela pela

Natureza.

Professora titular da turma da EB1 da Raiva

Alunos do 1º e 2º ano

19 de Maio

Mini autocarro da Câmara

30 euros

Registos escritos Observação directa/ participação e empenho

 Sensibilizar os alunos/comunidade Dia Mundial da Criança: realização de actividades lúdicas

para o significado da data.  Proporcionar novas experiências aos

Alunos

1 de Junho

alunos.

Transporte da Câmara Municipal

as

crianças

para

a

biodiversidade do meio ambiental.  Revelar

uma atitude responsável

Professora da turma do 1º ano da EB1 da Póvoa

Alunos

16 de Junho

Mini autocarro da Câmara

face à preservação do ambiente. Encerramento do ano lectivo: Preparação e realização da Missa de Finalistas Realização de festa/convívio

Registos escritos/grelha de autoavaliação

 Conviver de forma saudável.  Sensibilizar

Visita de Estudo: Quinta de Santo Inácio

Pessoal Docente

 Promover

os

valores

sociais

Pessoal Docente

 Proporcionar o convívio entre todos membros

Educativa

da

Observação directa 108 euros Registos escritos

e

morais.

os

Observação directa/ participação e empenho

Comunidade

Alunos Assistentes operacionais

Última semana do terceiro período/22 de Junho

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Cartolinas, livro de finalistas, diploma, lanche...

Observação directa/ participação e empenho

36

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades de Enriquecimento Curricular – 1º ciclo ACTIVIDADE

Halloween

Sarau Desportivo

Concurso de Flauta / Festa da Música

English Tea Party

OBJECTIVOS

 Promover a diversidade de culturas;  Mostrar aos alunos e à Comunidade em geral como se festeja a época nos países de Língua Inglesa;  Motivar os alunos para a aprendizagem da Língua Inglesa  Promover interacção com a comunidade escolar;  Fomentar nos alunos o gosto pela prática desportiva;  Mostrar à comunidade o trabalho desenvolvido nas aulas de Actividade Física e Desportiva  Estimular o gosto pela música;  Promover a competição de uma forma salutar;  Mostrar à comunidade escolar o trabalho desenvolvido ao longo nesta disciplina;  Motivar os alunos pela aprendizagem da música.  Motivar os alunos para a aprendizagem da língua inglesa;  Promover o contacto com a cultura e tradições inglesas;  Fomentar a diversidade de culturas  Promover a aprendizagem do Inglês em contexto diferente do da sala de aula

RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

DESTINATÁRIOS

CALENDARIZAÇÃO

DESCRIÇÃO DA ACTIVIDADE

Professores das AEC

Alunos Profs. Titulares Profs. AEC Auxiliares

29 de Outubro

Decoração da escola com elementos alusivos à data; Decoração da envolvente da escola com abóboras “elaboradas” pelos alunos, que ficarão com velas a arder no seu interior durante a noite

Professores das AEC

Alunos Profs. Titulares Profs. AEC Auxiliares

2º Período

Realização de um espectáculo desportivo promovido pelos alunos e pelos professores de EF

3º Período

Serão realizadas pré-eliminatórias dentro de cada turma, ficando os 2 primeiros classificados apurados para a final; Final a realizar no Auditório Municipal e inserida na “Festa da Música”: espectáculo realizado pelos alunos com actividades preparadas na disciplina de Música.

Maio

Os alunos prepararão um lanche tipicamente inglês, scones e chá, que será servido às 17h para todos os alunos, professores e auxiliares Enquanto aguardam que os bolos que confeccionaram fiquem prontos, os alunos realizam vários jogos e actividades relacionadas com o Inglês

Professores das AEC

Professores das AEC

Alunos Profs. Titulares Profs. AEC Auxiliares

Alunos Profs. Titulares Profs. AEC Auxiliares

Plano Anual de Actividades 2010/2011

37

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Dia Desportivo / Radical

 Promover a prática desportiva saudável;  Fomentar o gosto pela prática desportiva;  Promover o convívio entre os alunos das diferentes escolas;  Proporcionar aos alunos em convívio de final de ano lectivo

Professores das AEC

Alunos Profs. Titulares Profs. AEC Auxiliares

3º Período

Realização de diversas actividades desportivas/radicais: futebol, gira-volei, tiro com arco, rappel, escalada, insufláveis, paintball, entre outras.

NOTA: Para além de todas estas actividades, que são propostas pelas “AEC”, colaboraremos, também, com os professores titulares de turma na organização e implementação das restantes actividades:  Magusto  Festa de Natal  “Cantar as Janeiras”  Dia de S. Valentim  Carnaval  Caminhadas  Festa final do 2º período  Participação nas actividades promovidas pelo Agrupamento  Festa de encerramento do ano lectivo

Plano Anual de Actividades 2010/2011

38

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visitas de estudo - 2º Ciclo DATA

LOCAL

RESPONSÁVEL(EIS)

DESTINATÁRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

1º PERÍODO 4 de Novembro

Escola de Educação Rodoviária em Fiães

Professor de Formação Cívica do 6ºC

Alunos do 6ºC

Autocarro da Câmara Municipal

Alunos do 5º ano

Autocarro

2º PERÍODO 1 de Fevereiro

Fundação de Serralves Casa da Música e participação no Workshop – “Postais de Portugal Sonoro”

Professores das Áreas Disciplinares de Ciências da Natureza e de Educação Musical – 2º ciclo 3º PERÍODO

Plano Anual de Actividades 2010/2011

39

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visitas de estudo - 3º Ciclo DATA

ACTIVIDADE/LOCAL

RESPONSÁVEL(EIS)

DESTINATÁRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

1º PERÍODO 2º PERÍODO 7 de Abril

Dunas de São Jacinto

Grupo disciplinar de Geografia

7 de Fevereiro

Peça de teatro: “Auto da Barca do Inferno” Visita ao Visionário

2º Período A definir 2º Período A definir 2º Período A definir

*

Autocarro

Professoras Paula Ferreira, Alexandra Pereira e Daniela Hec

Alunos do 9ºano *

Autocarro

Peça de teatro: “Falar a verdade a mentir” Actividade a definir

Professoras Rosa Maria Costa, Inês Silva e Daniela Hec

Alunos do 8º ano

Autocarro

Peça de teatro: “O Cavaleiro da Dinamarca” Estúdios de televisão da RTP com visita aos bastidores e participação na emissão Praça da Alegria.

Professoras Alexandra Pereira e Ana Almeida

Alunos do 7º ano

Autocarro

Professora Alice Natália Sá

Alunos do 9º ano *

Autocarro

Alunos de 7º e 8º anos

Autocarro Papel Fotocópias

Alunos e professores

Autocarros

Alunos do 9ºano

3º PERÍODO Maio A definir

Encontro de alunos de E.M.R.C.

1º fim – de – semana de Junho

Marcha de Montanha

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Departamento de Ciências Sociais e Humanas

*- Visitas sujeitas a análise nos próximos conselhos de turma, para melhor articulação e diminuição do número de visitas. Plano Anual de Actividades 2010/2011

40

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Departamento de Línguas RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

ACTIVIDADE

OBJECTIVOS

HALLOWE’EN:

 Proporcionar o contacto com usos e

CONFECÇÃO DE UMA TARTE DE ABÓBORA/”PUMPK IN PIE”(CEF PASTELARIA 1º); CONFECÇÃO DE UM BOLO/ “RED VELVET CAKE” (CEF PASTELARIA 2º); CONCURSO “SCARY DOORS”; DECORAÇÃO DE ALGUNS ESPAÇOS DA ESCOLA.

DESTINATÁRIOS

CALENDARIZAÇÃO

costumes de outra cultura;  (Re)conhecer

as

tradições

/

festividades anglo-saxónicas;  Contribuir

para

o

enriquecimento

cultural do aluno;  Enriquecer o domínio lexical e frásico relacionado com o campo semântico;  Apelar à criatividade dos alunos;

Professores de Inglês; Formadores da Área Tecnológica: Hélder Baptista e Ricardo Topa; Biblioteca; Professores de Expressões.

Alunos da E.B. 2,3

28 de Outubro Quinta-feira

RECURSOS

Ingrediente s para a confecção dos doces Pano preto Cedência de material da papelaria da escola Prémios

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

Relatório

 Promover a interdisciplinaridade.  Reconhecer a importância estética e

DIA DE S. MARTINHO: EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS

simbólica do património cultural oral;  Preservar as tradições populares;  Promover o trabalho de pesquisa;

Professor Luís Arede Professora Raquel Soares

Alunos da E.B. 2,3

11 de Novembro Quinta-feira

Cedência de material da papelaria da escola

Relatório

 Estimular a criatividade dos alunos.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

41

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão FEIRA DO LIVRO: EXPOSIÇÃO E VENDA DE LIVROS VISITA DA ESCRITORA ANA SALDANHA

PARTICIPAÇÃO NA FESTA DE NATAL CRIAÇÃO DO CONTO DE NATAL (RELACIONADO COM A OBRA CAVALEIRO DA DINAMARCA)

 Promover o gosto pela leitura;  Dar a conhecer diferentes tipos de textos;  Proporcionar a interacção entre os alunos e autores.

Professores do Depto Professores do pré-escolar e do 1º ciclo Professora Raquel Soares – 9ºC Biblioteca

Alunos do Agrupamento Encarregados de Educação

De 2 a 7 de Dezembro (5ªf - 3ªf) 6 de Dezembro Segunda-feira

 Estimular a criatividade dos alunos;  Sensibilizar

os

alunos

para

a

proximidade da quadra natalícia;  Dinamizar a escola em geral e os

Professores do Departamento Biblioteca

Alunos da E.B. 2,3

Professores de Francês Formadores de Restaurante e bar

Alunos da E.B. 2,3

Relatório

17 Dezembro

Cedência de material da papelaria da escola

Relatório

2 de Fevereiro Quarta-feira

Ingrediente s da receita

Relatório

alunos em particular.

 Proporcionar o contacto com usos e costumes de outra cultura;  (Re)conhecer LA CHANDELEUR: CONFECÇÃO E VENDA DE CREPES

as

tradições/festividades Francesas;  Contribuir

para

o

enriquecimento

cultural do aluno;  Enriquecer o domínio lexical e frásico relacionado com o campo semântico;  Promover o espírito de grupo, de autonomia e auto-estima.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

42

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Conhecer

e

comparar

aspectos

civilizacionais das culturas inglesa, francesa e portuguesa; DIA DE SÃO VALENTIM: ELABORAÇÃO DE LENÇOS DOS NAMORADOS

 Contribuir

para

o

enriquecimento

cultural do aluno;  Estimular a criatividade escrita dos

Professores do Departamento Biblioteca

Alunos da E.B. 2,3

14 de Fevereiro Segunda-feira

Cedência de material da papelaria da escola

Relatório

Cedência de material da papelaria da escola

Relatório

alunos;  Sensibilizar

os

alunos

para

a

expressão de afectos.  Preservar as tradições populares; CARNAVAL: PARTICIPAÇÃO NO DESFILE

 Estimular a criatividade dos alunos;  Dinamizar a escola em geral e os

Professores do Departamento Biblioteca

Alunos do Agrupamento

4 de Março Sexta-feira

Professores de L.P.

Alunos da E.B. 2,3

21 de Março Segunda-feira

alunos em particular.  Promover o gosto pelo texto poético; DIA DA POESIA

 Estimular alunos.

a

escrita

criativa

dos

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Relatório

43

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão VISITAS DE ESTUDO/PEÇAS DE TEATRO: - “AUTO DA BARCA DO INFERNO”

- “FREI LUÍS DE SOUSA”

 Desenvolver nos alunos o gosto pelo teatro;  Proporcionar

aos

alunos

uma

oportunidade de assistir a uma peça de teatro;

- “FELIZMENTE HÁ LUAR”

 Aprofundar

o

conhecimento

- “FALAR A VERDADE A MENTIR”

 Descobrir os bastidores.

das

obras;

- “O CAVALEIRO DA DINAMARCA”

VISITA DE ESTUDO AOS ESTÚDIOS DE TELEVISÃO DA RTP COM VISITA AOS BASTIDORES E PARTICIPAÇÃO NA EMISSÃO PRAÇA DA ALEGRIA.

Professoras Paula Ferreira e Alexandra Pereira

Alunos do 9ºano e CEFs

Professor Luís Arede

Alunos do 11º ano

Professor Luís Arede

Alunos do 12º ano

Professora Rosa Maria Costa

Alunos do 8º ano

Professoras Alexandra Pereira e Ana Almeida

Alunos do 7º ano

Professora Alice Natália Sá

Alunos do 9º ano

2º Período

Autocarro

Relatório

 Experienciar outras realidades;  Contribuir

para

o

enriquecimento

cultural do aluno;  Descobrir os bastidores de um dos

2º Período

Relatório

mais apelativos “Mass media”.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

44

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão DIA DA EUROPA/DIA DAS LÍNGUAS DA IMAGEM AO TEXTO E DO TEXTO À IMAGEM – EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS

SEMANA ABERTA: EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS.

 Consciencializar

o

aluno

importância de aprender línguas.

 Estimular a escrita criativa dos alunos;  Sensibilizar os alunos para a expressão de ideias e sensações.

da Professores do Departamento

Alunos da E.B. 2,3

Professores de L.P. Professores de Expressões Biblioteca

Alunos da E.B. 2,3

Professores do Departamento

Comunidade escolar

9 de Maio Segunda-feira

Ao longo do ano lectivo

Relatório

Cedência de material da papelaria da escola

Relatório

 Dar a conhecer os trabalhos elaborados pelos alunos e professores.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

45

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

ACTIVIDADE

OBJECTIVOS

VISITA DE ESTUDO À FUNDAÇÃO DE SERRALVES NO PORTO E CASA DA MÚSICA E PARTICIPAÇÃO NO WORKSHOP – “POSTAIS DE PORTUGAL SONORO”

 Despertar os alunos para problemas

DESTINATÁRIOS

CALENDARIZAÇÃO

RECURSOS

ambientais;  Reflectir

sobre

os

problemas

ambientais;  Desenvolver

o

espírito

de

observação;  Descobrir

a

biodiversidade

do

Parque de Serralves;

Área Disciplinar de Ciências da Natureza e de Educação Musical – 2º ciclo

Alunos das Turmas do 5º ano

1 de Fevereiro

Autocarros

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

Participação

Grelha de

na oficina

satisfação/em

“Aulas no

penho (no final

Parque” –

da Visita);

1,50€ por aluno

 Consolidar conhecimentos abordados

Observação directa

nas aulas de Ciências da Natureza. Relatório a  Sensibilizar os alunos para a

entregar ao

problemática ambiental.

Conselho

 Aprofundar o conhecimento sobre a

Pedagógico.

situação ambiental portuguesa e OLIMPIADAS DO AMBIENTE

mundial.  Estimular a capacidade oral e

Professores de Ciências

Toda a Comunidade Educativa

Data da Realização Nacional desta actividade

escrita.

Professores de Ciências, Cantina escolar

Registo fotográfico da actividade. Resultados

 Desenvolver o espírito e a

obtidos pelos

curiosidade científica.

alunos na actividade.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

46

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Relatório que será entregue

 Estimular o gosto pelo estudo das Ciências. LABORATÓRIO ABERTO E EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DOS ALUNOS

 Desenvolver o espírito crítico e a autonomia.  Desenvolver

o

gosto

pela

actividade experimental.  Contribuir

para

envolvimento

um

da

maior

comunidade

Áreas Disciplinares de Ciências Naturais e Ciências FísicoQuímicas - 3º ciclo

Toda a Comunidade educativa

Semana Aberta

Laboratórios de Ciências Naturais e FísicoQuímica. Professores, Alunos e AOp.

educativa na vida da escola.

em Conselho Pedagógico. Haverá registo fotográfico do desenrolar da actividade bem como de trabalhos efectuados pelos alunos Relatório a

 Estimular o gosto pelo estudo das Ciências  Promover uma exposição didáctica de diversos minerais.  Produzir FEIRA DE MINERAIS

receitas

destinadas

compra

de

materiais

para

o

Departamento

Matemática

à

didácticos

e

de

Ciências

Experimentais.  Contribuir envolvimento

para da

um

maior

comunidade

entregar em Minermós, Lda. – Empresa de materiais didácticos em Geologia. Áreas Disciplinares de Ciências da Natureza e Ciências Naturais

Toda a Comunidade educativa

Semana Aberta

educativa na vida da escola.

