Jg.1#1-2 (1982) KIRCHENGESCHICHTE IM RELIGIONSUNTERRICHT Dokumentation der Fortbildungstagung Strobl 1982

October 4, 2016 | Author: Heidi Abel | Category: N/A
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1 Jg.1#1-2 (1982) KIRCHENGESCHICHTE IM RELIGIONSUNTERRICHT Dokumentation der Fortbildungstagung Strobl 1982 Frank, Werne...

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Jg.1#1-2 (1982) KIRCHENGESCHICHTE IM RELIGIONSUNTERRICHT Dokumentation der Fortbildungstagung Strobl 1982 Frank, Werner: Strobl 1982 - Ein Rückblick. Jg.1#1-2 (1982), S. 9-11 Jedliczka, Helmut: Baustein eines neuen Lehrplans? Jg.1#1-2 (1982), S. 12-14 Heintel, Guido: Was ist Didaktik? Jg.1#1-2 (1982), S. 15-37 Heine, Susanne: Heil oder Politik? Geschichtsdidaktische Modelle im Religionsunterricht. Jg.1#1-2 (1982), S. 38-62 Maleczek, Werner: Kirche und Ketzer im Mittelalter. Jg.1#1-2 (1982), S. 63-78 Maleczek, Werner: Quellentexte mit Kommentar zum Thema Kirche und Ketzer im Mittelalter. Jg.1#1-2 (1982), S. 79-133

Jg.1#3-4 (1982) KIRCHENGESCHICHTE IM RELIGIONSUNTERRICHT. Dokumentation der Fortbildungstagung Strobl 1982 Gamsjäger, Helmut: Kirche und Arbeiter. Die soziale Frage im 19. und 20. Jahrhundert. Jg.1#3-4 (1982), S. 143-171 Gamsjäger, Helmut: Quellentexte mit Kommentar zum Thema: Kirche und Arbeiter. Jg.1#3-4 (1982), S. 172-235 Stadler, Alisa: Die fröhliche Weisheit des Talmud. Jg.1#3-4 (1982), S. 236-247 Jedliczka, Helmut: Quellentexte mit Kommentar und Bericht aus der Arbeitsgruppe zum Thema: Die alte Kirche und ihre Lösung vom Judentum (Antijudaismus bei den Kirchenvätern). Jg.1#3-4 (1982), S. 249-267 Heine, Susanne: Quellentexte und Kommentar zum Thema: Aufklärung und die Emanzipation der Vernunft als Kampfansage an die Kirchen. Jg.1#3-4 (1982), S. 269-335 Matiasek, Heinz: Aus der Praxis für die Praxis des Unterrichts in Kirchengeschichte. Jg.1#3-4 (1982), S. 337-350

Jg.2#1-2 (1983) PERSONENZENTRIERTES ARBEITEN IM RELIGIONSUNTERRICHT. Dokumentation der Fortbildungstagung für Evangelische Religionslehrer in Mariazell vom 18.-22.April 1983 Heine, Susanne: Carl R. Rogers - Biographische Skizze. Jg.2#1-2 (1983), S. 16-22 Pawlowsky, Gerhard / Stipsits, Reinhold: Ein Abend mit Carl Rogers an der Evangelisch-theologischen Fakultät in Wien, April 1981: Textausschnitte aus einem Videoband. Jg.2#1-2 (1983), S. 23-31 Rogers, Carl R.: Im Gespräch mit Martin Buber (Deutschsprachige Erstpublikation). Jg.2#1-2 (1983), S. 33-59 Rogers, Carl R.: Persönliche Gedanken über Lehren und Lernen. Auszug aus einem Referat vor der Harvard-Konferenz über “Beeinflussung menschlichen Verhaltens im Unterricht“, 1957. Jg.2#1-2 (1983), S. 60-64 Pawlowsky, Gerhard: Meine Begegnung mit Carl R. Rogers. Jg. Jg.2#1-2 (1982), S. 66-70 Stipsits, Reinhold: “I believe in music, I believe in love”. Für ein personenzentriertes Konzept in der Lehrerbildung. Jg.2#1-2 (1983), S. 71-75 Heine, Susanne: Lebendiges Lernen. Themenzentrierte Interaktion (TZI) oder: Wo mein „Herz schlägt“. Jg.2#1-2 (1983), S. 76-79 Ziermann, Peter: Erfahrungen in einer Gruppe. Jg.2#1-2 (1983), S. 81-82 Frank, Werner: Gruppenbericht. Jg.2#1-2 (1983), S. 83-87 Gerhold, Christian: Achtung, der Fachinspektor kommt! Jg.2#1-2 (1983), S. 88-93 Krobath, Thomas / Majer, Alfred: „Und ich muß wieder in die Schule zurück…“ Erfahrungen aus einer Gruppe – Ein Dialog. Jg.2#1-2 (1983), S. 94-99 Majer, Alfred / Krobath, Thomas: „Und ich muß wieder in die Schule zurück…“ Erfahrungen aus einer Gruppe – Ein Dialog. Jg.2#1-2 (1983), S. 94-99

Posch, Klaus: Religion, Lehrer, Schüler: Wer macht wen krank? Jg.2#1-2 (1983), S. 102-129 Heine, Susanne: Psychologie, Soziologie, Pädagogik, Theologie – Beziehungsnetze. Jg.2#1-2 (1983), S. 131-143 Gaisrucker, Ingrid: Konzepte eines “Therapeutischen Religionsunterrichts” in der Bundesrepublik Deutschland. Jg.2#1-2 (1983), S. 145-161 Frank, Werner: Lutherisches über die Schule zum Lutherjahr. Jg.2#1-2 (1983), S. 162-165

Jg.2#3-4 (1983) JUDEN UND CHRISTEN. Zur Geschichte eines Bruderzwistes Ziermann, Peter: Arbeitsgemeinschaft der evangelischen Religionslehrer in Tirol: Bericht. Jg.2#3-4 (1983), S. 190-191 Tallian, Ernst: Arbeitsgemeinschaft der evangelischen Religionslehrer in Oberösterreich: Bericht. Jg.2#3-4 (1983), S. 192-194 Frank, Werner: Arbeitsgemeinschaft der evangelischen Religionslehrer in Wien: Bericht. Jg.2#3-4 (1983), S. 195-197 N.N.: Juden und Christen: Zur Geschichte eines Bruderzwistes. Kirchendokumente: Österreich, evangelisch. Jg.2#3-4 (1983), S. 203-205.209 N.N.: Juden und Christen: Zur Geschichte eines Bruderzwistes. Kirchendokumente: Österreich, römisch-katholisch. Jg.2#3-4 (1983), S. 207-208. 206 N.N.: Juden und Christen: Zur Geschichte eines Bruderzwistes. Kirchendokumente: Bundesrepublik Deutschland, evangelisch. Jg.2#3-4 (1983), S. 210-215 N.N.: Juden und Christen: Zur Geschichte eines Bruderzwistes. Kirchendokumente: Bundesrepublik Deutschland, römisch-katholisch. Jg.2#3-4 (1983), S. 216-217 N.N.: Juden und Christen: Zur Geschichte eines Bruderzwistes. Kirchendokumente: Ökumenischer Weltrat der Kirchen. Jg.2#3-4 (1983), S. 220-231 N.N.: Juden und Christen: Zur Geschichte eines Bruderzwistes. Kirchendokumente: Vatikanisches Konzil II. Jg.2#3-4 (1983), S. 232-242 Leitner, Dagmar: Vorurteilsbindungen. Das Problem des Antijudaismus im Neuen Testament als pädagogische Aufgabe. Jg.2#3-4 (1983), S. 247-286 Hauer, Nadine: Zur Herkunft und Geschichte des abendländischen Antisemitismus. Jg.2#3-4 (1983), S. 287-333 Amichai, Jehuda: Zions- und Jerusalemlieder. Deutsch: Alisa Stadler. Jg.2#3-4 (1983), S. 337-354 Jedliczka, Helmut (Auswahl): Jiddische Lieder. Jg.2#3-4 (1983), S. 355-369 Chalupka, Michael: Die Pharisäer. Planung einer Unterrichtsstunde. Jg.2#3-4 (1983), S. 374-386 Hribernig, Heribert: Christentum und Nationalsozialismus. Planung einer Unterrichtsstunde. Jg.2#3-4 (1983), S. 391-403 Jedliczka, Helmut: Kleine Literaturauswahl zum Thema Judentum im Religionsunterricht. Jg.2#3-4 (1983), S. 406-409 Frank, Werner: Aus dem Schulheft von Georg Augustin, weiland Schüler im evangelischen Mesnerhaus in Tschöran am Ossiachersee in Kärnten. Jg.2#3-4 (1983), S. 180-181. 187-188. 199-200. 219. 243-244. 334. 370-371. 387-388. 404405.

Jg.3#1-2 (1984) DIE BIBEL IM RELIGIONSUNTERRICHT. Dokumentation der Fortbildungstagung für Evangelische Religionslehrer in Mariazell vom 2.-6. April 1984 Dexinger, Ferdinand: Referat zum Thema: Dimensionen und Konsequenzen biblischer Eschatologie. Jg.3#1-2 (1984), S. 14-31 Dexinger, Ferdinand: Arbeitstexte und Kommentar zum Thema: Dimensionen und Konsequenzen biblischer Eschatologie. Jg.3#1-2 (1984), S. 33-54

Frank, Werner / Ziermann, Peter: Bericht aus der Arbeitsgruppe: Dimensionen und Konsequenzen biblischer Eschatologie. Jg.3#1-2 (1984), S. 55-69 Clévenot, Michel (deutsch: Jedliczka, Helmut / Majer, Alfred): Referat zum Thema: Vom Umgang der ersten Christen mit Institutionen. Jg.3#1-2 (1984), S. 7277 Jedliczka, Helmut / Majer, Alfred (deutsch): Clévenot, Michel: Referat zum Thema: Vom Umgang der ersten Christen mit Institutionen. Jg.3#1-2 (1984), S. 7277 Clévenot, Michel (deutsch: Jedliczka, Helmut): Arbeitstexte zum Thema: Vom Umgang der ersten Christen mit Institutionen. Jg.3#1-2 (1984), S. 80-114 Strohriegel, Ute: Bericht aus der Arbeitsgruppe: Vom Umgang der ersten Christen mit Institutionen. Jg.3#1-2 (1984), S. 116-120 Majer, Alfred: Arbeitstexte und Kommentar zum Thema: Wunderberichte in der Bibel. Jg.3#1-2 (1984), S. 124-191 Westerhoff, Eva Maria: Bericht aus der Arbeitsgruppe: Wunderberichte in der Bibel. Jg.3#1-2 (1984), S. 193-195 Heine, Susanne: Referat zum Thema: Frauen und Männer in der Welt des Neuen Testaments. Jg.3#1-2 (1984), S. 197-225.240 Krobath, Eva: Arbeitstexte und Literatur zum Thema: Frauen und Männer in der Welt des Neuen Testaments. Jg.3#1-2 (1984), S. 227-239 Gaisrucker, Ingrid / Lindeck –Pozza, Sigrid: Bericht aus der Arbeitsgruppe: Frauen und Männer in der Welt des Neuen Testaments. Jg.3#1-2 (1984), S. 241-245 Liebert, Erwin: „Mariazellerisch“. Jg.3#1-2 (1984), S. 249