Técnicos da empresa Minermós, Lda. Instalações da escola. Alunos e professores e AOp.

Conselho Pedagógico. Verbas adquiridas. Documentação fotográfica do desenrolar da actividade.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

47

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Promover

o

sucesso

escolar

e

Incentivar e desenvolver o gosto

Relatório a

pela matemática;

entregar ao

 Dinamizar a semana aberta; PEDDY-PAPPER MATEMÁTICA

 Adaptar-se

com

facilidade

a

situações novas;

Professores de Matemática

Toda a Comunidade educativa

Semana Aberta

 Sugerir e formular juízos sobre

Espaços exteriores da escola, Alunos, Professores e AOp.

Conselho Pedagógico. Registo fotográfico do

situações com que é confrontado;

desenrolar da

 Aplicar conhecimentos matemáticos

actividade.

a situações reais. 

Criar nos alunos o gosto pela disciplina de Matemática;



 PROBLEMA DO MÊS (MATEMÁTICA)

Desenvolver

as capacidades de

comunicar

e

de

resolver

problemas, bem como o rigor, o

Relatório a

espírito crítico e a criatividade.

entregar ao

Desenvolver o raciocínio lógicomatemático;



Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática de uma forma lúdica e

Professores de Matemática

Alunos do 3º Ciclo

Todos os meses

voluntária; 

Estimular o intercâmbio de ideias e experiências;



Alunos, Professores, Biblioteca

Conselho Pedagógico. Registo mensal de participações

Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas

valorizando

as

aprendizagens matemáticas.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

48

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Estimular o gosto e o estudo pela Alunos e Professores de Matemática

Relatório a entregar ao Conselho Pedagógico. Resultados obtidos pelos alunos. Registo Fotográfico da actividade.

Alunos e Professores de TIC e Matemática

Relatório da actividade a entregar ao Conselho Pedagógico. Registo fotográfico da actividade.

Alunos e Professores de Matemática

Relatório a entregar em Conselho Pedagógico. Registo mensal da realização desta actividade.

Matemática  Atrair os alunos que têm receio da CANGURU MATEMÁTICO

disciplina

de

Matemática,

permitindo que descubram o lado

Professores de Matemática

lúdico da disciplina

Toda a Comunidade educativa

Ao Longo do Ano Lectivo

 Tentar que os alunos se divirtam a resolver problemas matemáticos.  Incentivar a prática do Xadrez na escola;  Desenvolver TORNEIO DE XADREZ

competências

no

domínio social;  Desenvolver o pensamento lógico e o poder de concentração;

Professores TIC e Matemática

Toda a Comunidade educativa

Ao Longo do Ano Lectivo

 Melhorar o desempenho escolar em todas

as

áreas

de

estudo,

especialmente na Matemática.  Criar

nos

alunos

o

gosto

pela

disciplina de Matemática;  Desenvolver

o

raciocínio

lógico-

matemático;  Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática de uma forma lúdica e JOGO DO 24

voluntária;  Estimular o intercâmbio de ideias e

Professores de Matemática

Toda a Comunidade educativa

Ao Longo do Ano Lectivo

experiências;  Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas

valorizando

as

aprendizagens matemáticas.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

49

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Departamento de Ciências Sociais e Humanas ACTIVIDADE

EVOCAÇÃO DO CENTENÁRIO DA REPÚBLICA

RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

OBJECTIVOS

 Sensibilizar a comunidade para este acontecimento  Conhecer

os

protagonistas

da

História  Identificar os acontecimentos  Sensibilizar a comunidade para este

EVOCAÇÃO DO 1º DE DEZEMBRO

acontecimento  Conhecer

os

protagonistas

da

História  Identificar os acontecimentos

 Consolidar CONCURSO “ROSA – DOS – VENTOS”

conhecimentos

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Comunidade Educativa

Comunidade Educativa

CALENDARIZAÇÃO

RECURSOS

Ao longo do ano lectivo

Vídeos Fotografias Cartazes Jornais Postais

Semana anterior ao dia da efeméride

Vídeos Fotografias Cartazes Jornais Postais

Relatório a elaborar com o levantamento da receptividade dos alunos

Final do 1º período

Cartolinas Marcadores Colas lápis borracha e outros materiais que se entendem necessários no decorrer da actividade

Avaliação dos trabalhos produzidos

da

localização relativa  Compreender o funcionamento da Rosa-dos-Ventos e dos elementos de localização a ela associados

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

DESTINATÁRIOS

Grupo disciplinar de Geografia

Alunos de 7º ano

Plano Anual de Actividades 2010/2011

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

Relatório a elaborar no final do ano com o registo de opiniões.

50

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Reconhecer os principais acidentes do litoral  Relacionar o desenvolvimento das diversas actividades humanas com o avanço das águas do mar  Compreender VISITA DE ESTUDO ÀS DUNAS DE SÃO JACINTO

a

importância

da

biosfera para a vida do Homem  Apontar as principais formas de degradação da biosfera  Conhecer

a

distribuição

e

Grupo disciplinar de Geografia

Alunos do 9º ano

7 de Abril

Autocarro

importância dos recursos hídricos  Indicar

as principais

fontes de

Guião de exploração da visita de estudo Ficha de trabalho Ficha de avaliação

poluição dos recursos hídricos  Indicar

medidas

de

preservação

ambiental  Desenvolver

e

consolidar

uma

conduta mais ecológica  Compreender a identidade europeia  Conhecer melhor a Europa  Consolidar conhecimentos ao nível DIA DA EUROPA / DIA DAS LÍNGUAS

dos países da U. E. e Europa  Promover o espírito de solidariedade e

de

entreajuda,

através

do

trabalho de equipa  Aplicar na prática os conhecimentos

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Biblioteca Departamento de Línguas

Alunos do 5º, 6º, 7º e 8º

Maio

Lápis Canetas Cartolinas Papel Fotocópias

Relatório com inquérito

de localização relativa OLIMPÍADAS DO DEPARTAMENTO

 Consolidar conhecimentos  Desenvolver o gosto pelas Ciências Humanas

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Alunos do 5º, 6º, 7º e 8º e 9º

Ao longo do ano

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Lápis Canetas Cartolinas Papel Fotocópias

Relatório com inquérito

51

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Participar no encontro dos alunos da ENCONTRO DE ALUNOS DE E.M.R.C.

diocese do Porto  Promover o espírito de solidariedade e de entreajuda  Desenvolver

as

relações

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Alunos de 7º e 8º anos

Maio

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Alunos e professores

1º fim – de – semana de Junho

Papel Fotocópias

A saber no tempo certo do calendário

Relatório com inquérito

A saber no tempo certo do calendário

Relatório com inquérito

interpessoais MARCHA DE MONTANHA

 Promover o espírito de entreajuda  Desenvolver

Plano Anual de Actividades 2010/2011

52

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Departamento de Expressões ACTIVIDADE

RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

OBJECTIVOS

DESTINATÁRIOS

CALENDARIZAÇÃO

 Promover o interesse pela escola,

RECURSOS

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

- Tinta

criando laços com a mesma;

guache

 Utilizar as mãos como meio de

amarelo

expressão;

primário,

 Conhecer as cores primárias.

azul ciano e magenta; - Três tabuleiros

Observação

para

directa;

11 de Setembro

colocação do

Relatório da

de 2010.

guache;

actividade.

- Professores RECEPÇÃO AOS

de Educação

Alunos do 5º

ALUNOS DE 5º

Visual e

ano de

ANO

Tecnológica.

escolaridade

- Folhas de papel A4, uma para cada aluno; - Marcador preto; - Água; - Sabão; - Toalha.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

53

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão - Suportes vários (cartolina,  Sensibilizar

para a tradição

cartão,

de

jornais,

Natal;  Desenvolver

o

método

e

papel

a

celofane);

organização do trabalho;

- Madeira;

 Seleccionar os materiais adequados NATAL: DECORAÇÃO DE ALGUNS ESPAÇOS DA ESCOLA.

e

utilizar

técnicas

adequadamente

de

moldagem,

corte,

colagem,

- Tintas;

as

- Vernizes;

dobragem, pintura

e

decoração;

de Educação

 Desenvolver projectos, aplicando os materiais e técnicas tendo em conta as suas características;

-

- Professores Visual e Tecnológica, Educação Visual

 Utilizar instrumentos de trabalho e

e Educação

técnicas com preocupações de rigor;

Tecnológica.

-Comunidade escolar. - Comunidade em geral.

- De 30 de Novembro a 4 de Dezembro

 Integrar conhecimentos e aptidões manuais;  Desenvolver

o

sentido

- Observação

Ferramentas

de

responsabilidade e autonomia nas actividades individuais ou de grupo.

directa;

para madeira e arame; - Colas; - Pasta de

- Inquérito aos - A definir.

alunos; - Relatório da actividade.

papel; - Pasta de moldar - Algodão - Arame; - Fita-cola de dupla face; - Cordas; - Fio de pesca.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

54

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Dar conta do variado leque de recursos de expressão gráfica ao nosso

alcance,

diversidade

assim

dos

como

meios

a

- Sala dos

de

alunos;

comunicação visual;  Desenvolver

- Montagem

o

sentido

de

de palco;

responsabilidade e autonomia nas

-

actividades individuais ou de grupo;  Utilizar

diferentes

formas

Aparelhage

de

comunicação verbal, adequando a

- Professores

amplificador

utilização do código linguístico aos

de Educação

;

Visual e

-

- Observação

Tecnológica,

Computador;

directa;

Educação Visual

- Papel

- Inquérito a

- 17 de

cenário;

uma amostra

Dezembro de

- Fita-cola

2010.

de dupla

alunos;

contextos e às necessidades;  Desenvolver a percepção sonora e musical, FESTA DE NATAL

m de som e

bem

como

de

práticas

vocais e instrumentais;  Conhecer

e Educação

diferentes

musicais,

estilos

escolar.

- A definir.

significativa de

de

- Professores

diferentes técnicas de produção e

de Educação

face;

- Relatório da

Musical;

- Suportes

actividade.

- Professores

vários

de Área de

(cartolinas,

Projecto.

cartão,

captação

apropriando-se

Tecnológica;

- Comunidade

sonora,

códigos

e

dos

diferentes

convenções

que

constituem o vocabulário musical de várias culturas;  Praticar o movimento e a prática vocal;  Preparar

marcadores, tintas,

e

apresentar

pequenas

peças e/ou espectáculos musicais alusivos à Quadra Natalícia;  Partilhar, comunidade

com

os

pares

educativa,

cordas, fio de pesca, tecidos, lãs).

e

a as

actividades.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

55

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Conhecer

e

identificar

Em função do

os

nível de

fundamentos básicos do Surf que permitam o “saber estar” e o “saber fazer”

no

meio

aquático

em

segurança e em respeito pelo meio SURF EDUCA

ambiente;

Professor de

Alunos

Educação Física:

CEF – 2º Ano

Tiago Pereira

Pastelaria

1º Período

 Conceber

e

aplicar

técnicas

desempenho

Surf

dos formandos

Fato de

6 Euros por

e concretizada

aluno.

em função dos

Banho

 Sensibilizar os jovens para uma atitude ecológica;

Pranchas de

seguintes Transporte

de

segurança e sobrevivência inerentes

Fatos

Participação;

isotérmicos

Interesse; Cooperação;

à especificidade do meio aquático;

Autonomia. Em função do

 Conhecer e identificar as estruturas biológicas no âmbito do movimento:  Identificar VISITA DE ESTUDO

estrutura

e

compreender

morfológica

do

HUMANO”

nível de

Professor de a

corpo

humano;

Tiago Pereira

sustenta o funcionamento fisiológico do ser humano;

desempenho

EF:

 Conhecer a estrutura orgânica que “CORPO

indicadores:

Professora de CN:

dos formandos Alunos CEF Pastelaria 2º

1º Período

Ano

 Entender a estrutura perceptivocinética no âmbito da recepção e

Inês Silva

interpretação da informação.

Nada a assinalar

7,5 Euros por aluno. Transporte

e concretizada em função dos seguintes indicadores: Participação; Interesse; Cooperação; Autonomia.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

56

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Em função do nível de  Proporcionar

aos

alunos

e

desempenho

professores um convívio desportivo

dos alunos e

em ambiente de competição; WORKSHOP DANÇA

 Promover o gosto pela modalidade de Dança e pela prática desportiva em geral;

Grupo de

Alunos dos 2º

Educação

e, CEF’S e

Física:

Profissional

1º Período 6 de Outubro

Pavilhão Aparelhage

concretizada Nada a

em função dos

assinalar

seguintes

m

indicadores:

 Conhecer e exercitar os vários tipos

Participação;

e estilos de Dança.

Interesse; Cooperação; Autonomia. Em função do

 Proporcionar

aos

alunos

Fita

e

desempenho

professores um convívio desportivo em ambiente de competição; CORTA MATO

 Promover o gosto pela modalidade e

Grupo de

Ciclo (4º ano) e

pela prática desportiva em geral;

Educação

dos 2º e

 Apurar os representantes da Escola

Física:

3ºCiclos, CEF’S

do

Corta

-Mato

do

Cronometro

Alunos do1º

a participar nas fases subsequentes

nível de

1º Período 19 de Novembro

e Profissional

Desporto

Escolar.

Espaço Escolar Megafone

75 Euros (Reforço alimentar e prémios)

dos alunos e concretizada em função dos seguintes indicadores: Participação; Interesse;

Apito

Cooperação; Autonomia.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

57

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Em função do nível de desempenho

 Promover o gosto pelo desporto e pela FORMAÇÃO DE

modalidade

na

área

da

arbitragem;

Espaço Grupo de

JUÍZES /

 Apurar os representantes da Escola

ÁRBITROS

a participar nas fases subsequentes

Educação Física:

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

1º Período

Escolar

Dezembro

Apoio

da Arbitragem do Desporto Escolar.

Teórico

dos alunos e 50 Euros

concretizada em função dos

(Apoio

seguintes

Teórico)

indicadores: Participação; Interesse; Cooperação; Autonomia. Em função do nível de desempenho dos alunos e

JOGO PROFESSORES/A LUNOS

 Proporcionar aos alunos um convívio desportivo competição;

em

ambiente

de

concretizada Grupo de Educação

Alunos dos 2º e

1º, 2º e 3º

3º Ciclos

Períodos

Física:

Pavilhão

Nada a

em função dos

assinalar

seguintes indicadores: Participação; Interesse; Cooperação; Autonomia.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

58

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Em função do  Proporcionar

aos

alunos

nível de

e

desempenho

professores um convívio desportivo TORNEIO ATLETA COMPLETO (MEGASPRINTER)

em ambiente de competição;  Promover o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral;  Apurar os representantes da Escola a participar nas fases subsequentes do

Mega

Sprinter

do

dos alunos e

Fita Grupo de

Alunos dos 2º e

Educação

3º Ciclos, CEF’S

Física:

e Profissional

2º Período 28 de Janeiro

Desporto

Cronometro Espaço Escolar

concretizada Nada a

em função dos

assinalar

seguintes indicadores:

Megafone

Participação;

Apito

Interesse;

Escolar.

Cooperação; Autonomia.

- VISITA DE

 - Catalisar e nutrir a criação de laços

ESTUDO À CASA

com a música: promover o interesse

DA MÚSICA E PARTICIPAÇÃO

pela sua descoberta – ouvir, fazer, criar, …·  - Valorizar a sua expressão musical e

NO WORKSHOP

a dos outros;

– “POSTAIS DE

 -Fruir a música como forma de

PORTUGAL SONORO”

 - Professor de Educação Musical – Carlos Sousa (Grupo 250)

Alunos do 5ºAno

1 de Fevereiro 2011

expressão e de comunicação;

Autocarro, Kit de prevenção rodoviária;

Autocarro ??? Workshop – 2€

Grelha de satisfação/emp enho (no final da Visita); Observação directa

 - Conhecer um espaço dedicado somente à Música.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

59

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Sensibilizar

os

a

- Papel

importância das vivências colectivas;

cenário;

 Desenvolver

alunos

a

para

capacidade

de

- Fita-cola de

trabalho, investigação, criatividade,

dupla face;

comunicação e intervenção;

- Tintas;

 Relacionar as formas visuais com as

- Colas;

características dos materiais e as

- Agulhas;

funções a que estão associadas;  Construir

formas

tridimensionais

tendo em conta a sua estrutura;  Realizar máscaras, mascarilhas e DESFILE E CONVÍVIO DE CARNAVAL (ANIMAÇÃO SONORA)

outros adereços relacionados com o Carnaval;  Conhecer

diferentes

musicais,

estilos

apropriando-se

de

diferentes técnicas de produção e captação códigos

sonora, e

dos

diferentes

convenções

que

constituem o vocabulário musical de e

apresentar

directa;

- Balões; - Professores

- Jornais;

de Educação

- Tesouras;

Visual e

- Elástico;

Tecnológica,

- Comunidade

Educação

Escolar e

- 4 de Março de

Agrafadores;

Visual,

Comunidade em

2011.

- Agrafes;

Educação

Geral.

- Inquérito a uma amostra significativa de elementos da

-

- Lápis de

Tecnológica e

cor;

Educação

-

Musical.

Marcadores;

várias culturas;  Preparar

- Observação

- Linhas;

comunidade em - A definir.

geral que se encontra a assistir; - Relatório da actividade.

- Papel pequenas

peças e/ou espectáculos musicais alusivos ao Carnaval.

crepe; - Suportes vários (cartolinas, cartão, cordas, fio de pesca, tecidos, lãs).

Plano Anual de Actividades 2010/2011

60

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Em função do nível de

Cones

desempenho

 Proporcionar aos alunos um convívio desportivo

em

ambiente

de

competição; GIRA-VOLEY

 Promover nos alunos o gosto pela modalidade e pela prática desportiva

dos alunos e

Cronometro Grupo de

Alunos dos 2º e

Educação

3º Ciclos, CEF’S

Física:

e Profissional

2º Período Pavilhão 24 de Março

em geral.

concretizada Nada a

em função dos

assinalar

seguintes indicadores:

Bolas

Participação; Interesse;

Apito

Cooperação; Autonomia. Em função do nível de

Cones

desempenho

 Proporcionar aos alunos um convívio ACTIVIDADES DESPORTIVAS/ CICLOTURISMO

desportivo

em

ambiente

de

competição;  Promover nos alunos o gosto pelas actividades desportivas alternativas

dos alunos e Grupo de Educação Física:

Alunos NEE´S e dos 2º e 3º Ciclos, CEF’S e Profissional

3º Período 17 de Junho

e pela prática desportiva em geral.

Cronometro Bicicletas

concretizada 500 Euros

em função dos seguintes indicadores:

Material

Participação;

Radical

Interesse; Cooperação; Autonomia.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

61

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Desenvolver nos alunos capacidades de

investigação,

comunicação

e

- Papel

criatividade,

intervenção

cenário;

pela

- Fita-cola

convivência e tomar conhecimento

- Professores

de dupla

SEMANA

de outras expressões artísticas e

de Educação

face;

ABERTA:

outras actividades profissionais;

Visual e

- Comunidade

EXPOSIÇÕES E

 Sensibilizar os alunos para a defesa

Tecnológica,

Escolar e

- De 13 a 17 de

- Cola;

Educação

Comunidade em

Junho de 2011.

- Suportes

Visual,

Geral.

ATELIER DE EXPRESSÕES

do ambiente.  Produção de objectos de uma forma artesanal.

- Tintas;

- Observação - A definir.

vários

Educação

(cartolinas,

Tecnológica.

marcadores,

directa; - Relatório da actividade.

fio de pesca); - Jornais.  - Catalisar e nutrir a criação de laços com a música: promover o interesse pela sua descoberta – ouvir, fazer, criar, …·  - Valorizar a sua expressão musical e CONCURSO MUSICAL

a dos outros;  -Fruir a música como forma de expressão e de comunicação;  - Promover a expressão vocal e afinação; 

-

Promover

a

utilização

- Professor de Educação Musical – Carlos Sousa (Grupo 250) - Professora Graça Sanches de EVT

 - Toda comunidade Escolar

 - Junho 2011

Aparelhage m sonora;  - Palco; Computador; - Prémios.

 - Prémios - +- 65€

 - Grelha do Júri; Observação directa;

e

coordenação da actividade motora.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

62

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visitas de estudo - Cursos de Educação e Formação DATA

ACTIVIDADE/LOCAL

RESPONSÁVEL(EIS)

DESTINATÁRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

1º PERÍODO 19 de Outubro

Surf Educa – Praia de Matosinhos Exposição “O Corpo Humano” na Alfândega do Porto

Professores de Educação Física e de Ciências Naturais

16 de Novembro

Xª Mostra Internacional de Doces e Licores Conventuais - Alcobaça

25 de Novembro

Dia Internacional para a eliminação da violência contra as mulheres

Formadores da Componente Técnica Equipa Pedagógica e Técnica de Acompanhamento

Todos alunos dos CEF

Pranchas de Surf Fato de Banho Fatos isotérmicos Autocarro

Alunos de CEF Pastelaria 1º e 2º ano

Autocarro

Comunidade Escolar e Educativa

Docentes Não Docentes

2º PERÍODO Janeiro A definir

Bastidores do Teatro Viriato Viseu

Janeiro A definir

Bastidores do Teatro Viriato e à Pousada de Viseu

Janeiro A definir Março A definir

Março A definir

Hotel 5 estrelas no Porto seguido de visita à cave de Vinhos Porto em Gaia Representação do Auto da Barca do Inferno, pela Companhia de Teatro O Sonho e visita ao Pavilhão da Água Unidade de produção de ovosmoles e a um aterro - Aveiro

Professor de Língua Portuguesa Professor de Língua Portuguesa Formadora de SMBR

Alunos de CEF Pastelaria 1º ano

Autocarro

Alunos de CEF Serviço de Mesa 2º ano

Autocarro

Formador de SMBR

Alunos de CEF Serviço de Mesa 2º ano

Autocarro

Professor de Língua Portuguesa

Alunos de CEF Serviço de Mesa 2º ano

Autocarro

Formadores da Componente Técnica e Professora de Ciências Naturais

Alunos de CEF Pastelaria 1º e 2 ano

Autocarro

Plano Anual de Actividades 2010/2011

63

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão 3º PERÍODO Abril A definir

Serra da Lousã (confecção da boroa tradicional, queijo e plantação de uma árvore)

A definir

Biblioteca Municipal de Castelo de Paiva

Formadores da Componente Técnica e Professora de Ciências Naturais Professores de Língua Portuguesa

Alunos de CEF Pastelaria 1º e 2 ano

Autocarro

Todos alunos dos CEF

Autocarro

Plano Anual de Actividades 2010/2011

64

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Cursos de Educação e Formação Padaria/Pastelaria 1º e 2º anos Actividades Workshop de dança

Objectivos  Promover o gosto pela modalidade de dança e pela prática desportiva em geral;  Conhecer os vários tipos e estilos de dança.

Data Prevista 6 Outubro

Local

Disciplinas Envolvidas

Públicoalvo

Avaliação (realizada por …)

Escola

Educação Física e Matemática

Alunos 1º ano

Questionário em uso

Comunidade Educativa

Questionário em uso

 O objectivo desta actividade é que os formandos confeccionem Dia Mundial da Alimentação: Elaboração de pães, representativos da diversidade regional; Prospecto exemplo da indução ao consumo de alimentos nãosaudáveis.

massas

lêvedas

especiais

de

levedura, milho, centeio e mistura e darem a provar à comunidade escolar os diferentes tipos de pães.

Formadores da Componente Tecnológica

 Os formandos elaborarão ainda, no âmbito de Cidadania e Mundo Actual, um prospecto/folheto exemplo das técnicas de marketing e “publicidade enganosa” que apelam ao consumo de determinados

18 Outubro

Padaria/ Escola

alimentos ou promovem determinados hábitos alimentares,

sob

extremamente

a

capa

de

saudáveis,

prejudiciais

para

mas o

Cidadania e Mundo Actual Ciências Naturais

desenvolvimento harmonioso do Corpo Humano.  Sensibilizar

para

o

consumo

de

alimentos

saudáveis.  Conhecer regras de uma alimentação saudável.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

65

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visita à Exposição

Corpo Humano e participação no Surf Educa

 Conhecer e identificar os fundamentos básicos do Surf que permitam o “saber estar” e o “saber fazer” no meio aquático em segurança e em respeito pelo meio ambiente;  Sensibilizar os jovens para uma atitude ecológica;  Conhecer e identificar as estruturas biológicas no âmbito do movimento;  Identificar e compreender a estrutura morfológica do corpo humano;  Conhecer a estrutura orgânica que sustenta o funcionamento fisiológico do ser humano;  Entender a estrutura perceptivo-cinética no âmbito da recepção e interpretação da informação.

19 Outubro

Porto e Matosinhos

Educação Física e Ciências Naturais e Equipa Pedagógica

21 Outubro

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos 1º ano

Questionário em uso

26 Outubro

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Comunidade Educativa

Questionário em uso

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

 Reconhecer que o organismo humano é um sistema organizado e hierarquizado, o que permite o funcionamento integrado de órgãos;  Identificar os constituintes dos diferentes sistemas;  Identificar os sistemas de órgãos e as suas funções específicas;  - Conhecer e identificar as estruturas biológicas no âmbito do movimento.  Participar na elaboração e preparação de massas Piza Mania

lêvedas de panar com a preparação de molhos e decoração das pizzas em questão.

Mostra de Doces Regionais Portugueses

 O objectivo desta actividade é a preparação de massas, cremes de base para a preparação de sobremesas

regionais

portuguesas

e

a

apresentação à comunidade escolar.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

66

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Motivar os alunos para a aprendizagem da Língua Celebração do Hallowe’en, com a confecção de um bolo alusivo ao tema.

Inglesa / (Re)conhecer as tradições/festividades anglo-saxónicas / Identificar e compreender as diferenças e afinidades socioculturais entre a cultura de origem e a cultura estrangeira /

28 Outubro

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica e Inglês

8 e 10 Novembro

Escola

Psicóloga e Equipa Pedagógica

Alunos

Questionário em uso

18 Novembro

Alcobaça

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

Escola

Educação Física

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

Contribuir para o enriquecimento cultural do aluno /

Promover

actividades

com

vista

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

à

interdisciplinaridade. Worshops de Jardinagem Visita à Xª Mostra Internacional de Doces e Licores Conventuais

 Adquirir

os

conhecimentos

e

competências

necessários ao desenvolvimento de uma horta biológica.

 Conhecer diferentes tipos de doces conventuais, licores e respectiva degustação.

 Proporcionar aos alunos e professores um convívio desportivo em ambiente de competição; Corta-Mato Fase Escola

 Promover o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral;  Apurar os representantes da Escola a participar

19 Novembro (Manhã)

nas fases subsequentes do Corta -Mato do Desporto Escolar.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

67

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Combater a desigualdade de oportunidades entre homens e mulheres, contribuindo para a diminuição Caminhada no âmbito do Dia Internacional para a eliminação da Violência contra as Mulheres

de outras desigualdades que lhe são subsequentes, como a pobreza e a exclusão social;  Promover no/a(s) formando/a(s), e Comunidade em geral, uma maior consciência social, e desenvolver

25 Novembro

Oliveira do Arda

Psicóloga e Equipa Pedagógica

Comunidade Educativa

Questionário em uso

14 Dezembro

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos 2º ano Comunidade Educativa

Questionário em uso

16 Dezembro

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos 1º ano Comunidade Educativa

Questionário em uso

Janeiro

Viseu

Língua Portuguesa

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

princípios de uma cidadania activa e responsável;  Consubstanciar

a

Escola

enquanto

veículo

promotor da Igualdade de Oportunidades entre Géneros, abrindo-a à Comunidade.  O objectivo desta actividade é os formandos

Festival do bolo-rei

elaborarem diferentes tipos de bolo-rei dando largas à criatividade na preparação de massas lêvedas especiais de pastelaria.  Proporcionar a pesquisa de doces regionais desta

Mostra de Doces Natalícios

época festiva, e colocar em prática a pesquisa efectuada com a preparação e confecção das mesmas e exposição para a comunidade escolar.  Consolidar os conhecimentos acerca do texto dramático;

Visita aos bastidores do Teatro Viriato

 Apreender

o

vocabulário

relativo

ao

texto

dramático pela experiência pessoal;  Relacionar

os

textos

lidos

com

contextos

evocados.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

68

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Motivar os alunos para a aprendizagem da Língua Inglesa / (Re) conhecer as tradições angloamericanas Dia dos Cup-

Cakes

/

Identificar

e

compreender

as

diferenças e afinidades socioculturais entre a cultura de origem e a cultura estrangeira /

Janeiro

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica e Inglês

20 Janeiro

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos 1º ano Comunidade Educativa

Questionário em uso

28 Janeiro

Escola

Educação Física

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos 2º ano Comunidade Educativa

Questionário em uso

Contribuir para o enriquecimento cultural do aluno /

Promover

actividades

com

vista

Alunos 1º ano Comunidade Educativa

Questionário em uso

à

interdisciplinaridade.  Conhecer os diferentes tipos de confecção da fogaça Festival da Fogaça

tradicional

até

aos

dias

de

hoje.

Confeccionar a fogaça e dar a a conhecer a tuda a comunidade escolar com fogaças pequenas para que se conheça o pão doce típico da região de Santa Maria da Feira.  Proporcionar aos alunos e professores um convívio

Torneio Atleta Completo (inclui Mega Sprinter) Fase Escola

desportivo em ambiente de competição;  Promover o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral;  Apurar os representantes da Escola a participar nas fases subsequentes do Mega Sprinter do Desporto Escolar.  O objectivo desta actividade é os formandos

Dia da boroa

elaborarem demonstrando

diferentes várias

tipos

técnicas

de de

boroa, confecção

Fevereiro

(exemplo: método industrial e tradicional).

Plano Anual de Actividades 2010/2011

69

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Comemorar o dia de S. Valentim com a degustação de doces e pastas dando largas à inovação de cremes e decorações especiais.  Conhecer e comparar aspectos civilizacionais das Doces amorosos Elaboração de lenços dos Namorados

culturas inglesa e portuguesa;  Contribuir para o enriquecimento cultural do aluno;  Estimular a criatividade escrita dos alunos;  Sensibilizar os alunos para a expressão de afectos.

14 Fevereiro

Escola

Formadores da Componente Tecnológica Língua Portuguesa e Inglês

Fevereiro

Escola

Psicóloga

Alunos 2º ano

Questionário em uso

Fevereiro

Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos 2º ano Comunidade educativa

Questionário em uso

3 de Fevereiro

Porto

Língua Portuguesa

Alunos 2º ano

Questionário em uso

 Conhecer e comparar aspectos civilizacionais das

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

culturas inglesa e portuguesa / Contribuir para o enriquecimento cultural do aluno / Estimular a criatividade escrita dos alunos / Sensibilizar os alunos para a expressão de afectos. Sessão sobre Sexualidade

 Promover uma sexualidade positiva e responsável.  Colocar

Festival de Doces Conventuais Representação do Auto da

Barca do Inferno, pela

Companhia de Teatro O Sonho e visita ao Pavilhão da Água

em

prática

os

doces

conventuais

observados e degustados na visita à X Mostra Internacional de doces conventuais e licores de Alcobaça.  Consolidar os conhecimentos acerca do texto dramático;  Consolidar os conhecimentos relativos à obra vicentina;  Interagir com o universo textual, a partir da sua experiência e conhecimento do mundo e da sua competência linguística;  Exprimir as reacções subjectivas do leitor nos actos de recitar, recriar ou dramatizar.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

70

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Conhecer uma unidade de fabrico dos ovos moles tradicionais em Aveiro para que os formandos possam Visita a uma unidade de produção de ovos-moles e a um aterro.

conhecer

o

modo

de

elaboração

e

confecção dos mesmos.  Compreender o significado e a necessidade de “desenvolvimento sustentável”.