Jg.3#3-4 (1984) LEHREN – PLANEN - LEHRPLAN Knall, Dieter: Geleitwort des Bischofs der Evangelischen Kirche Augsb. Bek. in Österreich. Jg.3#3-4 (1984), S. 269-271 Patzelt, Herbert: Die Lateinschule an der Gnadenkirche in Teschen. Jg.3#3-4 (1984), S. 275-283 Roth, Edgar: Der Lehrplan-gesetzliche Grundlage und Zielbestimmung des unterrichtlichen Handelns. Jg.3#3-4 (1984), S. 286-289 Stein, Albert: Rechtsbedeutung und politischer Sinn des Lehrplans. Jg.3#3-4 (1984), S. 291-296 Pellar, Paul: Theologische Begründung eines konfessionellen Lehrplans in einer säkularen Umwelt. Jg.3#3-4 (1984), S. 301-309 Fliegenschnee, Gottfried C.: Missionstheologische Aspekte zur Erstellung eines neuen Lehrplans. Jg.3#3-4 (1984), S. 311-319 Tallian, Ernst: Überlegungen zum konfessionellen Religionsunterricht. Jg.3#3-4 (1984), S. 321-324 Heine, Susanne: Der Lehrplan im internationalen Vergleich. Jg.3#3-4 (1984), S. 328-341 Korherr, Edgar J.: Lehrplanerneuerung – ja oder nein? Jg.3#3-4 (1984), S. 345365 Korherr, Edgar J.: Chancen und Grenzen des Religionsunterrichtes an Allgemeinbildenden höheren Schulen. Jg.3#3-4 (1984), S. 368-401 Korherr, Edgar J.: Übersicht über die kommentierten Lehrpläne für den katholischen Religionsunterricht an AHS und BHS 1983. Jg.3#3-4 (1984), S. 403445 Karlinger, Adolf: Eine Umfrage. Jg.3#3-4 (1984), S. 447-448 Böhmig, Walter: Lehrplan und Altes Testament. Jg.3#3-4 (1984), S. 453-459 Böhmig, Walter / Gerhold, Ernst Ch.: Aus der Sicht zweier Fachinspektoren. Jg.3#3-4 (1984), S. 461-464 Gerhold, Ernst Ch.: Schülerwünsche. Jg.3#3-4 (1984), S. 466-467 Böhmig, Walter / Frank, Werner / Gerhold, Ernst Ch.: „Was der Religionsunterricht sein soll“ – Schüler schreiben über ihre Vorstellungen. Jg.3#3-4 (1984), S. 469-487 Heine, Susanne: Zur Beziehung zwischen Fortbildungs- und Lehrplanarbeit. Jg.3#34 (1984), S. 489-493

Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Religionslehrer an Allgemeinbildenden Höheren schulen in Österreich: Entwurf zur Präambel eines neuen Lehrplans. Jg.3#3-4 (1984), S. 495-503

Jg.4#1-2(1985) DIDAKTIK DES ETHIKUNTERRICHTS. Dokumentation der Fortbildungstagung für Evangelische Religionslehrer in Mariazell vom 21. bis 26. April 1985 Sturm, Herwig: Predigt über Johannes 10,11-16. Jg.4#1-2(1985), S. 23-26 Gronemeyer, Marianne: Sicherheitsbedürfnisse und Lebensrisiko – Ein Beitrag zur Friedensdiskussion (Referat). Jg.4#1-2(1985), S. 29-51 Gronemeyer, Marianne: Acht richtige Sätze und warum ich für das Gegenteil plädiere [Dokument I zum Referat von Marianne Gronemeyer]. Jg.4#1-2(1985), S. 55-68 Spaemann, Robert: Technische Eingriffe in die Natur als Problem der politischen Ethik [Dokument II zum Referat von Marianne Gronemeyer]. Jg.4#1-2(1985), S. 6974 Richter, Horst Eberhard: Sterbeangst und Destruktivität [Dokument III zum Referat von Marianne Gronemeyer]. Jg.4#1-2(1985), S. 75-81 Tallian, Ernst: Bericht aus der Gruppe [Gronemeyer]. Jg.4#1-2(1985), S. 85-87 Schiefermair, Karl: Bericht aus der Gruppe [Gronemeyer]. Jg.4#1-2(1985), S. 8992 Strotzka, Hans: Psychoanalyse und Ethik. Ein Beitrag zur Konzeption des „Sittlichen“ (Referat). Jg.4#1-2(1985), S. 99-109 Jedliczka, Helmut: Arbeitstexte und Bericht aus der Gruppe [Strotzka]. Jg.4#12(1985), S. 113-135 Schmalstieg, Dieter Olaf: Zur ethischen Problematik der Alltagsmedien (Referat). Jg.4#1-2(1985), S. 137-154 Schmalstieg, Dieter Olaf (Auswahl): Stichwörter zur Filmkunde [Dokument I zum Referat von Dieter Olaf Schmalstieg]. Jg.4#1-2(1985), S. 157-161 Jonas, Hans: Das Prinzip Verantwortung. Versuch einer Ethik für die technologische Zivilisation [Dokument II zum Referat von Dieter Olaf Schmalstieg]. Jg.4#1-2(1985), S. 163-172 Failing, Wolf Eckart: Mit audiovisuellen Medien arbeiten [Dokument III zum Referat von Dieter Olaf Schmalstieg]. Jg.4#1-2(1985), S. 173-198 Gerhold, Ernst Christian: Bericht aus der Gruppe [Schmalstieg]. Jg.4#1-2(1985), S. 199-206 Jung, Michael: Religion und Erfahrung – Rock- und Popmusik. Jg.4#1-2(1985), S. 209-231 Schmalstieg, Dieter Olaf: “We don’t need no education”. Ein Versuch mit “The Wall”. Jg.4#1-2(1985), S. 233-236 Hopfmüller, Martin: Kriterien zur Beurteilung heute im Gottesdienst oder Unterricht zu gebrauchender Kirchenlieder. Jg.4#1-2(1985), S. 237-239 Jedliczka, Helmut: Es ist nicht mehr alles zum Raunzen ... hoffentlich eine Einladung zum Mitdenken und Mitarbeiten. Jg.4#1-2(1985), S. 243-245

Jg.4#3-4 (1985) LEHREN – PLANEN - LEHRPLAN II Grundsätze . Reaktionen . Lehrplan Wahlpflichtfach Religion Pichler, Doris: Die Entwicklung des Lehrplanes für den Evangelischen Religionsunterricht in Österreich. Geschichte und Perspektiven. Jg.4#3-4 (1985), S. 271-368 Schwarz, Karl: Staatskirchenrechtliche und grundrechtspolitische Anmerkungen zur Religionsunterrichtsreform. Jg.4#3-4 (1985), S. 369-375 Jung, Michael: Der Entwurf der ARGE zur Präambel des Lehrplans. Reaktionen. Jg.4#3-4 (1985), S. 379-388 Heine, Susanne: Drei Grundprobleme. Jg.4#3-4 (1985), S. 389-401

Bolz, Martin: Wahlpflichtfach Evangelische Religion. Jg.4#3-4 (1985), S. 403-414 Springer, Elisabeth: Überlegungen zu aktuellen Fragen der Bildungspolitik. Jg.4#3-4 (1985), S. 417-423 N.N.: Lehrplan an Allgemeinbildenden Höheren Schulen. Jg.4#3-4 (1985), S. 425447 N.N.: Lehrplan Wahlpflichtfach Religion. Jg.4#3-4 (1985), S. 447 [korrekt:453]453 Jedliczka, Helmut: Basar [Jesus, Kinder. Jugendliche]. Jg.4#3-4 (1985), S. 457476 Heine, Susanne: Schnee von Pernegg. Jg.4#3-4 (1985), S. 479-482 Heine, Susanne: Katechismus. Zehn Gebote für Erkenntnis suchende Menschen. Jg.4#3-4 (1985), S. 485-488 N.N., Hinweis auf Literatur (EDV). Jg.4#3-4 (1985), S. 247

Jg.5#1-2 (1986) DIDAKTIK DER GLAUBENSLEHRE. Dokumentation der Fortbildungstagung . für Evangelische Religionslehrer in Mariazell vom 10. – 14. März 1986 Jung, Michael: Dank an den scheidenden Obmann Werner Frank. Jg.5#1-2 (1986), S. 19-20 Sturm, Herwig: Predigt: Lukas 24, 28-35. Jg.5#1-2 (1986), S. 33-34 Kühn, Ulrich: Die Frage nach Gott und die Katechismusproblematik. Jg.5#1-2 (1986), S. 37-66 Hasenhüttl, Gotthold: Jesus Christus - Befreier des ganzen Menschen. Jg.5#1-2 (1986), S. 71-99 Schwarzenau, Paul: Der Individuationsprozess als Weg der Initiation. Jg.5#1-2 (1986), S. 103-132 Lüthi, Kurt: Erfahrung mit Kunst als Fundort der Theologie. Jg.5#1-2 (1986), S. 137-170 Frank, Werner: Bericht aus der Arbeitsgruppe I. Die Frage nach Gott und die Katechismusproblematik. Jg.5#1-2 (1986), S. 173-190 Sturm, Herwig / Ziermann, Peter: Bericht aus der Arbeitsgruppe II. Jesus Christus - Befreier des ganzen Menschen. Jg.5#1-2 (1986), S. 193-197 Herzig, Ludwig: Bericht aus der Arbeitsgruppe III. Der Individuationsprozess als Weg der Initiation. Jg.5#1-2 (1986), S. 199- 202 Nindler, Ulrike: Existiert Gott ? Schriftlicher Entwurf einer Unterrichtsstunde (Schulpraktikum). Jg.5#1-2 (1986), S. 207-230 Kadan, Roland: Das Damaskuserlebnis des Paulus. Glaubens- und Werkgerechtigkeit. Schriftlicher Entwurf von zwei Unterrichtsstunden (Schulpraktikum). Jg.5#1-2 (1986), S. 235-256

Jg.5#3-4 (1986) DAS RELIGIONSPÄDAGOGISCHE SCHULPRAKTIKUM Rollett, Brigitte: Schulpraktika in der Universitätsausbildung. Idee – Genese – Probleme – Ergebnis. Jg.5#3-4 (1986), S. 281-299 Oswald, Friedrich: Die pädagogische Ausbildung der Lehramtskandidaten an der Universität Wien. Jg.5#3-4 (1986), S. 301-310 N.N.: Die gesetzlichen Bestimmungen für die Ausbildung der Lehramtskandidaten. Jg.5#3-4 (1986), S. 313-315 N.N.: Studienordnung für die pädagogische Ausbildung für Lehramtskandidaten. Jg.5#3-4 (1986), S. 317-322 N.N.: Studienplan für die allgemeine pädagogische Ausbildung und für das Schulpraktikum für Lehramtskandidaten. Jg.5#3-4 (1986), S. 323-327 Roth, Edgar: Das Schulpraktikum an der Pädagogischen Akademie. Jg.5#3-4 (1986), S. 331-343