Março

Aveiro

Formadores da Componente Tecnológica Ciências Naturais

24 Março (Manhã)

Escola

Educação Física

Abril

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Abril

Lousã

Formadores da Componente Tecnológica e Ciências Naturais

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

A definir oportunamente

Castelo de Paiva

Língua Portuguesa

Alunos 1º ano

Questionário em uso

 Sensibilizar para a separação de resíduos.

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

Comunidade Educativa Alunos 1º e 2º anos

Questionário em uso

 Identificar situações do dia-a-dia onde possam ser adoptados comportamentos que contribuam para evitar a degradação dos recursos naturais.  Proporcionar aos alunos um convívio desportivo em Gira Voley

ambiente de competição;  Promover nos alunos o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral.

Workshop de Doces da Páscoa Visita à Serra da Lousã (confecção da boroa tradicional, queijo e plantação de uma árvore) Visita à Biblioteca Municipal de

 Dar

a

conhecer

à

comunidade

escolar

os

diferentes tipos de doces desta época festiva, com a preparação de massas, cremes e pastas.  Conhecer o fabrico tradicional da broa caseira, a produção do queijo de cabra e a plantação de sementes, de acordo com as massas lêvedas de mistura.  Implementar estratégias que possam minimizar os efeitos causados pela exploração e utilização de recursos naturais.  Visitar um espaço público, no sentido de fomentar a sua utilização;

Plano Anual de Actividades 2010/2011

71

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Castelo de Paiva

 Motivar para a leitura e pesquisa de informações;  Desenvolver um trabalho de parceria com a Biblioteca Escolar.

Confecção de Bolos de Noiva, Comunhão e Baptizados

Maio

Padaria/ Escola

Formadores da Componente Tecnológica

Comunidade Educativa Alunos 2º ano

Questionário em uso

Junho

Escola

Matemática

Alunos 1º ano

Questionário em uso

 A preparação e decoração de sobremesas/doces especiais para apreciação da comunidade escolar, colocando em pratica os conhecimentos adquiridos.  Desenvolver a capacidade de comunicar;

Participação no

peddy-paper

de Matemática

 Aplicar conhecimentos matemáticos a situações reais;  Desenvolver a curiosidade e o gosto por aprender.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

72

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Serviço de Mesa 2º ano Actividades

Objectivos

Local

Disciplinas Envolvidas

Público-alvo

Avaliação (realizada por …)

6 Outubro

Pavilhão Gimnodesportivo

Educação Física

Formandos

Questionário em uso

18 Outubro

Sala de Restaurante

SEM

Comunidade Escolar

Questionário em uso

19 Outubro

Porto e Matosinhos

Formandos

Questionário em uso

Formandos

Questionário em uso

Data Prevista

 Conhecer vários tipos de dança, a sua forma e Workshop de dança

estrutura;  Promover o gosto pela modalidade de dança e por práticas desportivas alternativas.

Dia da Alimentação Saudável Almoço Pedagógico

 Desenvolver

a

cooperação,

a

pesquisa,

a

organização, a comunicação e a responsabilidade;  Sensibilizar para o consumo de alimentos saudáveis;  Conhecer regras de uma alimentação saudável.  Reconhecer que o organismo humano é um sistema organizado e hierarquizado, o que permite o funcionamento integrado de órgãos;

Visita à Exposição

 Identificar

os

constituintes

dos

diferentes

sistemas;

Corpo Humano e

 Identificar os sistemas de órgãos e as suas funções

participação no Surf

 Conhecer e identificar as estruturas biológicas no

Educa

específicas;

Educação Física CMA

âmbito do movimento;  Promover regras de bom comportamento em visitas de estudo;  Sensibilizar para as relações interpessoais em grupo e equipa.

Worshops de Jardinagem



Adquirir

os

conhecimentos

e

competências

necessários ao desenvolvimento de uma horta biológica.

8 e 10 de Novembro

Escola

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Psicóloga e Equipa Pedagógica

73

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Visita à Xª Mostra Internacional de Doces e Licores Conventuais

 Conhecer diferentes tipos de doces conventuais, licores e respectiva degustação.



Alcobaça

Formadores da Componente Tecnológica

Alunos

Questionário em uso

19 Novembro (Manhã)

Escola

Educação Física

Formandos

Questionário em uso

25 Novembro

Oliveira do Arda

Psicóloga e Equipa Pedagógica

Comunidade Educativa

Questionário em uso

Dezembro

Biblioteca da Escola

SMBR

Comunidade Educativa

Questionário em uso

Janeiro

Porto

SMBR

Formandos

Questionário em uso

18 Novembro

Proporcionar aos formandos e formadores um convívio desportivo em ambiente de competição;

Corta-Mato Fase Escola



Promover o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral;



Apurar os representantes da Escola a participar nas fases subsequentes do Corta -Mato do Desporto Escolar.

 Caminhada no âmbito do Dia Internacional para a eliminação da Violência contra as Mulheres

Combater a desigualdade de oportunidades entre homens e mulheres, contribuindo para a diminuição de outras desigualdades que lhe são subsequentes, como a pobreza e a exclusão social;



Promover no/a(s) formando/a(s), e Comunidade em geral, uma maior consciência social, e desenvolver princípios de uma cidadania activa e responsável;



Consubstanciar a Escola enquanto veículo promotor da Igualdade de Oportunidades entre Géneros, abrindo-a à Comunidade.

Feira do Livro Porto de Honra Visita a um Hotel 5 estrelas no Porto seguido de visita à



Consolidar os conhecimentos adquiridos na disciplina de SMBR.

 

Contactar com uma unidade hoteleira de referência a nível nacional; Contactar com o mundo real do trabalho;

Plano Anual de Actividades 2010/2011

74

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão cave de Vinhos Porto em Gaia

Visita aos bastidores do Teatro Viriato e à Pousada de Viseu Torneio Atleta Completo (inclui Mega Sprinter)



Consolidação dos conteúdos programáticos;



Perceber o funcionamento das várias secções de F & B.



Consolidar os conhecimentos acerca do texto dramático;



o

vocabulário

relativo

ao

texto

dramático pela experiência pessoal; 

Relacionar os textos lidos com contextos evocados;



Consolidar os conhecimentos adquiridos na disciplina

Janeiro

Viseu

Língua Portuguesa

Formandos

Questionário em uso

Formandos

Questionário em uso

Comunidade Escolar

Questionário em uso

SMBR

de SMBR. 

Proporcionar aos alunos e professores um convívio desportivo em ambiente de competição;



Promover o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral;



Apurar os representantes da Escola a participar nas

28 Janeiro

Escola

2 Fevereiro

Escola

Educação Física

fases subsequentes do Mega Sprinter do Desporto

Fase Escola

Escolar.   

La Chandeleur: Confecção e venda de crepes

Apreender



   

Motivar os alunos para a aprendizagem da língua; Promover actividades com vista à interdisciplinaridade; Valorizar a realização de actividades intelectuais e artísticas que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade; Identificar e compreender as diferenças e afinidades sócio-culturais entre a cultura de origem e as culturas estrangeiras. Confeccionar a massa de crepes. Executar o serviço de buffet. Identificar regras de Higiene e Segurança Alimentar. Desenvolver a cooperação, a organização, a comunicação e a responsabilidade.

Francês

Plano Anual de Actividades 2010/2011

SMBR

75

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão   Sessão sobre Sexualidade

Ser capaz de comunicar adequadamente os conhecimentos aprendidos. Promover o espírito de grupo, de autonomia e autoestima.



Promover uma sexualidade positiva e responsável.



Conhecer e comparar aspectos civilizacionais da

14 Fevereiro

Escola

Psicóloga

Formandos

Questionários em uso

14 Fevereiro

Escola

Língua Portuguesa

Formandos

Questionário em uso

14 Fevereiro

Sala dos Professores

SMBR

Formadores

Questionário em uso

Março

Porto

Língua Portuguesa

Formandos

Questionário em uso

24 Março (Manhã)

Escola

Educação Física

Formandos

Questionário em uso

17 Junho

Escola

Educação Física

Comunidade Educativa

Questionários em uso

cultura portuguesa; Elaboração de lenços dos Namorados



Contribuir para o enriquecimento cultural dos formandos;



Estimular a criatividade escrita dos formandos;



Sensibilizar os formandos para a expressão de afectos.

Mise en Place – Romântica Representação do Auto da

Barca do Inferno, pela

Companhia de Teatro O Sonho e visita ao Pavilhão da Água



de SMBR. 

Consolidar os conhecimentos acerca do texto dramático;



Consolidar

os conhecimentos relativos

à obra

vicentina; 

Interagir com o universo textual, a partir da sua experiência e conhecimento do mundo e da sua competência linguística;



Exprimir as reacções subjectivas do leitor nos actos de recitar, recriar ou dramatizar.

 Gira Voley

Consolidar os conhecimentos adquiridos na disciplina

Proporcionar aos formandos um convívio desportivo em ambiente de competição;



Promover nos formandos o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral.

Actividades Desportivas



Proporcionar aos formandos um convívio desportivo em ambiente de competição;

Plano Anual de Actividades 2010/2011

76

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Cicloturismo



Promover nos formandos o gosto pelas actividades desportivas alternativas e pela prática desportiva em geral.

Visita à Biblioteca Municipal de Castelo de Paiva



sua utilização; 

Motivar para a leitura e pesquisa de informações;



Desenvolver

Almoço Pedagógico

um

trabalho

de

parceria

com

a

A definir oportunamente

Castelo de Paiva

Ao longo do ano lectivo

Sala de Restaurante

Língua Portuguesa

Formandos

Questionários em uso

Comunidade Educativa

Questionários em uso

Biblioteca Escolar. 

Coffee break

Visitar um espaço público, no sentido de fomentar a

Desenvolver

a

cooperação,

a

pesquisa,

a

organização, a comunicação e a responsabilidade; 

Incentivar a participação dos alunos no processo de planificação e desenvolvimento das actividades;



Premiar o mérito no desempenho de tarefas;



Divulgar actividades e projectos.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

SCBM SEM

77

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visitas de estudo - Cursos Profissionais DATA

LOCAL

RESPONSÁVEL(EIS)

DESTINATÁRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

1º PERÍODO 19 de Outubro

Surf Educa – Praia de Matosinhos Exposição “O Corpo Humano” na Alfândega do Porto

Professor de EF: Tiago Pereira Professora de CN: Inês Silva

Alunos de Curso de Técnico de Recepção 11º ano

Pranchas de Surf Fato de Banho Fatos isotérmicos Autocarro

25 de Novembro

Dia Internacional para a eliminação da violência contra as mulheres

Equipa Pedagógica e Técnica de Acompanhamento

Comunidade Escolar e Educativa

Docentes Não Docentes

2º PERÍODO 2º Período A definir Fevereiro A definir

Peça de teatro: “Frei Luís de Sousa” Peça de teatro: “Felizmente há luar”

31 de Março a 5 de Abril

Tour pela Hotelaria de Luxo e Turismo na região do Algarve

Fevereiro A definir

Escola de Hotelaria de Viana do Castelo Almoço pedagógico na Escola Hotel Axis

Professor Luís Arede

Alunos do 11º ano

Autocarro

Professor Luís Arede

Alunos do 12º ano

Autocarro

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 12º ano

Autocarro

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 10º ano

Autocarro

Formadores e Professores das disciplinas da componente tecnológica, Português, Educação Física e Economia Formadores e Professores das disciplinas da Componente Tecnológica

Plano Anual de Actividades 2010/2011

78

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Março A definir

Hotel Palace da Curia Caves Aliança

Formadores e Professores das disciplinas da Componente Tecnológica

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 10º ano

Autocarro

3º PERÍODO

27 de Abril

Maio A definir

Auditório Municipal de Vila Nova de Gaia Palácio Nacional de Mafra

Hotel Teatro - Porto

Professores e Formadores de Português, Área de Integração e Serviço de Restaurante Formadores e Professores das disciplinas da Componente Tecnológica Formadores e Professores das disciplinas da Componente Tecnológica

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 12º ano

Autocarro

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 10º ano

Autocarro

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 10º ano

Autocarro

Autocarro

Autocarro

Maio A definir

Caves de Vinho do Porto - Gaia

A definir

Superfície comercial especializada ou grande superfície a definir – Porto Entidade no âmbito da distribuição - nomeadamente aeroporto ou porto de carga – Porto

Professor de Economia

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 10º ano

Concelho de Castelo de Paiva

Professores de Comunicar em Francês e de TIC

Alunos do Curso de Técnico de Restauração – 10º ano

A definir

Plano Anual de Actividades 2010/2011

79

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades dos Cursos Profissionais Técnico de Restauração – 10º e 11º anos ACTIVIDADES     

Dia da Alimentação Saudável   

Participação na actividade “Surf educa” e visita à exposição “O corpo Humano” Porto

DATA

OBJECTIVOS

  

 

PREVISTA

Promoção e divulgação da actividade Recepção e organização dos participantes da actividade Incrementar a noção de IMC; Aplicar normas relativas à higiene e segurança alimentar. Sensibilizar através da distribuição de panfletos para:  Incentivar a prática desportiva regular como padrão vital de estilo de vida activo;  Estimular a alimentação equilibrada e saudável;  Identificar regras de Higiene e Segurança Alimentar. Desenvolver a cooperação, a organização, a comunicação e a responsabilidade. Ser capaz de comunicar adequadamente os conhecimentos aprendidos Promover a entreajuda, no sentido de favorecer o aperfeiçoamento e satisfação própria e dos outros. Desenvolver o espírito de observação e pesquisa. Promover o espírito crítico. Conhecer e identificar os fundamentos básicos do Surf que permitam o “saber estar” e o “saber fazer” no meio aquático em segurança e em respeito pelo meio ambiente; Sensibilizar os jovens para uma atitude ecológica; Consolidar conhecimentos acerca do desenvolvimento humano/ciclo de vida enquanto partes integrantes da disciplina de psicologia e sociologia

LOCAL

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS

Disciplinas da componente tecnológica Outubro

Escola

Psicologia

PÚBLICO-ALVO

AVALIAÇÃO (REALIZADA POR...)