Heine, Susanne: Didaktik und Lehrzielfindung. Das Grundkonzept des Religionspädagogischen Seminars an der Evangelisch-Theologischen Fakultät. Jg.5#3-4 (1986), S. 347-363 Haselbach, Monika: Kleine Statistik der Themen für Lehrauftritte. Jg.5#3-4 (1986), S. 365 Heine, Susanne: Ichstärke und Kommunikationsfähigkeit. Das Grundkonzept des Religionspädagogischen Proseminars an der Evangelisch-Theologischen Fakultät. Jg.5#3-4 (1986), S. 367-374 Boehmig, Elisabeth: Franziskus – Leben in Armut - Leben für Gott. Planung einer Unterrichtseinheit. Jg.5#3-4 (1986), S. 377-395 Wagner-Taferner, Verena: Das Exil. Planung einer Unterrichtseinheit. Jg.5#3-4 (1986), S. 397-430 Wagner, Günter: Freiheit. Planung einer Unterrichtseinheit. Jg.5#3-4 (1986), S. 431-460 Bolz, Martin: “… eines Tages war ich plötzlich Betreuungslehrer“. Jg.5#3-4 (1986), S. 463-465 Herzog, Sebastian: Aus der Sicht des Praktikanten. Jg.5#3-4 (1986), S. 467-472 Jedlicka, Helmut: Blüh auf, gefrorner Christ. Gedanken und Erfahrungen als Betreuungslehrer. Jg.5#3-4 (1986), S. 473-478 Jung, Michael: Der evangelische Religionsunterricht am Bundesrealgymnasium Wien 18. Jg.5#3-4 (1986), S. 481-495 Ziermann, Peter: Erfahrungen als Praktikumslehrer in der Diaspora. Jg.5#3-4 (1986), S. 497-498 Jedlicka, Helmut: Antisemitismus, Didaktische Analyse, Unterrichtsentwurf, Material. Jg.5#3-4 (1986), S. 501-537 Majer, Alfred: Die Praxis lernzielorientierten Arbeitens anhand eines Unterrichtsmodells zum Thema: Wundergeschichten im Neuen Testament. (2. Kl. AHS). Jg.5#3-4 (1986), S. 539-548 Jedlicka, Helmut: Ist Vertrauen zuwenig? Hör-, Spiel- oder Leseszene über Jesaja. Jg.5#3-4 (1986), S. 551-558 Lehner, Klaus: Matthäuspassion. Ein Beispiel für “programmierten Unterricht“. Jg.5#3-4 (1986), S. 559-564

Jg.6#1-2 (1987) KREATIVITÄT IM RELIGIONSUNTERRICHT Dokumentation der Fortbildungstagung für Evangelische Religionslehrer in Mariazell vom 22. -27. März 1987 Hollenweger, Walter J.: Was ist das Wort Gottes? Jg.6#1-2 (1987), S. 25-36 Hollenweger, Walter J.: Von der monokulturellen Exegese zur interkulturellen Theologie. Jg.6#1-2 (1987), S. 37-60 Jung, Michael: Hintergründe der musikalischen Jugendkultur und deren Bedeutung für den Religionsunterricht. Jg.6#1-2 (1987), S. 63-95 Jung, Michael: Musikalisches Gestalten in der Gruppe. Jg.6#1-2 (1987), S. 97-103 Lissy, Renate: Warum bewege ich mich, was macht mich tanzen. Jg.6#1-2 (1987), S. 107-111 Lissy, Renate: Kreativer Tanz. Die Arbeit mit der Gruppe. Jg.6#1-2 (1987), S. 113-126 Frank, Werner (Red.): Philippus und der Kämmerer aus dem Morgenland. Texte und Lieder vom Abschlußfest. Jg.6#1-2 (1987), S. 129-143 Rathke, Karl-Heinz: Christentum und Judentum im Spiegelbild der christlichen Ikonographie von den Anfängen bis zum siebzehnten Jahrhundert. Jg.6#1-2 (1987), S. 147-223 Bolz, Martin: Die Fachbereichsarbeit. Bericht über die Tagung der Projekt-Gruppe „Wahlpflichtfach“. Jg.6#1-2 (1987), S. 227-243

Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988) ENZYKLOPÄDIE.

Auf der Suche nach dem Ganzen der Theologie -Dokumentation einer Lehrveranstaltung der Evangelisch-Theologischen Fakultät Krobath, Thomas: Theologische Enzyklopädie. Vorgaben, Aufgaben und Konzeptionsprobleme einer theologischen Lehrveranstaltung. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 270-364 Kreuzer, Siegfried: Die alttestamentliche Wissenschaft und ihre Bedeutung für die Theologie. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 367-379 Pratscher, Willi: Einführung in die neutestamentliche Exegese. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 381-399 Heine, Susanne: Was die Großmutter wirklich sagte, oder: Über die Arbeitsweise der historisch-kritischen Methode in der Exegese. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 401-415 Pilzecker, Vera / Rus, Hannelore: Kurze Darstellung des Faches „Kirchengeschichte“. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 419-422 Kühn, Ulrich: Was tun wir, wenn wir Theologie treiben? Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#12 (1988), S. 425-429 Kühn, Ulrich: Systematische Kriterien theologischen Arbeitens. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 431-436 Lüthi, Kurt: Grundlegende Sätze zur Systematischen Theologie. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 437-449 Suda, Max Josef: Zwei Schritte zum Gesamtverständnis von Theologie. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 451-474 Schelander, Robert: Theologie und Humanwissenschaften. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#12 (1988), S. 477-484 Heine, Susanne: Thesen zum dialektischen Verhältnis von Theorie und Praxis - am Beispiel der Befreiungstheologie. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 487-493 Heine, Susanne: Katechismus. 10 Gebote für Erkenntnis suchende Menschen. Jg.6#34 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 495-498 Schmitdkunz, Renata: Die Kirche auf dem Weg zur Gesellschaft – Gesellschaftliche Wege zur Kirche, Bericht aus einer Arbeitsgruppe. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 501-509 Kühn, Ulrich: Eine Predigt. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 513-514 Kühn, Ulrich: Noch eine Predigt. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 515-516 Burkhardt, Christian / Ungar, Hannes: Ultradesciptio: Mögliche Titel für Berichte, die nie geschrieben wurden, aber gedacht worden sind und gedacht werden sollen! Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 519-520 N.N. (Anonymus): Die Bedeutung der Dialektik in der Theologie. Eine Podiumsdiskussion. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 521-523 Evangelisch-theologische Fakultät der Universität Wien: Das Studium der evangelischen Theologie – Eine Information. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 527-532 Kadan, Roland: Ein Lied. Jg.6#3-4 (1987) / Jg.7#1-2 (1988), S. 533

Jg.7#3-4 (1988) ZWISCHEN GESELLSCHAFT UND SEELE Politik und Religion. Entwicklungen der Seele Nüchtern, Monika: Vergangenheitsbewältigung in der Evangelischen Kirche in Österreich? Jg.7#3-4 (1988), S. 555-591 Deodato, Luciano: Religion und Politik bei den Waldensern in Italien. Jg.7#3-4 (1988), S. 593-603 Engele, Karin: New Age. Jg.7#3-4 (1988), S. 605-617 Schelander, Robert: Krisenzeit – Wendezeit? (New Age). Jg.7#3-4 (1988), S. 618642 Schiefermair, Karl: Verdrängung oder Neubeginn? Bericht über eine Gruppenarbeit. Jg.7#3-4 (1988), S. 644-654 Beermann, Gerhard: Religion und Politik am Beispiel des Selbstverständnisses der Waldenserkirche in Italien. Bericht über eine Gruppenarbeit. Jg.7#3-4 (1988), S. 655-657

Rauchwarter, Barbara: Konservativismus. Bericht über eine Gruppenarbeit. Jg.7#34 (1988), S. 658-663 Rollet, Brigitte:Entwicklungspsychologische Voraussetzungen für den Religionsunterricht. Jg.7#3-4 (1988), S. 666-677 Podiwinsky, Friedrich: Unsere inneren Konflikte am Beispiel der Neurosentheorie von Karen Horney. Jg.7#3-4 (1988), S. 678-694 Schelander, Robert: Lernen aus dem Irrtum. Lernpsychologische Ansätze bei Karl Popper. Jg.7#3-4 (1988), S. 695-716 Jedliczka, Helmut: Rechtfertigung einer Konfessionslosen? Gedanken zu Christine Nöstlingers Buch: Rosa Riedl – Schutzgespenst. Jg.7#3-4 (1988), S. 718-737 Fischer, Martin: Die Transaktionsanalyse. Jg.7#3-4 (1988), S. 740-750 Kohler–Spiegel, Helga: Der verfremdete Jesus. Jg.7#3-4 (1988), S. 752-772 Jedliczka, Helmut (Red.) / Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Religionslehrer an AHS in Österreich: Entwurf eines Lehrplanes für die Unterstufe der AHS. Jg.7#3-4 (1988), S. 774-806 Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Religionslehrer an AHS in Österreich / Jedliczka, Helmut (Red.): Entwurf eines Lehrplanes für die Unterstufe der AHS. Jg.7#3-4 (1988), S. 774-806

Jg.8#1-2 (1989) ZEITZEICHEN Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung. Symbole, Bilder, Riten, Apokalyptik und Verwandtes. Dantine, Johannes: Gerechtigkeit. Jg.8#1-2 (1989), S. 21-34 Gronemeyer, Marianne: Über die Schwierigkeit, zum Frieden zu erziehen. Jg.8#1-2 (1989), S. 35-48 Orth, Gottfried: „Wer hat Angst vorm schwarzen Mann ...?“. Überlegungen zum ökumenischen Lernen. Jg.8#1-2 (1989), S. 49-71 Steidl, Roland: Die Schöpfung bewahren – die Schöpfung lieben. Jg.8#1-2 (1989), S. 73-91 Frank, Werner: Kriegerische Sprache im evangelischen Kirchenlied. Jg.8#1-2 (1989), S. 93-106 Hatz-Muck, Brigitte / Muck, Herbert: Spielen. Jg.8#1-2 (1989), S. 109-118 Leeb, Rudolf: Christusbilder. Ein Unterrichtsentwurf. Jg.8#1-2 (1989), S. 121140 Wittich, Ulrike: Christussymbole. Jg. 8#1-2 (1989), S. 143-153 Jedliczka, Helmut: Ein Blick auf die Kelten. Fachdidaktische Überlegungen. Jg.8#1-2 (1989), S. 155-170 Heine, Susanne: Gottesdienst als Fest. Zum Problem gestalthaften Handelns in der Kirche. Jg.8#1-2 (1989), S. 171-176 Heine, Susanne / Schelander, Robert: Apokalyptische Literatur: Auswahl und Überblick. Jg.8#1-2 (1989), S. 179-183 Schelander, Robert / Heine, Susanne: Apokalyptische Literatur: Auswahl und Überblick. Jg.8#1-2 (1989), S. 179-183 Heine, Susanne: Quellentexte zur jüdischen Apokalyptik (Auswahl). Jg.8#1-2 (1989), S. 185-199 Pfau, Joachim: Entwurf eines Zielkataloges zum Thema: Apokalyptik. Jg.8#1-2 (1989), S. 201-214 Heine, Susanne: Strukturplan und Arbeitsziele für die Vermittlungsarbeit in Schule und Gemeinde zum Thema: Apokalyptik. Jg.8#1-2 (1989), S. 217-225 Heine, Susanne: “Lieber fünf Worte mit Verstand ...“ Denkwege der Vernunft, New Age zu verstehen und zu beurteilen. Jg.8#1-2 (1989), S. 227-252 Ziermann, Peter: Ökumenisches Projekt “Schulfasttag“. Jg.8#1-2 (1989), S. 255

Jg.8#3-4 (1989) RELIGIONSPÄDAGOGIK IN ÖSTERREICH. Universitäten Wien und Salzburg

Bastel, Heribert: Das Institut für Religionspädagogik und Katechetik der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien. Jg.8#3-4 (1989), S. 277280 N.N.: Vorstellung der Mitglieder des Instituts [für Religionspädagogik und Katechetik der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien]. Jg.8#3-4 (1989), S. 281-284 Langer, Wolfgang: Zugänge zur Bibel. Das Gespräch zwischen Text und Leben. Jg.8#3-4 (1989), S. 285-308 Bastel, Heribert: Vergangenheit motiviert zur Zukunft. Skizzenhafte Überlegungen zur Kirchengeschichtsdidaktik. Jg.8#3-4 (1989), S. 309-316 Heine, Susanne: Das Institut für Religionspädagogik an der EvangelischTheologischen Fakultät der Universität Wien. Jg.8#3-4 (1989), S. 319-323 N.N.: Vorstellung der Mitglieder des Instituts [für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien]. Jg.8#3-4 (1989), S. 324-328 Heine, Susanne: Denkende Aneignung oder: Was zu tun wäre, damit die Gebildeten die Religion nicht verachten. Jg.8#3-4 (1989), S. 329-352 Schelander, Robert: Glaube und Lernen. Zum Grundproblem der Religionspädagogik. Jg.8#3-4 (1989), S. 353-365 Majer, Alfred: Zwischen Schule und Fakultät. Gedanken zum Schulpraktikum – Einführungsphase. Jg.8#3-4 (1989), S. 366-374 Biesinger, Albert: Das Institut für Katechetik und Religionspädagogik der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Salzburg. Jg.8#3-4 (1989), S. 377-379 N.N.: Vorstellung der Mitglieder des Instituts [für Katechetik und Religionspädagogik der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Salzburg]. Jg.8#3-4 (1989), S. 380-385 Biesinger, Albert: Religionspädagogische Elementarisierung im Dialog mit Johann Baptist Hirscher. Jg.8#3-4 (1989), S. 386-403 Biesinger, Albert: Innovatives Lehren und Lernen im Bereich der Religionspädagogik. Jg.8#3-4 (1989), S. 404-406 Schreijäck, Thomas: Nicht aus flauem Magen, sondern aus entschlossenem Herzen. Kirche im Dienst des Volkes, das sich für das Leben organisiert. Jg.8#3-4 (1989), S. 407-420 Kohler-Spiegel, Helga: Zur Theorie von Lehrplänen – ein vergessenes Thema der Religionspädagogik. Jg.8#3-4 (1989), S. 421-436

Jg.9#1-2 (1990) RELIGIONSPÄDAGOGIK IN ÖSTERREICH. Universitäten Graz und Innsbruck, Theologische Hochschule Linz. Eine Dokumentation. Korherr, Edgar Josef: Das Institut für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Graz. Jg.9#1-2 (1990), S. 1118 N.N.: Vorstellung der Mitglieder des Instituts [für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Graz]. Jg.9#1-2 (1990), S. 19-31 Rauscher, Erwin: „.. und morgen in allen Fächern?! Bedingungen fachübergreifenden und projektorientierten Religionsunterrichts. Jg.9#1-2 (1990), S. 33-59 Krisper, Gerhard: Korrelationsdidaktik. Einige Anregungen zum Weiterdenken. Jg.9#1-2 (1990), S. 61-96 Neulinger, Thomas: Erwachsenenkatechumenat. Ein reflektierter Bericht. Jg.9#1-2 (1990), S. 97-113 Pissarek-Hudelist, Herlinde: Das Institut für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Innsbruck. Jg.9#1-2 (1990), S. 115-118 N.N.: Vorstellung der Mitglieder des Instituts [für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Innsbruck]. Jg.9#1-2 (1990), S. 119-136

Pissarek-Hudelist, Herlinde: Glaubensvermittlung in einer säkularen Welt. Ein Beitrag aus der Sicht Karl Rahners. Jg.9#1-2 (1990), S. 137-140 Scharer, Matthias: Das Institut für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Hochschule Linz. Jg.9#1-2 (1990), S. 143-144 N.N.: Vorstellung der Mitglieder des Instituts [für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Hochschule Linz]. Jg.9#1-2 (1990), S. 145-149 Scharer, Matthias: Zur Weitergabe des Glaubens qualifizieren. Anstöße zu einer korrelativen Ausbildungspraxis an theologischen Fakultäten. Jg.9#1-2 (1990), S. 151-163 Hofmann, Bernhard F.: Globalziel: Befreiung. Gegen gesellschaftliche Selbstverständlichkeiten unterrichten lernen. Ein Fortbildungstag für Primarschullehrer/innen im departamento Puno/Peru. Jg.9#1-2 (1990), S. 165-177

Jg. 9#3-4 (1990) KATECHISMUS IM PROZESS DER BEFREIUNG Grünberg, Wolfgang: Luthers Kleiner Katechismus – ein Volksbuch? Jg. 9#3-4 (1990), S. 9-23 Grünberg, Wolfgang: Aufklären und fügsam machen ? Die Ambivalenz der Katechismusentwicklung. Jg. 9#3-4 (1990), S. 25-49 Rüppell, Gert: Katechismus und Befreiung. Jg. 9#3-4 (1990), S. 51-67 Kadan, Roland: Reichtum ist keine Schande. Ein Lied. Jg. 9#3-4 (1990), S.68 Mayrhofer, Herbert: Werte, Lebenseinstellungen und Religiosität von Jugendlichen in Österreich - ein soziologisches Blitzlicht. Jg. 9#3-4 (1990), S. 69-100 Deschberger, Wilhelmine: Vamos caminando – ein befreiendes Glaubensbuch aus Peru. Jg. 9#3-4 (1990), S. 102-126 Ziermann, Peter: Gruppenbericht zu „Vamos caminando“. Jg. 9#3-4 (1990), S. 127131 Spitzer, Johannes: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe 1 (Katechismusentwicklung und Katechismusdiskussion, Luthers Kleiner Katechismus). Jg. 9#3-4 (1990), S. 132-141 Heyse-Schaefer, Barbara / Majer, Alfred: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe (Katechismus und Befreiung). Jg. 9#3-4 (1990), S. 143-152 Jedliczka, Helmut: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe 3 (“Wie sind sie wirklich?“ Religiosität von Jungendlichen). Jg. 9#3-4 (1990), S. 154-184 Brettschuh, Cara: Mein Konfirmandenunterricht. Jg. 9#3-4 (1990), S. 186-187 Frank, Werner: Katechismus im Unterricht. Jg. 9#3-4 (1990), S. 189-200

Jg.10#1-2 (1991) DIDAKTIK DER SYMBOLE Gestaltreligionspädagogik, Weibliche Symbole, Symboldidaktik aus der Sicht der Tiefenpsychologie C.G. Jungs. Bibliodrama Höfer, Albert: Gestaltpädagogik und aktives Symbolisieren im Religionsunterricht. Jg.10#1-2 (1991), S. 15-26 Krobath, Evi: Weibliche Ursymbole und feministische Theologie. Jg.10#1-2 (1991), S. 27-63 Schwarzenau, Paul: Symboldidaktik aus der Sicht der Tiefenpsychologie C.G. Jungs. Jg.10#1-2 (1991), S. 65-78 Bánffy, Eszter-Gabriella: Bibliodrama – Darstellung biblischer Bilder, Symbole und Ereignisse. Jg.10#1-2 (1991), S. 79-95 Jedliczka, Helmut: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe I (Gestaltreligionspädagogik). Jg.10#1-2 (1991), S. 97-107 Strohriegel, Ute: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe II (Weibliche Symbole). Jg.10#1-2 (1991), S. 109-114 Majer, Alfred: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe III (Symboldidaktik aus der Sicht der Tiefenpsychologie C.G.Jungs). Jg.10#1-2 (1991), S. 115-120

Ziermann, Peter: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe IV (Bibliodrama). Jg.10#1-2 (1991), S. 121-122 Pollitt, Helmar / Todter, Wilhelm: Initiation in Mariazell. Jg.10#1-2 (1991), S. 125-127 Arbeitsgruppe „Weibliche Symbole“: Das Drama um die Pensionsreform im alten Athen. Jg. 10#1-2 (1991), S. 129-135 Frank, Grete / Frank, Werner: Schüler/innen erfinden Bilder für den Religionsunterricht. Jg. 10#1-2 (1991), S. 137-138 Ziermann, Peter: Predigt zur Einführung als Fachinspektor. Jg. 10#1-2 (1991), S. 139-144

Jg.10#3-4 (1991) KREUZ UND WIDERSTAND Jedliczka, Helmut: Das Kreuz mit dem Kreuz. Jg.10#3-4 (1991), S. 13-91 Dantine, Olivier: Dietrich Bonhoeffer im Widerstand gegen den Nationalsozialismus [Fachbereichsarbeit]. Jg.10#3-4 (1991), S. 93-130 Dantine, Olivier / Pollitt, Helmar-Ekkehart: Beilagen zur Fachbereichsarbeit. Jg.10#3-4 (1991), S. 131-135 Bolz, Martin: Oberstufenreform AHS. Jg.10#3-4 (1991), S. 137-145 Schelander, Robert: Die Versuchung Jesu. Verstehen und Betroffen-Sein als Elemente der Unterrichtsvorbereitung. Jg.10#3-4 (1991), S. 147-166 Schelander, Robert: Thema: Weltreligionen. Fachdidaktische Gedankensplitter. Jg.10#3-4 (1991), S. 167-174 Steinert, Siegfried: Jugend und Religion. Anfragen und Problemanzeigen aus neueren Jugendstudien. Jg.10#3-4 (1991), S. 175-191 Dantine, Johannes: Religionsunterricht als Zeugendienst. Jg.10#3-4 (1991), S. 195-198 Schiefermair, Karl / ARGE/RU der Pfarrgemeinde Mödling: Thesen zur Entwicklung des Religionsunterrichtes. Jg.10#3-4 (1991), S. 199-203

Jg.11#1-4 (1992) LERNZIEL SOLIDARITÄT Praktische Solidaritätsarbeit: Schule . Kirchengeschichte von unten, 1492 . Religion in Lebensgeschichten . Sozialgeschichtliche Bibelauslegung Müller, Luise: Mariazell - Chancen und Grenzen. Jg.11#1-4 (1992), S. 17-19 Heine, Erich: Die Olof-Palme Gesamtschule-eine humane und kindgerechte Schule? Jg.11#1-4 (1992), S. 21-41 Diaz Castro, Roberto: Hintergrund der Eroberung, Kolonisierung und Evangelisierung Lateinamerikas. Jg.11#1-4 (1992), S. 43-81 Wiebel-Fanderl, Olivia: Religion in lebensgeschichtlichen Erzählungen. Jg.11#1-4 (1992), S. 83-101 Bünker, Michael: Befreiender Glaube. Ansätze sozialgeschichtlicher Auslegung des Neuen Testaments. Jg.11#1-4 (1992), S. 103-119 Schiefermair, Karl: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe I (Praktische Solidaritätsarbeit: Schule). Jg.11#1-4 (1992), S. 121-142 Kadan, Roland: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe II (Kirchengeschichte von unten, 1492). Jg.11#1-4 (1992), S. 143-177 Tallian, Ernst: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe III (Religion in Lebengeschichten). Jg.11#1-4 (1992), S. 179-184 Müller, Luise / Thaler, Willi: Gruppenbericht der Arbeitsgruppe IV (Sozialgeschichtliche Bibelauslegung). Jg.11#1-4 (1992), S. 185-190 Scheibel, Gabriele: Morgenandacht. Jg.11#1-4 (1992), S. 191-194 Auer, Karl Heinz: Schule ohne Religion? Für eine Reform des Religionsunterrichts. Jg.11#1-4 (1992), S. 195-201 Adam, Gottfried: Zur Lebenssituation der zehn- bis sechzehnjährigen Schüler und Schülerinnen. Jg.11#1-4 (1992), S. 203-235