Formandos 10º e 11º anos Comunidade escolar

Relatório

Formandos do 11º ano

Relatório

Educação Física

19 Outubro

Matosinhos

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Educação Física e psicologia e sociologia

80

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Almoço Pedagógico São Martinho

Corta-Mato

Feira do livro

Palestra de sensibilizaçã o sobre o tema Educação Sexual

 Promoção e divulgação da actividade  Recepção e organização dos participantes da actividade 11  Participar na preparação a cantina com uma Novembro decoração alusiva ao São Martinho  Reconhecer a dimensão estética e simbólica do património cultural oral  Proporcionar aos alunos e professores um convívio desportivo em ambiente de competição; 19  Promover o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral; Novembro  Apurar os representantes da Escola a participar nas fases subsequentes do Corta -Mato do Desporto Escolar  Promoção e divulgação da actividade  Recepção e organização dos participantes da actividade  Motivar os alunos para a aprendizagem das línguas (L.P., Inglês e Francês);  Promover actividades com vista à 1ª semana de interdisciplinaridade; Dezembro  Valorizar a realização de actividades intelectuais e 2010 artísticas que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade;  Identificar e compreender as diferenças e afinidades sócio-culturais entre a cultura de origem e as culturas estrangeiras.  Executar um serviço de requinte.  Promoção e divulgação da actividade  Recepção e organização dos participantes da actividade  Sensibilização para o tema da educação sexual  Alertar para os problemas de uma má conduta sexual A definir  Perceber a realidade da região e do país no que toca a este tema  Ouvir especialistas contar histórias verídicas de casos problemáticos

Cantina da Escola

Disciplina da componente tecnológica

Formandos da Turma do 11º ano

Relatório

Educação física

Formandos do 11º ano

Relatório

Escola

Todas as disciplinas

Formandos do 11º ano Comunidade escolar

Relatório

Escola

Disciplinas da componente tecnológica

Formandos do 11º ano Comunidade Escolar

Relatório

Português

Escola

Plano Anual de Actividades 2010/2011

81

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Almoço de Natal

Mega Sprinter

Escola de Hotelaria de Viana do Castelo Almoço pedagógico na Escola Hotel Axis

 Conhecer a importância da decoração num serviço de gala  Executar o serviço de recepção aos clientes  Realizar o serviço à Inglesa Directo e de Buffet  Pôr em prática o serviço de vinhos  Partilhar o espírito natalício com a Comunidade Educativa  Promover a interligação social e a auto-estima  Redigir mensagens natalícias em Inglês e Francês 20 de  Elaborar as mensagens natalícias em suporte Dezembro informático  Controlar as requisições, aplicando os conhecimentos apreendidos  Observar as boas/más práticas de higiene da equipa da sala Conhecer a importância da decoração num serviço de gala.  Partilhar o espírito natalício com a Comunidade Educativa.  Promover a interligação social e a auto-estima.  Promover o gosto pela modalidade e pelo desporto em geral; 28  Estimular o estilo de vida saudável; Janeiro  Proporcionar aos alunos um convívio desportivo em ambiente de competição.  Conhecer regras e técnicas de funcionamento de uma escola de hotelaria  Contactar com o espaço de uma pousada de renome  Desenvolver a cooperação, a organização, a comunicação e a responsabilidade  Ser capaz de comunicar adequadamente os conhecimentos aprendidos  Promover a entreajuda, no sentido de favorecer o Fevereiro de aperfeiçoamento e satisfação própria e dos outros 2011  Desenvolver o espírito de observação e pesquisa  Promover o espírito crítico  Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos  Permitir a implementação de estratégias potenciadoras do sucesso das aprendizagens em Língua Materna  Proporcionar momentos de convívio e animação

Buffet Escola

Disciplinas da Componente Tecnológica Inglês Francês Português

Escola

Educação física

Formandos da turma do 11º ano

Relatório

Viana do Castelo

Disciplinas da Componente Tecnológica

Formandos da turma do 10º ano

Relatório

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Formandos dos 10º e 11º anos Professores Pessoal Auxiliar e Administrativo

Relatório

82

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão    Jour de La Chandeleur

      

Dia dos Crepes La Chandeleur



 

 

Proporcionar o contacto com usos e costumes de outra cultura; (Re) conhecer as tradições/festividades Francesas, Promover o espírito de grupo, de autonomia e autoestima; Fevereiro Enriquecer o domínio lexical e frásico relacionado 2010 com o campo semântico. Desenvolver a cooperação, a organização e a responsabilidade. Promover o trabalho de equipa, entre o curso Profissional e o curso CEF. Promoção e divulgação da actividade Recepção e organização dos participantes da actividade Motivar os alunos para a aprendizagem das línguas (L.P., Inglês e Francês); Promover actividades com vista à interdisciplinaridade; Valorizar a realização de actividades intelectuais e artísticas que envolvam esforço, persistência, Fevereiro de iniciativa e criatividade; 2010 Conhecer uma das tradições da cultura francesa. Identificar e compreender as diferenças e afinidades sócio-culturais entre a cultura de origem e as culturas estrangeiras. Desenvolver a cooperação, a organização, a comunicação e a responsabilidade. Ser capaz de comunicar adequadamente os conhecimentos aprendidos.

EB2/3 Couto Mineiro

Escola

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Francês/ Comunicar em Francês

Francês Disciplinas da componente tecnológica

Formandos 10ªano e CEM2

Relatório

Formandos do 11º ano Relatório Comunidade Escolar

83

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão   Hotel Palace da Curia Caves Aliança

Gira Voley

              

Actividade Dia do Consumidor

     

Contactar com o espaço de um Hotel de renome Visualizar a organização das secções inerentes ao Beck Office Desenvolver a cooperação, a organização, a comunicação e a responsabilidade Ser capaz de comunicar adequadamente os conhecimentos aprendidos Promover a entreajuda, no sentido de favorecer o aperfeiçoamento e satisfação própria e dos outros Desenvolver o espírito de observação e pesquisa Promover o espírito crítico Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos Proporcionar momentos de convívio e animação Proporcionar aos alunos um convívio desportivo em ambiente de competição; Promover nos alunos o gosto pela modalidade e pela prática desportiva em geral. Incentivar acções que potenciem um desenvolvimento de conceitos no âmbito dos: - Direitos e dos deveres dos consumidores; - Consumismo e consumeirismo; Proporcionar um complemento à aprendizagem curricular na sala de aula Utilização de metodologias activas que potenciem um processo contínuo de construção e reconstrução dos saberes Aprofundar o bom relacionamento interpessoal entre os formandos, formadores e outros Favorecer um ainda melhor conhecimento e compreensão das sociedades contemporâneas Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos/desenvolvimento de competências Desenvolver o espírito de observação, pesquisa, tratamento e apresentação da informação e o espírito crítico Desenvolver a capacidade de trabalho em grupo e individual, de cooperação, de responsabilidade Promover a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) Contribuir para melhorar o domínio escrito e oral da Língua Portuguesa

Curia

Disciplinas da Componente Tecnológica

Formandos da turma do 10º ano

Relatório

24 Março

Escola

Educação física

Formandos da turma do 11º ano

Relatório

Março Semana de 14 a 18

Produção de cartazes, Apresentaç ões multimédia e outras actividades a definir

Economia

Comunidade Escolar

Relatório Documentação elaborada

Março de 2011

Plano Anual de Actividades 2010/2011

84

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão 

Conhecer in loco a realidade de uma unidade hoteleira



Perceber o funcionamento da recepção em situação real de trabalho

 Visita e estadia numa unidade hoteleira em Sintra

Visita ao parlamento

Perceber todo o mecanismo de funcionamento do atendimento ao cliente



Reconhecer o património cultural da cidade



Conhecer todo o ciclo do cliente antes e após chegar ao hotel



Desenvolver o espírito de observação e pesquisa.



Promover o espírito crítico.



Expandir o conhecimento das relações interpessoais.



Compreender e descodificar a realidade económica no que respeita ao funcionamento dos mercados de bens e serviços;



A definir

Sintra

Utilizar os conceitos relativos ao Estado na

Disciplinas da componente tecnológica

Formandos da turma do 11º ano

Relatório

Economia

organização económica da sociedade;  Visita a locais de interesse turístico na cidade

Conhecer as instalações e funcionamento do parlamento, contactando directamente com a Instituição;



Contacto directo com os agentes económicos Estado e Empresas;



Implementar estratégias potenciadoras do sucesso na aprendizagem dos conteúdos e competências no domínio da Economia.



Aplicar conhecimentos e competências, anteriormente adquiridos, na análise da realidade económica;

Plano Anual de Actividades 2010/2011

85

Visita ao Hotel teatro

Visita ao teatro para ver a obra -

Frei luís de Sousa

 Contactar com o espaço de um Hotel de renome  Conhecer a realidade de um Hotel de requinte  Visualizar a organização das secções inerentes ao Beck Office  Desenvolver a cooperação, a organização, a comunicação e a responsabilidade  Ser capaz de comunicar adequadamente os conhecimentos aprendidos  Promover a entreajuda, no sentido de favorecer o Maio de 2011 aperfeiçoamento e satisfação própria e dos outros  Desenvolver o espírito de observação e pesquisa  Promover o espírito crítico  Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos  Permitir a implementação de estratégias potenciadoras do sucesso das aprendizagens em Língua Materna  Proporcionar momentos de convívio e animação.  Reconhece a inovação da obra de Garrett no panorama literário português;  Estimular o gosto e o conhecimento pelas diversas formas de arte;  Incentivar acções que potenciem um desenvolvimento da leitura e da escrita;  Reconhecer a dimensão estética e simbólica da língua;  Contactar com autores do património cultural nacional e universal;  Desenvolver o espírito crítico;  Reconhecer a determinação da vida humana por 2º Período valores;  Compreender o que é a ética e o seu significado A definir social e político;  Identificar momentos decisivos na construção éticopolítica da sociedade ocidental (com ênfase no caso português);  Analisar a legitimação do direito à “revolução”;  Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos/desenvolvimento de competências;  Permitir a implementação de estratégias potenciadoras do sucesso das aprendizagens;  Promover a interligação social e a auto-estima;  Proporcionar situações de carácter informal Professor/Aluno.

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Porto

Porto

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Disciplinas da Componente Tecnológica

Formandos da turma do 10º ano

Português

Formandos da

A.I

turma do 11º ano

Relatório

Relatório

86

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão 

 Visita às Caves de Vinho do Porto

 



 Serviço de almoço

   

Ao longo do ano lectivo

   

Dia dos batidos e cocktails sem álcool

   

Contactar com uma Empresa produtora/distribuidora de Vinho do Porto (a definir). Conhecer a forma de armazenamento dos diferentes tipos de Vinho do Porto. Sensibilizar para a preservação de um produto nacional de prestígio internacional. Contactar com a história do Vinho do Porto e a sua relação com factos históricos, essencialmente com Inglaterra. Conhecer as características mais importantes da mais antiga Região Demarcada do Mundo, através duma pesquisa na Internet. Desenvolver a cooperação, a pesquisa, a organização, a comunicação e a responsabilidade Incentivar a participação dos alunos no processo de planificação de desenvolvimento das actividades Premiar o mérito no desempenho de tarefas Divulgar actividades e projectos Colaborar com a Comunidade Escolar, ou outras, sempre que solicitados e caso haja disponibilidade Praticar os conhecimentos apreendidos, servindo almoços para toda a Comunidade Escolar Divulgar actividades e projectos Elaborar as ementas em suporte informático Desenvolver a cooperação, a pesquisa, a organização, a comunicação e a responsabilidade Incentivar a participação dos alunos no processo de planificação e desenvolvimento das actividades Reforçar o sentido de pertença à Comunidade Escolar Premiar o mérito no desempenho de tarefas Promover a interligação social e a auto-estima

Maio 2011

Gaia

Disciplinas da componente tecnológica

Ao longo do ano lectivo

Sala de restaurante

Disciplinas da componente tecnológica

A definir

Disciplinas da componente tecnológica

Buffet

Disciplinas da componente tecnológica

Ao longo do ano lectivo

Junho de 2011

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Formandos da turma do 10º ano

Formandos da turma do 10º ano Comunidade Escolar

Comunidade Escolar

Formandos da turma do 10º ano

Relatório

Relatório

Relatório

Formandos da turma do 10º ano Comunidade Escolar

Relatório

87

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão   Visita a uma superfície comercial especializada ou grande superfície – a definir Visita a uma entidade no âmbito da distribuição nomeadament e aeroporto ou porto de carga



    

   Visita ao Concelho de Castelo de Paiva

  

Premiar o mérito no desempenho de tarefas; Contactar em contexto real com ambientes económicos; Compreender e descodificar a realidade económica no que respeita ao funcionamento: -dos mercados, -do comércio, -da distribuição, -dos métodos de venda, -actividade económica Contacto com outras profissões e o mundo empresarial, socializando assim os conhecimentos Fazer a ligação dos conceitos apreendidos nas aulas com a realidade Favorecer um ainda melhor conhecimento e compreensão das sociedades contemporâneas Proporcionar um complemento à aprendizagem curricular na sala de aula Utilização de metodologias activas que potenciem um processo contínuo de construção e reconstrução de saberes Aprofundar o bom relacionamento interpessoal entre os formandos, formadores e outros Aplicar os conceitos em contextos diversos Identificar os tipos de turismo existentes no país e na região; Caracterizar o sector similar hoteleiro de restauração; Identificar as potencialidades do turismo e da hotelaria na região em que o curso se desenvolve. Elaborar o roteiro turístico da região em suporte papel e em suporte informático.

A definir

A definir/ Porto

Economia

Formandos da turma do 10º ano

Relatório

A definir

Concelho de Castelo de Paiva

Comunicar em Francês/TIC

Formandos 10ºano

Relatório/ Avaliação do produto final (Roteiro)

Plano Anual de Actividades 2010/2011

88

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Serviço de Pequenoalmoço Buffet, Coffeebreak, Serviço de Almoço

 Promoção e divulgação da actividade  Recepção e organização dos participantes da actividade     

Ao longo do ano lectivo

 

Desenvolver a cooperação, a pesquisa, a organização, a comunicação e a responsabilidade. Incentivar a participação dos alunos no processo de planificação e desenvolvimento das actividades. Premiar o mérito no desempenho de tarefas. Divulgar actividades e projectos. Colaborar com a comunidade escolar, ou outras, sempre que solicitados e caso haja disponibilidade. Praticar os conhecimentos apreendidos, no âmbito da disciplina Divulgar actividades e projectos.

Ao longo do ano lectivo

Ao longo do ano lectivo

Sala de Restaurant e

Disciplinas da componente tecnológica

Comunidade escolar Formandos da turma do 11º ano

Relatório

A definir

Disciplinas da componente tecnológica

Comunidade escolar Formandos da turma do 11º ano

Relatório

Plano Anual de Actividades 2010/2011

89

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Técnico de Restauração – 12º ano ACTIVIDADES

Visita de Estudo: Tour pela Hotelaria de Luxo e Turismo na região do Algarve

DATA

OBJECTIVOS

PREVISTA

 Visualizar Hotéis Residenciais, Hotéis de cinco estrelas, Hotéis Resorte, Pub Bar, Wine Bar, Dancing Bar, Cocktail Bar;  Conhecer a melhor região de Portugal com a maior taxa de ocupação Hoteleira e Turística;  Identificar a qualidade de serviço em todas as ofertas das unidades hoteleiras, nomeadamente Campos de Golfe, Spas, Salas de Conferências, e residências;  Contactar com a língua Inglesa;  Identificar regras de Higiene e Segurança Alimentar;  Desenvolver a cooperação, a organização, a comunicação e a responsabilidade;  Ser capaz de comunicar adequadamente os conhecimentos aprendidos;  Promover a entreajuda, no sentido de favorecer o aperfeiçoamento e satisfação própria e dos outros;  Desenvolver o espírito de observação e pesquisa;  Promover o espírito crítico;  Adequar o discurso à situação comunicativa;  Interagir com o universo de sensações, emoções, ideias e imagens;  Detectar, ao nível da verbalização, os desvios à norma linguista característicos da identidade sóciocultural local da Região;  Compreender a massificação do Turismo com origem no Centro e Norte da Europa como elemento descaracterizador da Comunicação, por via do uso anómalo da Língua não-materna no quotidiano;  Entender os desvios à norma linguista característicos da Região Algarvia como fruto do processo histórico de formação e consolidação de Portugal como Estado ou Nação;

LOCAL

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS

PÚBLICO-ALVO

AVALIAÇÃO (REALIZADA POR...)