Jg.12#1-2 (1993) RELIGION UND ... Deist, Thorsten: Religion und Religionsersatz in der Rockmusik. Jg.12#1-2 (1993), S. 11-130 Vorlaufer, Johannes: Unterwerfungskultur und Masochismus. Anmerkungen zu einem alten Thema. Jg.12#1-2 (1993), S. 131-163 Sagburg, Günter: Einleitende Bemerkungen zum Thema des Studientages. Jg.12#1-2 (1993), S. 165-167 Reingrabner, Gustav: Der Pfarrer im Schuldienst. Jg.12#1-2 (1993), S. 169-174 Jisa, Werner: Zur Rechtsstellung des Religionsunterrichts. Jg.12#1-2 (1993), S. 175-200 Schwarz, Karl: Der Schulpfarrer – In memoriam Hofrat Herbert Schacht. Jg.12#1-2 (1993), S. 201-219 Dantine, Johannes: Rechtliche Probleme um den Religionsunterricht in der Kirche. Jg.12#1-2 (1993), S. 221-228 N.N.: Filmempfehlung „Risikoperson“ (BRD 1992). Jg.12#1-2 (1993), S. 232-234

Jg.12#3-4 (1993) SCHÜLERORIENTIERTER UNTERRICHT - UNTERSTUFE Pubertät . Familiensituation der SchülerInnen . Aggressionen . lnterkulturelles Lernen Mitschka, Ruth: Die Pubertät gemeinsam bewältigen. Jg.12#3-4 (1993), S.13-26 Ebmer, Johannes: Schule und Familie . Jg.12#3-4 (1993), S. 27-43 Karwautz, Andreas / Reimitz, Judith: Mit Aggressionen leben. Jg.12#3-4 (1993), S. 45-75 Jäggle, Martin: Religiöse Erziehung in der multikulturellen Gesellschaft. Jg.12#3-4 (1993), S. 77-91 Jedliczka, Helmut Michael: Gruppenbericht der Arbeitgruppe I (Pubertät). Jg.12#3-4 (1993), S. 93-105 Ebmer, Gisela: Gruppenbericht der Arbeitgruppe II (Die Familiensituation unserer Schüler und Schülerinnen – Wie gehen wir damit um?). Jg.12#3-4 (1993), S. 107109 Garcia Sobreira-Majer, Alfred / Heyse-Schaefer, Barbara: Gruppenbericht der Arbeitgruppe III (Aggressionen). Jg.12#3-4 (1993), S. 111-125 Rauchwarter, Barbara: Gruppenbericht der Arbeitgruppe IV (Interkulturelles Lernen). Jg.12#3-4 (1993), S. 127-136 Wagner, Georg: Der Religionslehrer im Spannungsfeld von Bildungsauftrag und Verkündigungsauftrag der Kirche. Jg.12#3-4 (1993), S. 137-150 Frank, Werner: Der neue Lehrplan für die AHS-Unterstufe/Hauptschule. Jg.12#3-4 (1993), S. 151-156 Kadan, Roland: Warum sind Sie noch nicht verkabelt, Herr Platon? Jg.12#3-4 (1993), S. 157-158 Frank, Werner: [Buchbesprechung von] Günther R. Schmidt: Religionspädagogik. Ethos, Religiosität, Glaube in Sozialisation und Erziehung, 1993. Jg.12#3-4 (1993), S. 159

Jg.13#1-2 (1994) AB GRÜNDE Körtner, Ulrich H.J.: Diesseits von Gut und Böse. Zum Umgang mit dem Bösen. Jg.13#1-2 (1994), S. 11-38 Kadan, Roland: Bericht der Arbeitsgruppe I [Das Böse]. Jg.13#1-2 (1994), S. 3953 Wieser, Michael: Psychoanalyse und Sozialpsychologie des aktuellen Rechtsextremismus. Theoretische Befunde. Jg.13#1-2 (1994), S. 55-81

Schweinzer, Brunhilde: Bericht der Arbeitsgruppe II [Rechtsextremismus]. Jg.13#1-2 (1994), S. 82-96 Knittel, Barbara: Psychologie der Angst. Jg.13#1-2 (1994), S. 99-115 Strohriegel, Ute: Bericht der Arbeitsgruppe III [Angst]. Jg.13#1-2 (1994), S. 116-118 Bruners, Willhelm: Biblische Gottesbilder und Persönlichkeitsstruktur. Jg.13#1-2 (1994), S. 119-128 Schmetterer, Eva: Je weltlicher, desto christlicher. Grundlagen einer politischen Spiritualität. Jg.13#1-2 (1994), S. 129-137 Schiestl-Nikelsky, Ingrid: Bericht der Arbeitsgruppe IV [Spiritualität]. Jg.13#1-2 (1994), S. 138-144 Koch, Jakob Ernst: Leichenpredigt. Jg.13#1-2 (1994), S. 145-167 Kadan, Roland: Emo, ergo, sum. Ein Lied und seine Vorgeschichte. Jg.13#1-2 (1994), S. 169-171 Arbeitsgruppe Spiritualität: EU-Song. Jg.13#1-2 (1994), S. 172-173 N.N.: Religionspädagogische Konzeptionen im Spiegel der Karikatur. Jg.13#1-2 (1994), S. 174-178 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Albrecht Lohrbächer (Hrsg.): Was Christen vom Judentum lernen können. Jg.13#1-2 (1994), S. 179-181

Jg.13#3-4 (1994) DAS KINO UND DER TOD Steinert, Siegfried: Die Filmgespräche des ERPI. Jg.13#3-4 (1994), S. 13-14 Steinert, Siegfried: Kino und Tod. Jg.13#3-4 (1994), S. 15-29 Körtner, Ulrich: Der verwilderte Tod. Gesellschaftliche und theologische Aspekte des heutigen Umgangs mit Tod und Sterben. Jg.13#3-4 (1994), S. 31-52 Bitomsky, Hartmut: „Das Kino und der Tod“. Ein Videofilm. Der Kommentar. Jg.13#3-4 (1994), S. 53-71 Karpf, Ernst: „Himmel und Hölle – Eine Architektur des Todes. Jg.13#3-4 (1994), S. 73-84 Visarius, Karsten: “IKIRU“ (Einmal wirklich leben) Japan 1952. Jg.13#3-4 (1994), S. 85-95 Rebhandl, Berthold: Kleine Mythologie des Schwarzfilms. Jg.13#3-4 (1994), S. 97105 Lachmann, Rainer: Neutestamentliche Wundergeschichten in hermeneutischer und didaktischer Sicht. Jg.13#3-4 (1994), S. 109-124 Rauchwarter, Barbara: Die Heilung des Bessenen von Gerasa (Mk 5, 1-20) als Abschluß des Themas Drogen in einer 3.Klasse AHS. Jg.13#3-4 (1994), S. 125-149 Gross, Oliver: “Karl May“ im Unterricht. Jg.13#3-4 (1994), S. 151-178 Adam, Gotfried: [Buchbesprechung von] Reinhold Then: Das Judentum. Jg.13#3-4 (1994), S. 181-183 Schelander, Robert: [Buchbesprechung von] Horst F. Rupp: Religion – Bildung – Schule. Jg.13#3-4 (1994), S. 185-188 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Norbert Seibert / Helmut J. Serve (Hrsg.): Bildung und Erziehung an der Schwelle zum dritten Jahrtausend. Jg.13#34 (1994), S. 189-191

Jg.14#1-2 (1995) LEHRPLAN JAHRESPLANUNG Lehrplan . konfessioneller Religionsunterricht . Gottesfrage . Jugendsoziologie . Register Adam, Gottfried: Mit dem Lehrplan umgehen. Lehrplan - Zielorientierung – Jahresplanung. Jg.14#1-2 (1995), S. 11-24 Lachmann, Rainer: Religionsunterricht zwischen Säkularität und Religiosität, Pluralität und Konfessionalität. Jg.14#1-2 (1995), S. 27-37

Ritter, Werner: „Gott, der Allmächtige“. Religionspädagogische Grundsatzüberlegungen zur Problematik eines Theologumenons. Jg.14#1-2 (1995), S. 39-62 Feige, Andreas: „Individualisierung“ in Jugend und Schule. Jg.14#1-2 (1995), S. 63-83 Lachmann, Rainer: Die Passion Jesu in religionsdidaktischer Sicht. Jg.14#1-2 (1995), S. 87-112 Adam, Gottfried: „Hilf meinem Unglauben“. Kleiner didaktischer Kommentar zu Berlinicke „Christliche Feste“. Jg.14#1-2 (1995), S. 113-118 Oestmann, Hans Joachim: Die christlichen Feste.12 Blätter von H.R. Berlinicke. Jg.14#1-2 (1995), S. 119-145 Schelander, Robert: Bibliographische Dokumentation von 13 Jahren Schulfach Religion. Jg.14#1-2 (1995), S. 149-176 Adam , Gottfried: [Buchbesprechung von] Hans-Werner Dannoswski u.a.: Sachwissen Ethik. Jg.14#1-2 (1995), S. 179-182 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Hans-Georg Ziebertz / Werner Simon (Hrsg.): Bilanz der Religionspädagogik. Jg.14#1-2 (1995), S. 183-186

Jg.14#3-4 (1995) FÄCHERÜBERGREIFEN I Impulse für den Religionsunterricht aus den Fächern Deutsch, Bildnerische Erziehung, Musik erziehung und Philosophie Knoll, Ines: Über das Prophetische im Werk der Ingeborg Bachmann. Jg.14#3-4 (1995), S. 13-51 Schiestl-Nikelsky, Ingrid: Bericht der Arbeitsgruppe I [Ingeborg Bachmann]. Jg.14#3-4 (1995), S. 53-60 Schwind, Wilhelm: Die Prästrukturierung unserer Gefühle und die nonverbalen Botschaften des Films. Jg.14#3-4 (1995), S. 61-81 Tallian, Ernst: Bericht der Arbeitsgruppe II [Film]. Jg.14#3-4 (1995), S. 83-88 Frank, Werner: Theologie hat nicht nur Worte. Jg.14#3-4 (1995), S. 89-114 Frank, Werner: Ein musikalisches Gleichnis für Gott finden. Johann Sebastian Bach im Unterricht und im Gottesdienst. Jg.14#3-4 (1995), S. 115-141 Kadan, Roland: Bericht der Arbeitsgruppe III [Musik]. Jg.14#3-4 (1995), S. 143160 Camhy, Daniela G.: Philosophieren mit Kindern. Jg.14#3-4 (1995), S. 161-187 Lehner, Klaus: Mariazeller Impressionen: Das Fest (Holzschnitt). Jg.14#3-4 (1995), S. 188 Welzig, Stefan: Morgengebet. Jg.14#3-4 (1995), S. 189-194

Jg.15#1-2 (1996) KIRCHENGESCHICHTE Fachdidaktik . Reformatorische Theologie . RU in Österreich . Ethikunterricht Adam, Gottfried: Umgang mit der Kirchengeschichte. Fachdidaktische Überlegungen, unter besonderer Berücksichtigung der Reformation. Jg.15#1-2 (1996), S. 13-31 Lachmann, Rainer: Reformatorische Theologie - religionsdidaktisch reflektiert. Jg.15#1-2 (1996), S. 33-48 Kadan, Roland: Doctor Lügner leckt den Arsch des Adels. Ideen zur „Proletenpassion“ für die 7. Klasse AHS. Jg.15#1-2 (1996), S. 51-77 Reingrabner, Gustav: Entstehung der Kirche [Unterrichtsentwurf]. Jg.15#1-2 (1996), S. 79-100 Linde, Charlotte: Kirche und Ketzer [Unterrichtsentwurf]. Jg.15#1-2 (1996), S. 101-109 Niederwimmer, Ruth / Royer, Gerd: Kirche und Ketzer [Unterrichtsentwurf]. Jg.15#1-2 (1996), S. 111-125 Ruttinger, Oriane: Umweltgeschichte zum Thema: Kirche und Volksfrömmigkeit im 16. Jahrhundert [Unterrichtsentwurf]. Jg.15#1-2 (1996), S. 127-133

Wittich, Ulrike: Die Erneuerung der Kirche (Reformation) [Unterrichtsentwurf]. Jg.15#1-2 (1996), S. 135-151 Wagner, Georg: LehrerInnen ohne Absatzgarantien. Kurzfassung einer Studie zur Abmeldung vom Evangelischen Religionsunterricht. Jg.15#1-2 (1996), S. 155-242 Kwiran, Manfred: Ethisch erziehen in den USA. Jg.15#1-2 (1996), S. 245-266

Jg.15#3-4 (1996) FÄCHERÜBERGREIFEN II Impulse für den Religionsunterricht aus den Fächern Geographie, Geschichte, Physik und Leibesübungen Garcia Sobreira-Majer, Alfred: Fächerübergreifend lehren und planen. Überlegungen zu fächerübergreifenden Unterrichtsprojekten des evangelischen Religionsunterrichts. Jg.15#3-4 (1996), S. 15-19 Hofstetter, Robert: Aufstieg und Krise des naturwissenschaftlichen Weltbilds. Jg.15#3-4 (1996), S. 21-36 Welzig, Stefan: Bericht der Arbeitsgruppe 1 [Physik und Religion]. Jg.15#3-4 (1996), S. 37-51 Schacht, Klaus: Die Evangelische Allianz auf dem Weg von reformatorischer Weite zu biblizistischer Enge? Jg.15#3-4 (1996), S. 53-85 Hofmann- Schneller, Maria: Wie sehr hat das Geld die Welt im Griff? Gedanken über eine Zusammenarbeit zwischen den Unterrichtsgegenständen Evangelische Religion sowie Geographie und Wirtschaftskunde. Jg.15#3-4 (1996), S. 87-108 Garcia Sobreira-Majer, Alfred: Bericht der Arbeitsgruppe III [Geographie/Wirtschaftskunde und Religion]. Jg.15#3-4 (1996), S. 109-132 Schörghuber, Karl: Pädagogische und psychologische Über-Legungen zur UnterLegung von Naturerfahrung. Jg.15#3-4 (1996), S. 133-165 Dopplinger, Harald: Bericht der Arbeitsgruppe IV [Leibesübungen und Religion]. Jg.15#3-4 (1996), S. 167-171 Knopf, Tilmann: Fantasy-Rollenspiele: eine neue Herausforderung für Religionsunterricht, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung. Analyse und Ansätze für den Umgang mit dem Problemkreis. Jg.15#3-4 (1996), S. 173-238 Kadan, Roland: Die Dummheit und die Bosheit. Ein Text zu einem alten Lied. Jg.15#3-4 (1996), S. 239-242

Jg.16#1-4 (1997) UMGANG MIT KUNST VERSÖHNUNG UND DIALOG Lüthi, Kurt: Mut zum fraglichen Sein. Die christlichen Kirchen und die zeitgenössische Kunst. Jg.16#1-4 (1997), S. 11-21 Bäcker, Reinhard: Begegnung mit Kunst in religiösen Lernprozessen. Überlegungen und Anregungen zur Begründung, Intention und Gestaltung von Bild-Begegnungen. Jg.16#1-4 (1997), S. 23-28 Schröttel, Gerhard: Lukas Cranach - Programmaler der Reformation. Jg.16#1-4 (1997), S. 29-44 Fricke, Peter / Oestmann, Hans-Joachim: „Jüdischer Festkalender“. Mappe mit 12 Blätter von Hartmut R. Berlinicke. Jg.16#1-4 (1997), S. 45-69 Nübel, Hans Ulrich: Bibel-in-Comic . Jg.16#1-4 (1997), S. 71-95 Pirner, Manfred L.: Die Sehnsucht nach mehr wach halten. Die Dialektik der Werbung als Herausforderung für den Religionsunterricht. Jg.16#1-4 (1997), S. 97-117 Schwendemann, Wilhelm: Filmemachen als erzieherischer Prozeß. Jg.16#1-4 (1997), S. 119-126 Adam, Gottfried: Bildungsverantwortung wahrnehmen im Blick auf das evangelische Schulwesen. Jg.16#1-4 (1997), S. 129-144 Ulreich, Johann: Überlegungen zu einem Profil des evangelischen Schulwerkes Oberschützen und zu dessen praktischer Umsetzung. Jg.16#1-4 (1997), S. 145-159

Adam, Gottfried: Ethische Bildung als Aufgabe von Schule und Religionsunterricht. Jg.16#1-4 (1997), S. 161-174 Bünker, Michael: [Buchbesprechung von] Gottfried Adam, Rainer Lachmann: Religionspädagogisches Kompendium, 5.Aufl., 1997. Jg.16#1-4 (1997), S. 177-180 Rauchwarter, Barbara: Versöhnung - eine Grundlegung. Die veränderte Situation seit Basel. Jg.16#1-4 (1997), S. 185-204 Kennedy, Paul: Mit dem Bösen leben. Jg.16#1-4 (1997), S. 205-210 Culetto, Michael: Bericht der Arbeitsgruppe. Versöhnung mit dem Bösen. Jg.16#1-4 (1997), S. 211-213 Perko, Manfred: Mensch freu dich. Jg.16#1-4 (1997), S. 215-222 Dopplinger, Harald: Bericht der Arbeitsgruppe. Versöhnung erspielen. Jg.16#1-4 (1997), S. 223-228 Baatz, Ursula: Buddhismus, einige Umrisse. Jg.16#1-4 (1997), S. 229-246 Kadan, Roland: Bericht der Arbeitsgruppe Buddhismus. Jg.16#1-4 (1997), S. 247260 Adam, Gottfried: Zur Frauenfrage in der Kirchengeschichte. Jg.16#1-4 (1997), S. 261-271 Kadan, Roland: Oh du lieber Augustin. Der lateinische Kirchenvater und der evangelische Religionsunterricht. Jg.16#1-4 (1997), S. 273-287 Stekel, Hanns: Die Dämonisierung der Frau am Beispiel des Hexenwahns - die Frage nach der Rezeption von Gen 3. Jg.16#1-4 (1997), S. 289-294 Wittich, Ulrike: Situation und Rolle der Frau im Mittelalter und in der Reformationszeit. Jg.16#1-4 (1997), S. 295-317 Bosits, Werner / Horeth, Gudrun: Die Frau im Bürgertum des 19. Jahrhunderts: Evangelisches und Katholisches Modell. Jg.16#1-4 (1997), S. 319-337

Jg.17#1-2 (1998) RELIGIONSUNTERRICHT IN DER SEKUNDARSTUFE I Ritter, Werner: Wenn Gerechtigkeit und Frieden sich küssen. Jg.17#1-2 (1998), S. 13-30 Lachmann, Rainer: Das Leben aus der „Brille“ des Gottesglaubens ansehen!? Eine religionsdidaktische Auseinandersetzung mit G.A. Lindbecks „Christliche Lehre als Grammatik des Glaubens“. Jg.17#1-2 (1998), S. 31-46 Sinn, Elisabeth / Schöpf, Margareth: Lehrplan 1-1: Ich und die Sprache [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 49-78 Wittich, Johannes: Lehrplan I-3: Die Josephsgeschichte [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 79-86 Hoffmann, Reinhold: Lehrplan I-6: Ich und die Umwelt [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 87-105 Rathke, Gundl / Sidorenko, Margarete: Lehrplan II-1: Von Jesus wird erzählt und aufgeschrieben [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 107-116 Rauchwarter, Barbara: Lehrplan II-2: Einführung in die Bergpredigt: Feindesliebe [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 117-127 Wagner-Taferner, Verena: Lehrplan II-2: Jesus der Mensch [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 129-166 Six, Irmtraud: Lehrplan II-3: Zeit und Umwelt Jesu [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 167-250 Müller, Luise: Lehrplan III-4: Kirche und andere Religionen: Christentum und Islam [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 251-263 Giacomini, Petra / Schneider, Elisabeth: Lehrplan IV-3: Krankheit [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 265-272 Karner, Marianne: Zugänge zum Thema „Sekten“ in der gemeindlichen Jugendarbeit, in der Erwachsenenbildung bzw. im schulischen Religionsunterricht -Ergebnisse eines Projektes. Jg.17#1-2 (1998), S. 275-292 Adler, Claudia: Lehrplan IV-6: Sekten [Unterrichtsentwurf]. Jg.17#1-2 (1998), S. 293-314 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Haag, Karl Friedrich: Nachdenklich handeln. Bausteine für eine christliche Ethik, 1996. Jg.17#1-2 (1998), S. 317319

Jg.17#3-4 (1998) DIE ZEIT, DIE IST EIN SONDERBARES DING Posod, Bruno: Auf dem Weg zu einem anderen Umgang mit Zeit und Geschwindigkeit. Jg.17#3-4 (1998), S. 13-36 Schweinzer, Brunhilde: Bericht der Arbeitsgruppe 1. Unser Umgang mit Zeit. Jg.17#3-4 (1998), S. 37-48 Winzeler, Peter: Das Sabbatgebot als Impuls für das ökologische Haushalten mit Arbeit, Geld und Lebenszeit. Jg.17#3-4 (1998), S. 49-62 Rauchwarter, Barbara: Bericht der Arbeitsgruppe II. Bibel und Zeit-Ökonomie. Jg.17#3-4 (1998), S. 63-69 Kautzky, Assunta: Zeit zum Leben – Zeit zum Sterben. Jg.17#3-4 (1998), S. 71-98 Örley, Christoph: Bericht der Arbeitsgruppe III. Zeit zum Leben – Zeit zum Sterben Jg.17#3-4 (1998), S. 99-106 Meidl, Martina: Zur Dialektik von Zeit und Zeitlosigkeit in der Lyrik des Octavio Paz. Jg.17#3-4 (1998), S. 107-126 Baldermann, Ingo: Kinder und der Sinn des Lebens - ihre Hoffnungen, Ängste, Fragen. Jg.17#3-4 (1998), S. 127-150 Trauner, Karl-Reinhart: Die Idee von Emanzipation und Autonomie in den Revolutionstagen 1848/49 unter besonderer Berücksichtigung der Evangelischen Kirchen in Österreich. Jg.17#3-4 (1998), S. 151-198