Disciplinas da componente tecnológica 31 de Março a 5 de Abril

Escola

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Português

Formandos da Turma

Relatório

Educação Física Economia

90

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Inferir da pertinência ( ou não ) da utilização da designação "Allgarve" na identificação da Região em questão;  Vivenciar uma actividade desportiva; Golfe, percebendo a sua dinâmica e o seu enquadramento;  Identificar dentro do âmbito da actividade física em contexto saúde, nomeadamente nos programas de actividades lúdico motoras dos hotéis;  Aplicar conhecimentos, terminologia e competências, anteriormente adquiridos, na análise da realidade económica portuguesa;  Analisar aspectos relevantes da economia portuguesa na actualidade;  Compreender e descodificar a realidade económica no que respeita ao funcionamento dos mercados/comércio, nomeadamente ao nível do sector Hoteleiro/Turismo;  Contactar em contexto real, com ambientes económicos de trabalho profissional  Analisar características dos países desenvolvidos associadas ao crescimento económico moderno, nomeadamente ao nível da terciarização da economia;  Contacto com outras profissões e o mundo empresarial, socializando assim os conhecimentos;  Aperfeiçoar a expressão oral e escrita;  Programar a produção da escrita e da oralidade observando as fases de planificação, execução e avaliação;  Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos/desenvolvimento de competências;  Permitir a implementação de estratégias potenciadoras do sucesso das aprendizagens em língua materna;  Promover a interligação social e a auto-estima.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

91

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visualização de uma representaçã o/ adaptação ao teatro de Felizmente Há Luar, Luís Sttau Monteiro

 Promover o contacto com diferentes formas de arte;  Incentivar acções que potenciem um desenvolvimento da leitura e da escrita;  Contactar com autores do património cultural nacional;  Reconhecer o paralelismo histórico, séculos XIX e XX;  Aprofundar o conhecimento das categorias do texto;  Desenvolver a competência de interpretação de textos literários;  Entender a técnica do teatro épico;  Reconhecer a dimensão estética e simbólica da língua;  Interagir de forma crítica com os temas abordados no texto;  Consolidar as noções de espacio-temporalidade;  Entender o indivíduo como motor de movimentos sócio-políticos globais;  Compreender a importância dos “sentimentos” e a manifestação dos mesmos nos processos de consolidação da noção de Estado Moderno ( “Nação” );  Estabelecer relações entre potências hegemónicas e Estados periféricos;  Reconhecer o dinamismo industrial da Inglaterra como justificação para o expansionismo no Espaço Europeu;  Entender o valor da “Honra” como alavanca para actos/acções em Tempo de Guerra;  Inferir da diluição da ética guerreira nas sociedades hodiernas ou pré-hodiernas;  Compreender o “Romance Histórico” como representação do Presente nas suas vertentes políticas, sociais, económicas e culturais;  Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos/desenvolvimento de competências;  Permitir a implementação de estratégias potenciadoras do sucesso das aprendizagens em língua materna;  Promover a interligação social e a auto-estima.

Fevereiro (data a definir)

Auditório Municipal de Vila Nova de Gaia

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Português Área de Integração

Formandos da Turma

Relatório

92

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visualização de uma representaçã o/ adaptação ao teatro de

Memorial do Convento, José Saramago/Vi sita ao Palácio Nacional de Mafra

 Motivar os alunos para o estudo a obra Memorial do Convento, de José Saramago;  Contextualizar histórica e culturalmente obras de referência literária;  Contextualizar espacialmente a escrita de José Saramago;  Compreender o romance enquanto representação ficcional de uma realidade historicamente situada;  Compreender os contrastes sociais que transparecem da monumentalidade da obra;  Estabelecer relações entre as épocas de produção das obras e os tempos nelas representados;  Entender o “Romance Histórico” como forma de transmissão das permanências inerentes ao Homo Sapiens Sapiens pós o surgimento das Poleis;  Compreender a importância da manutenção da linha sucessória no quadro das relações familiares na Época Moderna;  Inferir da importância do Amor na composição da estrutura familiar entre as “classes” superiores da pirâmide social;  Inferir da evolução diacrónica do conceito de Família;  Detectar modos de produção artesanal na arquitectura;  Comparar o modo de produção artesanal com o industrial;  Compreender a importância das associações de artífices no modo de produção artesanal;  Detectar os contrastes entre as singularidades do objecto único pré-industrial;  Estabelecer uma relação causa-efeito entre a “solidão das Almas” e as manifestações de monumentalidade barroca;  Comparar a força do Poder Real e Religioso da  Época Moderna com a do Capitalismo Industrial e Financeiro no dinamismo da Economia;  Desenvolver a sensibilidade literária e estética;  Fomentar o gosto e valorizar o património histórico, cultural e literário nacional;  Sentir a função lúdica e catártica do teatro;  Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos/desenvolvimento de competências;  Permitir a implementação de estratégias potenciadoras do sucesso das aprendizagens em língua materna;  Promover a interligação social e a auto-estima.

Português 27 Abril

Palácio Nacional de Mafra

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Área de Integração

Formandos da Turma

Relatório

Serviço de Restaurante

93

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Almoço de Natal

Ao longo do ano lectivo

 Conhecer a importância da decoração num serviço de gala.  Executar o serviço de recepção aos clientes.  Realizar o Serviço à Inglesa Directo e de Buffet.  Pôr em prática o Serviço de Vinhos.  Partilhar o espírito natalício com a Comunidade Educativa.  Promover a interligação social e a auto-estima.  Redigir mensagens natalícias em Inglês e Francês  Elaborar as mensagens natalícias em suporte informático.  Controlar as requisições, aplicando os conhecimentos apreendidos.  Observar as boas/ más práticas de higiene da equipa da sala.  Colaborar com a comunidade escolar, ou outras, sempre que solicitados e caso haja disponibilidade.  Praticar os conhecimentos apreendidos, servindo almoços para toda a comunidade escolar.  Divulgar actividades e projectos.  Elaborar as ementas em suporte informático.

20 Dezembro

Ao longo do ano lectivo

Escola Serviço á Inglesa Directo

Disciplinas da componente tecnológica

Professores Pessoal Auxiliar e Administrativo

Relatório

A definir

Disciplinas da componente tecnológica

Comunidade escolar

Relatório

Plano Anual de Actividades 2010/2011

94

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do curso de Educação e Formação de Adultos ACTIVIDADES NG 3 – SAÚDE

Sessão Física – Aula Saudável, no âmbito da

Actividade Integradora Encontro de Saúde

  

   NG 3 – SAÚDE Encontro de Saúde 

 

NG 2 – AMBIENTE Actividade a definir, no âmbito do NG Ambiente

 



OBJECTIVOS Fomentar o gosto pela prática físico-desportiva; Desenvolver competências no domínio social como o convívio, a cooperação, o respeito por colegas; Promover uma actividade físico-motora, numa perspectiva integrada, visando a melhoria da qualidade de vida e a promoção de hábitos de vida activa e saudável. Adoptar cuidados básicos de saúde em função de diferentes necessidades e situações de vida; Promover comportamentos saudáveis e medidas de segurança e prevenção de riscos, em contexto doméstico e profissional; Intervir em situações relacionadas com a saúde, aplicando capacidades de expressão e comunicação no desenvolvimento de uma cultura de prevenção, no cumprimento de regras e meios de segurança e sendo receptivo à diversidade de terapêuticas na resolução de patologias; Compreender que a qualidade de vida e bem-estar implicam capacidade de accionar fundamentada e adequadamente intervenções e mudanças biocomportamentais, identificando factores de risco e de protecção, e reconhecendo na saúde direitos e deveres em situações de intervenção individual e colectivo Agir perante os recursos naturais reconhecendo a importância da sua salvaguarda e participando em actividades visando a sua protecção; Promover a preservação e melhoria da qualidade ambiental através de práticas quotidianas que envolvam preocupações com o consumo e a eficiência energética; Incluir processos de valorização e tratamento de resíduos nas medidas de segurança e preservação ambiental Intervir em questões relacionadas com Ambiente e Sustentabilidade, descodificando símbolos, produzindo indicações claras a favor de práticas de defesa dos recursos naturais e argumentando em debate, tendo em conta o papel dos mass media na opinião pública. Compreender que a qualidade de vida e bem-estar implicam mudanças biocomportamentais

Plano Anual de Actividades 2010/2011

DATA PREVISTA

PÚBLICO-ALVO

18 de Outubro, 2010

Formandos e Formadores

15 de Novembro, 2010

Formandos, Formadores e Comunidade

Fevereiro 2011 (dia a precisar)

Formandos, Formadores e Comunidade

95

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

NG 1 – EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS Actividade a definir, no âmbito do NG EST

NG 4 – GESTÃO E ECONOMIA Actividade a definir, no âmbito do NG GE

 Operar com equipamentos e sistemas técnicos em contextos domésticos e profissionais, identificando e compreendendo as suas normas de boa utilização e os seus diferentes utilizadores;  Mobilizar conhecimentos e práticas para a compreensão e apropriação das transformações e evoluções técnicas e sociais;  Intervir em situações de relacionamento com equipamentos e sistemas técnicos tendo como base a identificação e compreensão dos seus princípios e o conhecimento das normas de boa utilização, conducentes ao reforço de eficiência e de capacidade de entendimento das relações sociais.  Intervir em situações relacionadas com a gestão e a economia descodificando terminologias, sabendo exprimir-se sobre diversos temas financeiros e aplicando em diversos contextos competências culturais e procedimentos que contribuam para agilizar a organização do trabalho e a gestão do tempo;  Definir orçamentos familiares e preencher formulários de diversos dominando terminologias e aplicando tecnologias que facilitam cálculos, preenchimentos e envios;  Organizar orçamentos familiares tendo em conta a influência dos impostos e os produtos e serviços financeiros disponíveis;  Mobilizar conhecimentos de gestão de recursos;

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Maio 2011 (dia a precisar)

Formandos, Formadores e Comunidade

Julho 2011 (dia a precisar)

Formandos, Formadores e Comunidade

96

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

DESPORTO ESCOLAR Organização das Modalidades

MODALIDADE

ESCALÃO

GÉNERO

DESTINATÁRIOS

FUTSAL

Infantil

Masculino

2º e 3º Ciclos

MULTIACTIVIDADES

Vários

Misto

2º e 3º Ciclos

Iniciados

Masculino

2º e 3º Ciclos

NATAÇÃO

Vários

Misto

2º e 3º Ciclos

BADMINGTON

Infantis B

Misto

2º e 3º Ciclos

BTT

Vários

Misto

2º e 3º Ciclos

BOCCIA

Juniores

Misto

Alunos do 2º e 3º Ciclos com NEE

NATAÇÃO

Vários

Misto

Alunos do 2º e 3º Ciclos com NEE

TÉNIS

DE

MESA

Plano Anual de Actividades 2010/2011

97

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Desporto Escolar ACTIVIDADE

CAMINHADA DE MONTANHA

CLUBES DE DESPORTO ESCOLAR: NATAÇÃO; NATAÇÃO NEE’S; BADMINGTON; FUTSAL; MULTIACTIVIDADES; BTT; BOCCIA E

TÉNIS DE MESA.

RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

OBJECTIVOS

 Fomentar e valorizar o corpo e o meio ambiente;  Desenvolver competências no domínio social como o convívio, a cooperação, o respeito por colegas;  Fomentar o gosto pela prática físico-desportiva.  Promover uma actividade físicomotora, numa perspectiva integrada, visando a melhoria da qualidade de vida e a promoção de hábitos de vida activa e saudável.  Proporcionar aos alunos dentro e fora da escola, actividades desportivas de carácter recreativo/lúdico de formação desportiva.  Proporcionar actividades de prática desportiva a alunos com Necessidades Educativas Especiais.  Adquirir competências físicas, técnicas e tácticas com vista a uma evolução desportiva e de formação integral dos jovens.  Proporcionar actividades de carácter desportivo que contribuam para o aparecimento de ambientes escolares mais humanizados.  Implementar actividades desportivas, em contexto de exploração de meio ambiente e natureza.  Sensibilizar os jovens para uma atitude ecológica através da prática desportiva.

Professores – Inês Fontes/ José António/ Tiago Pinheiro

Professores – Inês Fontes/ Alexandre Santos/ Tiago Pinheiro/ Paulo Noga

DESTINATÁRIOS

CALENDARIZAÇÃO

RECURSOS

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

Observação directa: Alunos do 2º e 3º ciclo

Alunos do 2º e 3º ciclo

1º Sábado do mês de Junho de 2011 (todo o dia)

Ao longo do ano

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Autocarro

Autocarro; Equipamento desportivo; Lanches;

Custo da viagem

Participação/e mpenho/interes se dos alunos na actividade

Observação directa: Custo da viagem + lanche

Participação/e mpenho/interes se dos alunos na actividade

98

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

PLANO NACIONAL DE LEITURA/BIBLIOTECA O Plano Nacional de Leitura tem como objectivo central elevar os níveis de literacia dos portugueses e colocar o país a par dos nossos parceiros europeus.

Objectivos  Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e de progresso nacional  Criar um ambiente social favorável à leitura  Inventariar e valorizar práticas pedagógicas e outras actividades que estimulem o prazer de ler entre crianças, jovens e adultos;  Criar instrumentos que permitam definir metas cada vez mais precisas para o desenvolvimento da leitura;  Enriquecer as competências dos actores sociais, desenvolvendo a acção de professores e de mediadores de leitura, formais e informais;  Consolidar e ampliar o papel da Rede de Bibliotecas Públicas e da Rede de Bibliotecas Escolares no desenvolvimento de hábitos de leitura;  Atingir resultados gradualmente mais favoráveis em estudos nacionais e internacionais de avaliação de literacia.

Actividades a desenvolver transversalmente a todos os ciclos de ensino  Leitura orientada em sala de aula  Actividades de escrita relacionadas com os livros - com preenchimento de fichas de leitura

Plano Anual de Actividades 2010/2011

99

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão  Actividades de escrita relacionadas com os livros – com registo nos cadernos diários  Actividades de escrita relacionadas com os livros – com outros registos  Actividades de escrita relacionadas com os livros – com uso de instrumentos online  Hora do conto na BE / nos JIs e EB1s  Espectáculos e animações (Dramatizações, fantoches, etc.)  Recitais de poesia  Concursos / prémios/ jogos  Ilustração / expressão plástica  Exposições  Feira(s) do livro  Encontro(s) com escritor / ilustrador / outros convidados  Actividades na biblioteca pública  Clubes de leitura / comunidades de leitores  Construção de páginas e blogues sobre leitura  Outras actividades

Plano Anual de Actividades 2010/2011

100

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades da Biblioteca Escolar/PNL DATA

ACTIVIDADE

RESPONSÁVEL (EIS)

DESTINATÀRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

1º PERÍODO Setembro

Sessão de Formação de Utilizadores Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Criação do Biblioteca

Outubro

blogue

Equipa da Biblioteca

Alunos do 2º e 3º Ciclo e Secundário

Equipa da Biblioteca

Comunidade educativa

Equipa da Biblioteca em articulação com Departamento de Expressões e com a colaboração da Banda do Pejão

Professores e Alunos do Agrupamento

da

Peddy Paper na Biblioteca (5º ano) Dinamização da Malinha dos Livros (Pré-Escolar) Dinamização dos Baús dos Livros (1º Ciclo) Criação do Clube de Leitura Comemoração do Dia Mundial da Música

Outubro (1)

“Café – concerto” Exposição Instrumentos na Biblioteca

Plano Anual de Actividades 2010/2011

101

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Comemoração do Centenário da República

Outubro (4 a 8)

Exposição sobre a evolução da Bandeira Nacional

Equipa da Biblioteca em articulação com Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Comunidade Educativa

Equipa da Biblioteca em articulação com PES

Comunidade Educativa

Exposição de trabalhos elaborados pelos alunos Comemoração do Dia da Alimentação Outubro (16/ 18)

Novembro

Disponibilização e destaque de recursos relacionados com o tema Elaboração e envio de postais de Natal no âmbito do projecto de intercâmbio etwinning

Equipa da Biblioteca Professores AECs Inglês

Alunos de Inglês 1º Ciclo (AECs)

Equipa da Biblioteca

Educação Pré-escolar e 1º ciclo

Comemoração do Dia da Tolerância Novembro (16) Dinamização do conto “A Galinha Verde”

Plano Anual de Actividades 2010/2011

102

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Comemoração do Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres Novembro (25)

Exposição de cartazes alusivos ao tema

SPO Cursos CEF e Profissionais

Comunidade educativa

Equipa da biblioteca Participação na Marcha Branca Festa do Livro Dezembro (2 a 7)

Dezembro (17)

Encontro com a autora Ana Saldanha Festa de Natal

Equipa da Biblioteca

Comunidade educativa

Departamento de Línguas

Participação na Festa de Natal Mensagens de Natal

Plano Anual de Actividades 2010/2011

103

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão DATA

ACTIVIDADE

RESPONSÁVEL (EIS)

DESTINATÀRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

2º PERÍODO Janeiro Comemoração do Dia dos Namorados

Departamento de Línguas

Fevereiro (14)

Março (4)

Alunos 2º e 3º ciclos Elaboração e exposição de Lenços de Namorados

Equipa da Biblioteca

Desfile de Carnaval do Agrupamento

Professores do Agrupamento

Semana da Leitura Sessão sobre importância da leitura

a

Março (1ª semana) Apresentação de peça de teatro ou conto

Março (21)

Palavras para quem? Comemoração do Mundial da Poesia

Equipa da Biblioteca em articulação com a Educação Pré-escolar e 1º ciclo Equipa da Biblioteca em articulação com Departamento de Línguas

Pais e Encarregados de Educação Alunos Educação préescolar e 1º ciclo Alunos 2º e 3º ciclos

Dia Equipa da Biblioteca

Comunidade escolar

Equipa da Biblioteca

Educação Pré-escolar e 1º Ciclo

Sessão de Poesia Comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil Abril (2) Encontro com ilustrador(a) de infantis

Comunidade Educativa

um(a) livros

Plano Anual de Actividades 2010/2011

104

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Comemoração do Mundial da Saúde

Dia

Abril (7)

Abril (23)

Dinamização de conto alusivo ao tema Comemoração do Dia Mundial do Livro e dos direitos de autor

Equipa da Biblioteca em articulação com PES

Educação Pré-escolar e 1º Ciclo

Equipa da Biblioteca em articulação com Departamento de Línguas

Comunidade Educativa

Encontro com autor

Plano Anual de Actividades 2010/2011

105

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão DATA

ACTIVIDADE

RESPONSÁVEL (EIS)

DESTINATÀRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

3º PERÍODO Comemoração Internacional Famílias

do

Dia das

Maio (15 / 13)

Equipa da Biblioteca Sessão sobre a importância da Leitura em Família

Maio

Concurso “Da Imagem ao Texto”

Departamento de Línguas Equipa da Biblioteca

Pais e Encarregados de Educação

Alunos 3º Ciclo e Ensino Secundário

Participação na Semana Aberta Junho

Exposição do trabalho desenvolvido ao longo do ano no âmbito do PNL

Equipa da Biblioteca

Comunidade Educativa

Plano Anual de Actividades 2010/2011

106

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão DATA

ACTIVIDADE

RESPONSÁVEL (EIS)

Ao Longo de todo o ano

Colaboração com os Docentes titulares das turmas, Conselho de directores de Turma, e Departamentos na elaboração e promoção de actividades com vista a colmatar problemas específicos dos grupos/Turmas diagnosticados como prioritários no Projectos Curriculares de Turma, bem como na realização de projectos definidos no P.C.T.

Equipa da Biblioteca

DESTINATÀRIOS

RECURSOS

OBSERVAÇÕES

Actividades de Promoção da Literacia da Informação destinadas a Docentes e Alunos do Agrupamento, em articulação com a Equipa PTE. Apoio ao desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura, Plano de Acção para a Matemática e Plano de Educação para a saúde;

Plano Anual de Actividades 2010/2011

107

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Desenvolvimento das acções implicadas na implementação de actividades propostas pelo PNL Incentivo ao empréstimo domiciliário e à leitura informativa Dinamização da Equipa de monitores da BE Tratamento documental de material Livro e não Livro adquirido ou oferecido à Biblioteca Divulgação de eventos através da Plataforma Moodle do Agrupamento

Plano Anual de Actividades 2010/2011

108

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE Objectivos gerais  Desenvolver a consciência cívica de toda a comunidade como elemento fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, activos e intervenientes;  Criar o sentido de responsabilidade de cada um na promoção da saúde da comunidade;  Promover o reconhecimento da saúde como um bem precioso que todos desejamos e devemos promover;  Promover a articulação das Áreas temáticas das Escolas Promotoras da Saúde e as componentes curriculares das várias disciplinas;  Estimular e apreço pelo seu próprio corpo e pela conquista da saúde alimentar;  Ajudar os jovens e adolescentes a fazer escolhas informadas;  Promover uma utilização eficaz dos serviços de Saúde disponíveis na Comunidade;  Fomentar nos alunos hábitos de vida saudável que excluam os desvios alimentares, o consumo de substâncias aditivas e a prática de actividades violentas ou nefastas para a saúde física, mental e psíquica;  Sensibilizar os pais/encarregados de educação para um trabalho conjunto com a escola na área da Educação para a Saúde.

Áreas de Intervenção  Alimentação saudável;  Educação para a Sexualidade;  Consumo de substâncias psicoactivas;  Actividade física e qualidade de vida;  Relações interpessoais em meio escolar.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

109

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Actividades do Projecto Educação para a Saúde Temas Actividades

Calendarização

Objectivos

Acções a desenvolver

Dinamizadores

Destinatários

Coordenadora do PPES.

Professores do Agrupamento

Coordenadora do PPES.

Pais e EE

Mostra de um pequenoalmoço saudável (comparação de alimentos). Palestra sobre alimentação saudável.

Nutricionista de Castelo de Paiva. Professores e formadores Coordenadora do PPES.

Alunos e professores da EB 2,3

Caminhada ou actividades físicas dinamizadas pelas turmas de CEF e profissional.

Coordenadora do PPES. Formadores e técnica de psicologia.

Valorizar a sexualidade e afectividade entre as pessoas no desenvolvimento individual. Reconhecer a importância da participação no Saúde sexual e reprodutiva

3 de Setembro

processo educativo de encarregados de educação, alunos, professores e Técnicos de

Acção de formação, no âmbito do programa CUIDA-TE

Saúde. Debater temas relacionados com a sexualidade e afectividade. Valorizar a sexualidade responsável e informada. Acção de Formação para Pais/EE,

Reconhecer a importância da participação no 1 de Outubro

processo educativo de encarregados de educação, alunos, professores e Técnicos de

Acção de formação, no âmbito do programa CUIDA-TE

Saúde. Debater temas relacionados com a sexualidade e afectividade. Promover a saúde dos jovens, especificamente

Dia Mundial da Alimentação

em matéria de alimentação saudável 18 de Outubro

Aumentar o consumo de alimentos benéficos para a saúde. Suprimir atitudes alimentares incorrectas.

Dia Internacional da Tolerância

25 de Novembro

Promover o respeito pela diferença entre as pessoas e pelas diferentes orientações sexuais. Promover a igualdade de género.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Alunos e professores da EB 2,3

110

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Assinalar o Dia Mundial da Sida

Festa do Livro

2 de Dezembro

Dezembro

Dia dos namorados

14 de Fevereiro

Dia Mundial da Árvore e das Florestas

21 de Março

Desenvolver de competências nos jovens que permitam escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade. Debater temas relacionados com a sexualidade e afectividade. Promover a sociabilidade. Promover a leitura como veículo de aprendizagem. Debater temas relacionados com a sexualidade e afectividade. Reduzir as consequências negativas dos comportamentos sexuais, tais como a gravidez não desejada e as infecções sexualmente transmissíveis. Assinalar dias comemorativos e temáticos.

Coordenadora do PPES

Alunos e professores da EB 2,3

Articulação com a Biblioteca.

Professores de LP/FC. Coordenadora da Biblioteca e do PPES

Alunos do 1º, 2º, 3º ciclos e secundário

Palestra/sensibilização para a problemática da violência no namoro.

Psicóloga, Grupo de Inglês, Coordenadora da Biblioteca e do PPES

Alunos do 3º ciclo e secundário

Propagação de azevinho (A definir)

Coordenadora do PPES, funcionários

Alunos e professores da EB 2,3

Dádiva de sangue e/ou rastreio (ex: tuberculose)

Coordenadora do PPES, Técnicos do Centro de Saúde

Comunidade envolvente Alunos e professores da EB 2,3

Exercício de simulação de incêndio.

Coordenador da Segurança, Bombeiros e Coordenadora do PPES

Alunos e professores da EB 2,3

Em articulação com o Departamento (A definir)

Departamento de Ciências Experimentais e Coordenadora do PPES

Alunos do 3º ciclo

Motivação para os projectos de Educação Ambiental já em curso.

Professores do préescolar e 1º ciclo. Coordenadora do PPES.

Alunos do préescolar e 1º ciclo

Sensibilizar os alunos para os efeitos nocivos Dia Mundial da Saúde

do álcool e do tabaco a curto, médio e longo 7 de Abril

prazo. Incentivar os alunos para a aquisição de estilos de vida saudável. Assinalar dias comemorativos e temáticos.

Simulacro

Olimpíadas do Ambiente

Educação Ambiental.

1 de Março

A definir pela entidade promotora

Relembrar normas de actuação Promover hábitos de segurança na Escola. Participar em concursos e programas dinamizados por entidades nacionais e/ou estrangeiras. Promover formas de desenvolver competências

Ao longo do ano

ambientais. Educar para a cidadania e para os valores.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

111

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Dinamizar as relações interpessoais na escola Gabinete de Apoio e Informação ao Aluno

Facilitar a comunicação. Ao longo do ano

Estimular a comunicação sobre assuntos do interesse do aluno e sentimentos pessoais. Promover a auto-estima. Educar para a cidadania e para os valores.

Durante todo o ano

Incentivar os alunos para a aquisição de estilos de vida saudável. Fornecer informação para uma sexualidade

Convívios temáticos abertos a toda a comunidade escolar. Formadores dos cursos.

Espaço de esclarecimento sobre dúvidas relativas à Educação para a Saúde.

Alunos de CEF e Técnico de Restaurante.

Comunidade Escolar

Psicóloga, Professora de Ciências e Coordenadora do PPES

Alunos do 2º, 3º ciclos e secundário

Coordenadora do PPES.

Comunidade Educativa

Coordenadora do PPES e AMI.

Comunidade Educativa

Directora de turma do 8º B e Coordenadora do PPES

Comunidade Educativa

Professoras Andreia Barbosa e Patrícia Almeida

6º B

responsável e informada. Escola-Electrão

Educar para a cidadania e para os valores Ao longo do ano

ambientais. Sensibilizar da comunidade para a recolha.

Recolha de óleos alimentares usados

Ao longo do ano

Sensibilizar da comunidade para participar. Mostrar a utilidade dos resíduos.

Projecto Green cork

Ao longo do ano

Sensibilizar a comunidade para participar

Projecto “Milescolas” Modalidades Desportivas Coordenação com o Projecto Ler +

Ao longo do ano

Elaborar e aplicar actividades que sensibilizem os alunos envolvidos e restante comunidade.

Ao longo do ano

Motivar a todos para a prática de desporto. Realizar mais actividade física.

Ao longo do ano

Abordar a educação sexual recorrendo a obras do Plano Nacional de Leitura. Promover o gosto pela leitura, reconhecendo-a como forma de transmitir conhecimentos.

Recolha de electrodomésticos usados na Escola e sensibilização da comunidade para participar. Recolha de óleos alimentares usados na Escola. Recolha de rolhas de cortiça usadas Actividades dedicadas à temática da preservação da água e dos ecossistemas ribeirinhos. Práticas desportivas diversas e em diferentes contextos Selecção e leitura de uma ou mais obras literárias propostas que abordem os temas propostos.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Professores de Educação Física e Alunos Coordenadora da Biblioteca e do PPES, Professores de 1º ciclo e LP

Alunos e professores Alunos dos 1.º/2.º/3.º ciclos e secundário

112

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Projecto EcoEscolas PPES no Moodle e dinamização do Bloog

Ao longo do ano

Aumentar as preocupações ambientais. Alcançar o galardão da bandeira azul.

Inscrição e desenvolvimento do projecto.

Coordenadora do PPES e Professoras de Ciências

Escola Sede

Todo o ano

Transmitir as informações relevantes. Divulgar as acções a decorrer.

Dinamização e actualização da plataforma Moodle

Coordenadora do PPES, professores de TIC e Psicóloga

Comunidade Educativa

Plano Anual de Actividades 2010/2011

113

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

PLANO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO

Actividades do Plano Tecnológico da Educação Actividade

-Criação de Nova Página de Internet do Agrupamento -Dinamização da página Moodle

6 Sessões de formação para pessoal docente e não docente

Objectivos  Conhecimento e utilização de software de produção de conteúdos didácticos e educativos interactivos, nomeadamente os disponibilizados na plataforma Moodle e outros portais, quer de associações de professores, quer de instituições voltadas para a actividade educativa  Produção, utilização e partilha de materiais pedagógicos adaptados ao desenvolvimento curricular  Utilização responsável da internet, intranet e equipamentos informáticos e multimédia disponíveis  Dinamização da Plataforma Moodle na divulgação das actividades e materiais pedagógicos desenvolvidos;  Utilização das TIC em ambiente de sala de aula, em trabalho autónomo ou de grupo;  Troca de experiências e conhecimentos utilizando as TIC;  Utilização de plataformas educativas credíveis - (v.g. Moodle);  Trabalho colaborativo e cooperativo;  Busca interactiva de informação nos domínios da aprendizagem e da orientação vocacional e Profissional;  As páginas Internet e os “blogs” como meio de divulgação das actividades, experiências e práticas de interesse e relevância educativa e formativa  Promoção do conhecimento das novas tecnologias  Incentivo à utilização da Plataforma MOODLE  Formação no domínio da utilização responsável e consciente da Internet;  Utilização do correio electrónico;  As páginas Internet e os “blogs” como meio de divulgação das actividades, experiências e práticas de interesse e relevância educativa e formativa

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Destinatários

Responsáveis

Coordenador do Comunidade

PTE e

Educativa

colaboradores da equipa

Assistentes

Coordenador do

operacionais e

PTE e

Assistentes

colaboradores da

técnicos

equipa

Calendarização

Ao longo do ano lectivo, em data a definir

Ao longo do ano lectivo, em data a definir

114

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão 

Informação e alerta para os perigos inerentes à utilização irresponsável da Internet



Incentivo à utilização da Plataforma MOODLE



Utilização das TIC em ambiente de sala de aula, em trabalho autónomo ou de grupo;



Formação no domínio da utilização responsável e consciente da Internet;

Acções de sensibilização para o desenvolvimento de uma cultura para a Literacia da Informação



Utilização do correio electrónico;



Troca de experiências e conhecimentos utilizando as TIC;



Utilização de plataformas educativas credíveis - (v.g. Moodle);



Consulta de “sites” educativos acreditados e/ indicados pelos

Equipa da

Serviços Centrais do Min. Educação 

Trabalho colaborativo e cooperativo;



Busca

interactiva

de

informação

nos

domínios

Biblioteca Alunos

Coordenador do PTE e

Ao longo do ano

colaboradores da

lectivo

equipa

da

aprendizagem e da orientação vocacional e Profissional; 

As páginas Internet e os “blogs” como meio de divulgação das actividades, experiências e práticas de interesse e relevância educativa e formativa



Iniciação à informática de todos os alunos do 1º ao 7º ano de escolaridade



Acompanhar resolução

Apoio na manutenção dos equipamentos (em articulação com os serviços da C. Municipal e a empresa da assistência)

os das

serviços situações

de de

assistência

técnica,

inoperacionalidade

para e/ou Coordenador do

actualização 

Articulação com os serviços do M. da Educação para resolução de problemas



Articulação com a Comunidade escolar, no sentido do melhor funcionamento e rentabilização dos equipamentos



Comunidade

PTE e

Ao longo do ano

Escolar

colaboradores da

lectivo

equipa

Articulação com os serviços do Câmara Municipal para resolução de problemas inerentes ao 1º ciclo

Plano Anual de Actividades 2010/2011

115

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Actividades da Associação de Pais do Agrupamento Temas Actividades

Exposição fotográfica da região do Couto Mineiro do Pejão Formação Ambiental Formação Ambiental Exposição de Pedras e Fósseis Exposição de produtos agrícolas da região Exposição de máscaras e pintura

Calendarização

Objectivos

Acções a desenvolver

Dinamizadores

Destinatários

Feira do livro (2 a 7 de Dezembro)

*

Associação de Pais do Agrupamento

Comunidade Escolar

2º Período

*

3º Período

*

Semana Aberta

*

Associação de Pais do Agrupamento Associação de Pais do Agrupamento Associação de Pais do Agrupamento

Comunidade Escolar Comunidade Escolar Comunidade Escolar

Semana Aberta

*

Associação de Pais do Agrupamento

Comunidade Escolar

A definir

*

Associação de Pais do Agrupamento

Comunidade Escolar

*- Actividades a concretizar após melhor definição e especificação, por parte da Associação de Pais.