Jg.18#1-4 (1999) DIETRICH BONHOEFFER APOKALYPTIK UND REICH GOTTES Wurm, Gottfried: Die Begegnung mit Dietrich Bonhoeffer im Religionsunterricht. Versuch eines Motivenberichts. Jg.18#1-4 (1999), S. 11-21 Adam¸ Gottfried: Dietrich Bonhoeffer. Leben in Verantwortung vor Gott. Jg.18#1-4 (1999), S. 23-41 Ritter, Werner H.: Das Christentum und die Andersgläubigen im Religionsunterricht und anderswo. Jg.18#1-4 (1999), S. 45-54 Pirner, Manfred L.: Medienerfahrung. Der blinde Fleck erfahrungsorientierter Religionspädagogik? Jg.18#1-4 (1999), S. 55-64 Wolf, Heike: Die Geschichte von Moses als Unterrichtseinheit für die Erste Klasse (Ich und die Geschichte) aufgearbeitet mit den Methoden des „Offenen Lernens“. Jg.18#1-4 (1999), S. 67-95 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von:] Ingo Baldermann: Einführung in die biblische Didaktik, 1996. Jg.18#1-4 (1999), S. 99-101 Adam, Gottfried: Buchbesprechung: Andreas Mertin: Videoclips im Religionsunterricht. Eine praktische Anleitung zur Arbeit mit Musikvideos, 1999. Jg.18#1-4 (1999), S. 102-103 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Dietrich Bonhoeffer: Widerstand und Ergebung. Briefe und Aufzeichnungen aus der Haft, 1998. Jg.18#1-4 (1999), S. 104-106 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Dietrich Bonhoeffer/Maria von Wedemeyer: Brautbriefe Zelle 92: 1943-1945, 1999. Jg.18#1-4 (1999), S. 107-108 Körtner, Ulrich H.J.: Christlicher Glaube und apokalyptische Welterfahrung. Jg.18#1-4 (1999), S. 117-135 Wittich, Johannes: Sind Sie reif für die Apokalypse? Persönlichkeitstest anstelle eines Gruppenberichts. Jg.18#1-4 (1999), S. 137-141 Hohenberger, Herwig / Salzer, Wolfgang: Endzeiterwartungen heute. Streifzug durch Sekten und Weltanschauungsgruppen mit Endzeiterwartungen. Jg.18#1-4 (1999), S. 143-214 Arbeitsgruppe „Sekten und Weltanschauungsgruppen mit Endzeiterwartungen“: Bericht der Arbeitsgruppe. Der Meister hat es gewusst! Exegese des NostradamusVierueilers X 72 – frei nach Dimde. Jg.18#1-4 (1999), S. 215-219 Hohenberger, Gudrun: Apokalyptik im Film. Jg.18#1-4 (1999), S. 221-237

Örley, Christoph: Apokalyptik im Film - Bericht der Arbeitsgruppe. Jg.18#1-4 (1999), S. 239-249 Metzeltin, Michael / Thir, Margit: Gesamtmediale Anthropologie. Ein programmatisches Konzept. Jg.18#1-4 (1999), S. 251-261 Frank, Werner: Apokalyptische Sinnenfreude. Ein Gruppenbericht. Jg.18#1-4 (1999), S. 263-299 Wittich, Ulrike: Andacht. Jg.18#1-4 (1999), S. 301-302 Kadan, Roland: „Bin ich selber schuld?“ - Ein Lied. Jg.18#1-4 (1999), S. 303-304 Schiefermair, Karl u.a.: Hat uns Religion etwas zu sagen? (Religionsfragebogen) Jg.18#1-4 (1999), S. 307-309 Dantine, Olivier / Grohmann, Marianne / Ritter-Werneck, Roland: Leserbrief zum Thema Besseres Verständnis des Judentums. Jg.18#1-4 (1999), S. 310-315

Jg.19#1-2 (2000) SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WAHRNEHMEN Schwarz, Elisabeth: Die Welt der 10-14-Jährigen. Ein Bild zur Sekundarstufe 1. Jg.19#1-2 (2000), S. 9-80 Schelander, Robert: Zum Medienverhalten der 10-14-Jährigen. Ergebnisse einer Umfrage mittels Fragebogen. Jg.19#1-2 (2000), S. 81-101 Szagun, Anna-Katharina: Zugänge zur Gottesfrage. Anspruch - Wirklichkeit – Möglichkeiten. Jg.19#1-2 (2000), S. 103-166 Schulz, Petra: „Zeit-Erfahrungen“. Möglichkeiten der Anbahnung religiöser Lernprozesse in einer 11. Klasse in Rostock. Jg.19#1-2 (2000), S. 169-190 Wolf, Heike: Unterrichtseinheit zum Thema „Einführung in die Bibel“ aufgearbeitet mit den Methoden des „Offenen Lernens“. Jg.19#1-2 (2000), S. 191214 Wernke, Michael: Die Schule als Ort gelebter religiöser Praxis?! Oder religiöse Feiern und Rituale in der Schule. Jg.19#1-2 (2000), S. 215-229 Schelander, Robert: [Buchbesprechung von] Rainer Lachmann/Gottfried Adam/Werner H. Ritter: Theologische Schlüsselbegriffe, 1999. Jg.19#1-2 (2000), S. 233-235 Schelander, Robert: [Buchbesprechung von] Hans-Jürgen Fraas: Bildung und Menschenbild in theologischer Perspektive, 2000 (Schelander). Jg.19#1-2 (2000), S. 235-237 Schelander, Robert: [Buchbesprechung von] Hartwig Behr und Horst F. Rupp: Vom Leben und Sterben. Juden in Creglingen, 2000. Jg.19#1-2 (2000), S. 238-239

Jg.19#3-4 (2000) ORTE RELIGIÖSER ERFAHRUNG Schottroff, Luise: Auferstehungserfahrungen im Abendmahl frühchristlicher Gemeinden oder: ein Kapitel Eschatologie. Jg.19#3-4 (2000), S. 11-21 Rauchwarter, Barbara: Bericht der Arbeitsgruppe: Auferstehungserfahrungen im Abendmahl der frühchristlichen Gemeinde. Jg.19#3-4 (2000), S. 23-27 Hutter, Manfred: Yogische Versenkung und emotionelle Hingabe als religiöse Erfahrung im Hinduismus. Jg.19#3-4 (2000), S. 29-50 Mullur, Tomy: Yoga und christliche Spiritualität. Jg.19#3-4 (2000), S. 51-73 Hohenberger, Herwig: Bibliodrama, ein Ort religiöser Erfahrung. Jg.19#3-4 (2000), S. 75-91 Maurer, Sabine: Bericht der Arbeitsgruppe: Religiöse Erfahrung im Bibliodrama. Jg.19#3-4 (2000), S. 93-97 Zisler, Kurt: Von der Kraft der Symbole. Wie Leben und Glauben lebendig bleiben. Jg.19#3-4 (2000), S. 99-110 Schweinzer, Brunhilde: Bericht der Arbeitsgruppe: Symboldidaktik. Jg.19#3-4 (2000), S. 111-115 Welzig, Stefan: Daniele spricht. Nach einer Erzählung von Christian Rathner. Jg.19#3-4 (2000), S. 117-122 Örley, Christoph: Renitenz und Ewigkeitsverweigerung. Schlaglichter auf das Ewigkeitsthema in der Popkultur. Jg.19#3-4 (2000), S. 123-129

Schelander, Robert: Der Lehrplan 1999/2000 und seine Chancen für den evangelischen Religionsunterricht. Jg.19#3-4 (2000), S. 131-167 Ritter, Werner H.: Religionspädagogik und Elementarisierung. Jg.19#3-4 (2000), S. 169-173

Jg.20#1-2 (2001) COMPUTER INTERNET MEDIEN Waltemathe, Michael: Neue Medien als notwendiges Arbeitsfeld der Religionspädagogik. Jg.20#1-2 (2001), S. 13-19 Mühlen, Reinhard: Deutsche Landeskirchen und die Evangelische Kirche Österreichs im Internet. Eine Unterrichtsreihe für die Oberstufe. Jg.20#1-2 (2001), S. 21-36 Schwimbersky, Gregor: Internet für Religionslehrer/innen. Jg.20#1-2 (2001), S. 37-47 Papenhausen, Britta / Schöll, Albrecht: Wie finde ich religionspädagogische Literatur? Jg.20#1-2 (2001), S. 49-57 Grill, Ingrid: Verwurzelung und Differenz. „Fallen“ und „Chancen“ im religionspädagogischen Umgang mit dem Judentum. Jg.20#1-2 (2001), S. 61-83 Rosenau, Hilde: Bilder in Kinderbibeln im Wandel der letzten 50 Jahre. Jg.20#1-2 (2001), S. 85-103 Adam, Gottfried: Ethisches Lernen heute. Fachdidaktische Überlegungen hinsichtlich einiger zentraler Fragen. Jg.20#1-2 (2001), S. 105-120 Szagun, Anna-Katharina: Bibliodrama eine Lebensaufgabe. Was es leistet und wie viel Spass es macht. Jg.20#1-2 (2001), S. 123-165 Pfandl, Gerda: Computer und Religionsunterricht. Sein Einsatz in 1. und 2. Klasse der AHS - ein Erfahrungsbericht. Jg.20#1-2 (2001), S. 167-173 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Andreas Mertin: Internet im Religionsunterricht. 2000. Jg.20#1-2 (2001), S. 177-178 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Gerhard Büttner und Jörg Thierfelder (Hg.): Trug Jesus Sandalen? Kinder und Jugendliche sehen Jesus Christus. 2001. Jg.20#1-2 (2001), S. 179-180 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Sigrid Baden-Schirmer/Ursula Kirstein/Maren Köhler/Birgit Rump: Religion entdecken - verstehen - gestalten. 5./6. Schuljahr. 2000. Jg.20#1-2 (2001), S. 181-182 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Frauke Büchner u.a.: Perspektiven Religion. Arbeitsbuch für die Sekundarstufe 11. 2000. Jg.20#1-2 (2001), S. 183184

Jg.20#3-4 (2001) IM GESPRÄCH MIT DEM JUDENTUM Jedliczka, Helmut Michael: Umkehr oder Verkehrung? Einige Gedanken eines Psychotherapeuten zum Verhältnis von Christen zu Juden nach der Shoa. Jg.20#3-4 (2001), S. 11-58 Ritter-Werneck, Roland: Gott hat sein Volk nicht verstoßen - Die Kirchen und das Judentum nach der Shoa. Jg.20#3-4 (2001), S. 59-86 Dantine, Olivier: Über die Darstellung des Judentums in Jesusfilmen - Bericht aus der Arbeitsgruppe. Jg.20#3-4 (2001), S. 87-90 Kadan, Roland: Frau im Judentum – [Zusammenfassung eines Referates von] Chriss Fiebig. Jg.20#3-4 (2001), S. 91-94 Kadan, Roland: Frau im Judentum: Ein- und Überblick. Bericht der Arbeitsgruppe. Jg.20#3-4 (2001), S. 97-110 Krobath, Evi: NIDDA - Die ausgestoßene Frau? Jg.20#3-4 (2001), S. 111-117 Davidowicz, Klaus Samuel: Kabbala, die jüdische Geheimlehre. Jg.20#3-4 (2001), S. 119-139 N.N.: Kabbalistische Lehrtafel der Prinzessin Antonia von Württemberg in der Dreifaltigkeitskirche zu Teinach. Jg.20#3-4 (2001), S. 140-142 Hennefeld, Thomas: PI der Film- Bericht aus der Arbeitsgruppe. Jg.20#3-4 (2001), S. 143-145

Zsilla, Katharina: Was bedeutet Rechtfertigung? Die gemeinsame Erklärung 1999 als Ergebnis des katholisch-lutherischen Dialogs [Fachbereichsarbeit]. Jg.20#3-4 (2001), S. 147-187 Berger, Jennifer: Gesellschaft und Koran. Religiöse Auswirkung auf die islamische Sozialstruktur [Fachbereichsarbeit]. Jg.20#3-4 (2001), S. 189-224 Wittich, Ulrike: Eine Religionsstunde in der HBLA Strassergasse. Jg.20#3-4 (2001), S. 225-227 Lein, Hansjörg: Wasser-Psalm. Jg.20#3-4 (2001), S. 228 Stroh, Moritz: Projekte am Bernoulligymnasium. Jg.20#3-4 (2001), S. 229-238