Plano Anual de Actividades 2010/2011

116

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

PLANO DE FORMAÇÃO PESSOAL DOCENTE Calendário

Actividade

Tema

Local

Destinatários

Acção de Formação

O Ensino/Aprendizagem com TIC no Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico

EB 2/3 de Arrifana

Prof. Bibliotecário

Acção de Formação

Quadros Interactivos Multimédia no Ensino da Ed. Vis e Tec e Ed. Visual

EB 2/3 de Arrifana

Docentes dos grupos de recrutamento 600

Outubro

Acção de Formação

Quadros Interactivos Multimédia no Ensino das C. Físico-Quimicas, Ed. Tecnl. e Electrotecnia

EB 2/3 de Arrifana

Docentes dos grupos de recrutamento 510

Outubro

Acção de Formação

Quadros Interactivos Multimédia no Ensino da Geografia

EB 2/3 de Arrifana

Docentes dos grupos de recrutamento 420

Outubro

Acção de Formação

Quadros Interactivos Multimédia no Ensino da História

EB 2/3 de Arrifana

Docentes dos grupos de recrutamento 400

Novembro

Acção de Formação

Quadros Interactivos Multimédia no Ensino da Informática

EB 2/3 de Arrifana

Docentes dos grupos de recrutamento 550

Novembro

Acção de Formação

Necessidades Educativas Especiais e TIC

EB 2/3 de Arrifana

Docentes dos grupos de recrutamento 910

Setembro

Outubro

Plano Anual de Actividades 2010/2011

117

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão Novembro

Acção de Formação

Dezembro

Acção de Formação

Novembro a Janeiro 2º Período A definir 2º Período A definir 3º Período A definir

O Ensino/Aprendizagem com TIC no Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico Quadros Interactivos Multimédia no Ensino das C. da Natureza, Biolog/Geol. e C. Agropecuárias

EB 2/3 de Canêdo

Docentes dos grupos de recrutamento 100 e 110

EB 2/3 de Arrifana

Docentes dos grupos de recrutamento 520

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão

Acção de Formação

Educação Sexual

Acção de Formação

Competências TIC – Nível 1

Acção de Formação

Competências TIC – Nível 1

Acção de Formação

Competências TIC – Nível 1

A definir

Acção de Formação

Ética e segurança na utilização da Internet

Ao Longo do Ano lectivo

Reuniões de Acompanhamento

Plano da Matemática II - PM II

Escolas de Entre Douro e Vouga

Novo Programa de Língua Portuguesa do Ensino Básico (NPLPEB)

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão

Novo Programa de Matemática do Ensino Básico (NPMEB)

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão (1ºCiclo) EB 2/3 de Castelo de Paiva (2º Ciclo)

Ao Longo do Acção de Formação Ano lectivo

Ao Longo do Acção de Formação Ano lectivo

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Todos os grupos de recrutamento Todos os grupos de recrutamento Todos os grupos de recrutamento Todos os grupos de recrutamento Todos os grupos de recrutamento Docentes dos grupos de recrutamento 110, 230 e 500 Docentes dos grupos de recrutamento 200, 220 e 300 Docentes dos grupos de recrutamento 110 e 230

118

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão PESSOAL NÃO DOCENTE Calendário

Actividade

Tema

Local

Destinatários

Outubro

Acção de Formação 18h

GPV – Pessoal e Vencimentos

JPM - Porto

Pessoal administrativo

1º Período

Acção de Formação 25h

Atendimento e imagem da escola

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão

Pessoal não docente

2º Período A definir

Acção de Formação

Competências TIC

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão

Pessoal não docente

2º Período A definir

Acção de Formação

Competências TIC

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão

Pessoal não docente

3º Período A definir

Acção de Formação

Competências TIC

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão

Pessoal não docente

A definir

Acção de Formação

Ética e segurança na utilização da Internet

EB 2/3 do Couto Mineiro do Pejão

Pessoal não docente

Plano Anual de Actividades 2010/2011

119

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Calendário

Actividade

Responsáveis

Local

Destinatários

1 de Outubro

Sessão de Formação/Informação Educação Sexual

Coordenadora do PES

EB 2,3 do Couto Mineiro

Pais e Encarregados de Educação Comunidade Educativa

Sessão de Formação/Informação Segurança na Internet

Coordenador PTE Polícia Judiciária DREN

EB 2,3 do Couto Mineiro

Pais e Encarregados de Educação Comunidade Educativa

A definir

Plano Anual de Actividades 2010/2011

120

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

ACTIVIDADES APROVADAS AO LONGO DO ANO EM C.P. RESPONSÁVEL/ DINAMIZADORES

ACTIVIDADE

OBJECTIVOS

Acção de sensibilização ambiental, pelo Núcleo de Protecção da Natureza e do Ambiental da GNR de Oliveira de Azeméis

 Sensibilizar o público para a necessidade de alteração de comportamentos e filosofias no que respeita ao Ambiente;  Fornecer ferramentas para provocar a tomada de consciência e para a aquisição de conhecimentos sobre o Ambiente;  Agir perante os recursos naturais reconhecendo a importância da sua salvaguarda e participando em actividades visando a sua protecção.  Actuar reconhecendo a importância da salvaguarda dos recursos naturais quer para o ordenamento territorial quer para a afirmação da identidade dos lugares.  Actuar civicamente apropriando-se dos direitos e deveres individuais e/ou colectivos que regulam a vida em sociedade, e em particular, a protecção dos recursos naturais.  Actuar percepcionando a importância e o impacto das alterações climáticas nos estilos de vida.  Actuar tendo em conta os conhecimentos científicos relativos à história e evolução da Terra e também ao papel da intervenção humana;  Organizar actividades que permitam o encontro de técnicos e especialistas do ambiente;

Mediador e Formador Luís Arede em coordenação com a Associação de Pais

DESTINATÁRIOS

CALENDARIZAÇÃO

Formandos EFA Formadores Comunidade em geral

26 de Janeiro de 2011 (20:30 horas)

Plano Anual de Actividades 2010/2011

RECURSOS

Chefe do NPA da GNR de Oliveira de Azeméis, Sargento Orlando Pereira e Sousa Auditório da Escola

ORÇAMENTO

AVALIAÇÃO

Observação directa: Sem custos

Participação, Empenho, interesse dos Formandos na actividade

Material audiovisual

121

Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão

Visita de Estudo ao CEA, Centro de Educação Ambiental, Águas do Douro e Paiva

 Promover o contacto dos cidadãos com as técnicas de operação da Estação de Tratamento de Água para consumo;  Fornecer ferramentas ao público para provocar a tomada de consciência e para a aquisição de conhecimentos sobre a potabilização da água;  Sensibilizar o público para a necessidade de alteração de comportamentos e filosofias no que respeita ao ambiente, nomeadamente aos recursos hídricos;  Envolver e motivar a participação dos cidadãos, particularmente o público mais jovem em idade escolar na protecção do ambiente;  Promover o interesse dos cidadãos pelos organismos aquáticos;  Proporcionar ao público a possibilidade de contacto e utilização de documentação relativa à temática ambiental e mais concretamente ao tratamento de água para consumo;  Organizar actividades que permitam o encontro de técnicos e especialistas do ambiente;

Acção de sensibilização sobre Suporte Básico de Vida

 Compreender o conceito de Suporte Básico de Vida;  Consciencializar para a importância do gesto certo que pode salvar no momento certo;  Estimular a mudança de atitudes e comportamentos perante situações de emergência.

Mediador e Formador Luís Arede

Formandos EFA Formadores

9 de Fevereiro de 2011 às 15:00h

Instalações do CEA, em Lever

Observação directa: 100 Euros

Transporte

Participação, Empenho, interesse dos Formandos na actividade

Observação directa: Clube da Protecção Civil/ Equipa do INEM

Alunos do 1º Ciclo

21 de Março

Plano Anual de Actividades 2010/2011

Escola Sede

Sem custos

Participação, Empenho, interesse dos Alunos na actividade

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PLANO ORÇAMENTAL Tendo em conta o orçamento de estado atribuído a este agrupamento, as orientações emanadas do Gabinete de Gestão Financeira, bem como um orçamento de compensação em receita muito baixo, as actividades propostas neste plano foram pensadas tendo sempre presente este constrangimentos, bem como a necessária contenção de despesas. Assim, no respeitante às visitas de estudo, do 1º ciclo, estas não acarretarão, quase na sua totalidade, despesas para o Agrupamento, já que o transporte será fornecido pela Câmara Municipal. Nas restantes situações, a despesa será suportada pelos encarregados de educação e com receitas provenientes de actividades organizadas pelas turmas. As entradas a pagar nos locais a visitar serão suportadas pelos encarregados de educação, com excepção dos alunos com escalão A, que é gratuito e escalão B, que suportam 50%. Nas várias actividades desenvolvidas nas escolas privilegiar-se-á a utilização de materiais recicláveis e de desperdício, bem como outros existentes nas escolas. Nas actividades de enriquecimento curricular recorrer-se-á a materiais existentes na escola e conseguidos pelos alunos. Quanto ao Clube de Desporto Escolar as despesas serão suportadas com a verba atribuída a este clube e complementada, sempre que tal se revele necessário, com as receitas provenientes do aluguer do pavilhão. As despesas com as actividades que constituem o plano de formação dos Cursos Novas Oportunidades serão suportadas pelas fundos comunitários, de acordo com candidatura financeira, cuja aprovação ainda se aguarda. Relativamente ao passeio final de professores e funcionários, a despesa será integralmente suportada pelos participantes

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Avaliação e Acompanhamento do Plano A avaliação vai ocorrendo ao longo do ano através da auto e heteroavaliação de cada professor e alunos, e também, nas reflexões conjuntas efectuadas nos Departamentos Curriculares, analisadas em Conselho Pedagógico e apreciadas no Conselho Geral. Nas agendas das reuniões constarão pontos que permitir-nos-ão uma reflexão vertical e horizontal, de forma a analisarmos os aspectos positivos, negativos e verificarmos se os objectivos propostos foram ou não atingidos. Desta forma, tiraremos ilações importantes para um trabalho futuro cada vez mais aliciante e profícuo. Com vista à reformulação, adequação e exequibilidade das actividades definidas neste Plano de Actividades, o mesmo será objecto de um processo de avaliação periódica, tendo em conta as diversas planificações e avaliações das actividades constantes no Plano Anual, desde aquelas que foram possíveis concretizar e todas as outras que não foram levadas a efeito. Para isso, será constituída uma comissão de trabalho formada no Conselho Pedagógico com vista à elaboração de relatórios parcelares e de um relatório final, verificando a conformidade deste Plano com o Projecto Educativo do Agrupamento.

Objectivos  Análise e avaliação do Plano Anual de Actividades;  Articulação entre o Plano Anual de Actividades e Projecto Educativo do Agrupamento,

Projecto

Curricular

de

Agrupamento

e

Projectos

Curriculares de Turma;  Acompanhamento do desenvolvimento das actividades propostas;  Avaliação dos efeitos produzidos ao nível do sucesso educativo e escolar;  Avaliação do desenvolvimento das actividades de enriquecimento escolar.

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Parâmetros de Avaliação  Adequabilidade - o plano é adequado ao contexto e às necessidades dos intervenientes;  Coerência – entre os objectivos e as actividades propostas e os conteúdos curriculares;  Conformidade – entre as actividades, os planos de acção e a sua implicação prática;  Eficácia/Eficiência – relativamente aos objectivos pretendidos e às opções prioritárias; relativamente aos recursos disponíveis, à forma como são utilizados e à consecução dos mesmos;  Pertinência – entre as actividades a desenvolver e os problemas detectados.

Instrumentos de Avaliação  Auto-avaliação de professores e alunos (a partir de guiões, inquéritos...);  Reuniões/Debate;  Actas;  Projectos Curriculares de Turma;  Questionários;  Relatório de actividades (relatórios parcelares e relatório final).

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ÍNDICE ENQUADRAMENTO TEÓRICO ....................................................................................... 3 INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 5 CALENDÁRIO ESCOLAR 2010/2011 .............................................................................. 7 Actividades lectivas – Ensino Pré-Escolar.................................................................. 7 Actividades lectivas – Ensino Básico e Secundário .................................................. 8 POPULAÇÃO ESCOLAR 2010/2011 ................................................................................. 9 OBJECTIVOS GERAIS .................................................................................................... 10 ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO AGRUPAMENTO ............................... 11 COMEMORAÇÕES E EFEMÉRIDES .............................................................................. 18 PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES ......................................................................... 21 Visitas de estudo - Pré-Escolar .................................................................................. 21 Actividades do Pré-Escolar ......................................................................................... 23 Visitas de estudo - 1º Ciclo .......................................................................................... 27 Actividades do 1º Ciclo ................................................................................................. 29 Actividades de Enriquecimento Curricular – 1º ciclo ............................................. 37 Visitas de estudo - 2º Ciclo ......................................................................................... 39 Visitas de estudo - 3º Ciclo ......................................................................................... 40 Actividades do Departamento de Línguas ................................................................ 41 Actividades do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais ........ 46 Actividades do Departamento de Ciências Sociais e Humanas ........................... 50 Actividades do Departamento de Expressões ........................................................ 53 Visitas de estudo - Cursos de Educação e Formação ............................................. 63 Actividades do Cursos de Educação e Formação .................................................... 65 Padaria/Pastelaria 1º e 2º anos ............................................................................... 65 Serviço de Mesa 2º ano ............................................................................................ 73 Visitas de estudo - Cursos Profissionais .................................................................. 78 Actividades dos Cursos Profissionais ........................................................................ 80 Técnico de Restauração – 10º e 11º anos .............................................................. 80 Técnico de Restauração – 12º ano .......................................................................... 90 Actividades do curso de Educação e Formação de Adultos ................................. 95 DESPORTO ESCOLAR ...................................................................................................... 97 Organização das Modalidades ..................................................................................... 97 Actividades do Desporto Escolar ............................................................................... 98 PLANO NACIONAL DE LEITURA/BIBLIOTECA ...................................................... 99 Objectivos ....................................................................................................................... 99 Actividades a desenvolver transversalmente a todos os ciclos de ensino ........ 99 Actividades da Biblioteca Escolar/PNL .................................................................. 101 PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE .................................................................. 109 Objectivos gerais ......................................................................................................... 109 Áreas de Intervenção ................................................................................................. 109 Actividades do Projecto Educação para a Saúde ................................................. 110

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Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão PLANO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO ................................................................... 114 Actividades do Plano Tecnológico da Educação ..................................................... 114 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO ............................ 116 Actividades da Associação de Pais do Agrupamento ........................................... 116 PLANO DE FORMAÇÃO ................................................................................................. 117 ACTIVIDADES APROVADAS AO LONGO DO ANO EM C.P. ............................... 121 PLANO ORÇAMENTAL ................................................................................................... 123 Avaliação e Acompanhamento do Plano ................................................................... 124 Objectivos ..................................................................................................................... 124 Parâmetros de Avaliação ............................................................................................ 125 Instrumentos de Avaliação ........................................................................................ 125 APROVAÇÃO ..................................................................................................................... 128

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APROVAÇÃO O presente Plano Anual de Actividades foi apresentado, discutido e aprovado em sessão ordinária do Conselho Geral do Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão em 18 de Novembro de 2010.

Oliveira do Arda, 18 de Novembro de 2010

Oliveira do Arda, 18 de Novembro de 2010

A Directora

O Presidente do Conselho Geral

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(Maria da Conceição Oliveira Rodrigues)

(Jorge Manuel Tomé Martins de Pinho)

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