Jg.21#1-2 (2002) NEUE LERNKULTUR Adam, Gottfried: Unterwegs zu einer neuen Lernkultur. Jg.21#1-2 (2002), S. 13-24 Conzelmann, Carola: Offenes Lernen im Kirchengeschichtsunterricht. Jg.21#1-2 (2002), S. 25-57 Adam, Gottfried: Lernen an Stationen - Zur Einführung in ein neue Unterrichtsmethode. Jg.21#1-2 (2002), S. 59-78 Wolf, Heike: Elia - ein Prophet vertraut auf Gott. Jg.21#1-2 (2002), S. 79-90 Adam, Gottfried: Der Prophet Elia. Jg.21#1-2 (2002), S. 91-109 Adam, Gottfried: Kirchen entdecken - zur Didaktik des Kirchenraumes. Jg.21#1-2 (2002), S. 111-122 Wolf, Michael: Glaube und Architektur. Theologische und biblische Aspekte der Kirchenbauten – am Beispiel von fünf Wiener Kirchen. Jg.21#1-2 (2002), S. 123183 Buschmann, Gerd: Die Bibel in der Cannes- bzw. Karin-Rolle der Werbung. Jg.21#12 (2002), S. 187-198 Lachmann, Rainer: Auf der Spur der Religionspädagogik. Jg.21#1-2 (2002), S. 199214 Schwarz, Karl: Schulrechtliche Notizen zur Abmeldung vom Religionsunterricht. Jg.21#1-2 (2002), S. 217-224 Schwarz, Karl: Religionsunterricht in der Schule. Jg.21#1-2 (2002), S. 225-242 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Andreas Feige u.a.: Religion bei ReligionslehrerInnen. Religionspädagogische Zielvorstellungen und religiöses Selbstverständnis in empirischsoziologischen Zugängen. 2001. Jg.21#1-2 (2002), S. 245-247 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Georg Hilger/Stephan Leimgruber/HansGeorg Ziebertz: Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf. 2001. Jg.21#1-2 (2002), S. 248-250 Rolle, Herbert: [Buchbesprechung von] Walter Jüttner: Evangelische Religionspädagogik. Geschichte und Profil eines Faches in der Lehrerausbildung an den österreichischen Pädagogischen Akademien. 2001. Jg.21#1-2 (2002), S. 251252 Danz , Christian: [Buchbesprechung von] Ulrich H.J. Körtner: Kirche - Demokratie - Öffentlichkeit. Ort und Auftrag der Kirchen in der demokratischen Gesellschaft. 2002. Jg.21#1-2 (2002), S. 253-255 Schwimbersky, Gregor: [Buchbesprechung von] Annabelle Pithan/Gottfried Adam/Roland Kollmann (Hg.): Handbuch Integrative Religionspädagogik. 2002. Jg.21#1-2 (2002), S. 256-257 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Ulrike von Fitschen/Cornelia Lorentz/Evelin Schwartz/Michael Stille Religion entdecken - verstehen gestalten. 7/8 Schuljahr. Schul -und Werkbuch. 2002. Jg.21#1-2 (2002), S. 258261

Jg.21#3-4 (2002) LEBENSWELTEN

Zentner, Manfred / Dopplinger, Harald: Jugendkultur. Jg.21#3-4 (2002), S. 9-38 Wittich, Ulrike: Religion in der Werbung. Ergebnisse einer Gruppenarbeit. Jg.21#3-4 (2002), S. 39-44 Örley, Christoph: Musikvideos im Religionsunterricht. Erfahrungen aus der Gruppe. Jg.21#3-4 (2002), S. 45-53 Frank, Annette: Karikatur, Kochbuch und Kanon. Zur Didaktik der intertextuellen Analyse gezeigt an multimedialen Inszenierungsformen der biblischen Erzählung vom Sündenfall. Jg.21#3-4 (2002), S. 55-80 Kieweler, Hans Volker: Didaktik des Religionsunterrichts einst und jetzt am Beispiel der Zehn Gebote. Jg.21#3-4 (2002), S. 81-99 Ritter, Werner H.: Religion und Phantasie. Von der Einbildungs-Kraft des christlichen Glaubens. Studie zum Thema Religionspädagogik in Schule und Kirche. Jg.21#3-4 (2002), S. 101-109 [siehe „Corrigenda“ Jg.22#1-2 (2003), S. 250] Stekel, Hanns: Religionsunterricht und Konfirmandenunterricht. Zur Auswertung des „Fragebogens zum Konfirmandenunterricht“. Jg.21#3-4 (2002), S. 111-122 Tiede, Mareike: Advaita Vedanta. Die Lehre der Nicht-Zweiheit. Aspekte einer philosophischen Richtung im Hinduismus [Fachbereichsarbeit]. Jg.21#3-4 (2002), S. 123-170 Frank, Werner: [Buchbesprechung von] Christa Gäbler, Kinder im Gottesdienst. Theorie und Praxis generationenübergeifenden Feierns, 2001. Jg.21#3-4 (2002), S. 171-172

Jg.22#1-2 (2003) LERNPROZESS : BIBEL / LERNPROZESS: DEMOKRATIE Stekel, Hanns: Ein anderer Zugang zur Bibel. Jg.22#1-2 (2003), S. 15-20 Szagun, Anna-Katharina: Bibeltexte: Stolpersteine für konfessionslose Gottsucherinnen? Jg.22#1-2 (2003), S. 21-38 Steinert, Siegfried: Und das Wort ist Bild geworden. Jg.22#1-2 (2003), S. 39-51 Neuschäfer, Reiner Andreas: Kinderbibeln - Einschätzungen und Einblicke. Jg.22#1-2 (2003), S. 53-69 Evangelische Kirche A. u. H. B. in Österreich: Denkschrift der Generalsynode (2002): Evangelische Kirchen und Demokratie in Österreich. Jg.22#1-2 (2003), S. 73-102 Danner, Sonja / Örley, Christoph: Politik, Religion und Zivilcourage. Jg.22#1-2 (2003), S. 103-130 Adam, Gottfried: Lernen durch Lehren. Jg.22#1-2 (2003), S. 133-145 Mühlen, Reinhard: Evangelisch - das Ganze leben. Jg.22#1-2 (2003), S. 147-155 Ritter, Werner H.: Wenn Schwarzenegger betet und Harry Potter gegen den Bösen kämpft. Jg.22#1-2 (2003), S. 159-176 Buschmann, Gerd: Das Abendmahl in Werbeanzeigen. Jg.22#1-2 (2003), S. 177-203 Schulverein Gnadau e.V.: Konzept für die Zinzendorfschule Gnadau. Evangelische Grundschule in freier Trägerschaft. Jg.22#1-2 (2003), S. 205-225 Dichatschek, Günther: Schule und Religion. Jg.22#1-2 (2003), S. 227-231 Eichler, Katja: [Buchbesprechung von] Ruth B. Bottigheimer: Eva biss mit Frevel an. Rezeptionskritisches Arbeiten mit Kinderbibeln in Schule und Gemeinde. 2003. Jg.22#1-2 (2003), S. 235-237 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Astrid Frey/Rolf Pitsch/Herbert Stangl: Mit der Bibel groß werden. Kinderbibeln im Vergleich. 2002. Jg.22#1-2 (2003), S. 238-239 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Anton A. Bucher u.a. (Hrsg.): „Mittendrin ist Gott“. Kinder denken nach über Gott, Leben und Tod. Jahrbuch für Kindertheologie. 2002. Jg.22#1-2 (2003), S. 240-241 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Gerd-Rüdiger Koretzki/Rudolf Tammeus (Hrsg.): Religion entdecken - verstehen - gestalten. Ein Unterrichtswerk für den evangelischen Religionsunterricht. Schülerbuch: 11 + Einstieg in die Oberstufe. 2003. Werkbuch 11 +.Sekundarstufe II- Einstieg. 2003. Jg.22#1-2 (2003), S. 242246 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Georg Lind: Moral ist lehrbar. Handbuch zu Theorie und Praxis moralischer und demokratischer Bildung. 2003. Jg.22#1-2 (2003), S. 247-249

Jg.22#3-4 (2003) AUS DER BIBEL SCHÖPFEN Bünker, Michael: Evangelische Bibelfrömmigkeit. Jg.22#3-4 (2003), S. 9-32 Riebl, Maria: Träume in der Bibel als Spiegel für heutige Traumerfahrung, Hinführung zum Umgang mit eigenen Träumen und Schülerträumen anhand ausgewählter Traumbilder der Josefs- und Jakobserzählung. Jg.22#3-4 (2003), S. 33-55 Preis, Arno: Workshop „Aus der Bibel schöpfen: Alternative Konzepte in der Bibel zur Überwindung von Gewalt“. Jg.22#3-4 (2003), S. 57-75 Örley, Christoph: Apokryphen – Volksfrömmigkeit – Populärkultur. Bericht einer Gruppenarbeit. Jg.22#3-4 (2003), S. 77-82 Kadan, Roland: Gebet. Jg.22#3-4 (2003), S. 83-101 Schwarz, Karl: Zur Gewährleistung eines Minderheitenprogramms im Schulalltag – der evangelische Religionsunterricht (RUev) „nach Maßgabe der einschlägigen ... Rechtsvorschriften“. Jg.22#3-4 (2003), S. 103-126 Kainrath, Judith: Das Irokeltische Christentum – eine besondere Form christlicher Spiritualität [Fachbereichsarbeit]. Jg.22#3-4 (2003), S. 127-184

Jg.23#1-2 (2004) UNTERRICHTSFORSCHUNG / BILDUNGSDISKUSSION Szagun, Anna-Katharina: Wahrnehmung und Begleitung von Heranwachsenden. Jg.23#12 (2004), S. 15-38 Wagner, Georg: Unterricht in kleinen Gruppen. Jg.23#1-2 (2004), S. 39-64 Dichatschek, Günther: Aspekte von Netzwerkarbeit. Jg.23#1-2 (2004), S. 65-74 Adam, Gottfried: Mit Angst umgehen. Jg.23#1-2 (2004), S. 77-98 Kollmann, Roland: Jesus lernt von einer Frau. Jg.23#1-2 (2004), S. 99-113 Stark, Tom: Christlicher Punkrock. Jg.23#1-2 (2004), S. 115-133 Weber, Daniela: Populärkultur im Religionsunterricht. Ergebnisse einer Umfrage und ein Unterrichtsbeispiel. Jg.23#1-2 (2004), S. 135-146 Adam, Gottfried: Der Prophet Jeremia: Biographie – Theologie – Unterricht. Jg.23#1-2 (2004), S. 147-167 Madrutter, Martin: Kindermund tut (immer) Wahrheit kund?!? Jg.23#1-2 (2004), S. 169-170 Ökumenischer Rat der Kirchen in Österreich: Sozialwort des Ökumenischen Rates der Kirchen in Österreich. Bildung: Orientierung und Beteiligung. Jg.23#1-2 (2004), S. 173-179 Evangelische Kirche in Deutschland: Maße des Menschlichen. Evangelische Perspektiven zur Bildung in der Wissens- und Lerngesellschaft [Zentrale Thesen der EKD – Denkschrift]. Jg.23#1-2 (2004), S. 181-188 Evangelisch-Lutherische Kirche in Bayern: Leitlinien für den Religionsunterricht in Bayern . Jg.23#1-2 (2004), S. 189-191 Elsenbast, Volker / Fischer, Dietlind / Schreiner, Peter: Zur Entwicklung von Bildungsstandards (Auszüge). Jg.23#1-2 (2004), S. 193-210 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Rainer Lachmann/Herbert Gutschera/Jörg Thierfelder: Kirchengeschichtliche Grundthemen. Historisch – systematisch – didaktisch, Göttingen 2003. Jg.23#1-2 (2004), S. 213-214 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Georg Langenhorst: Gedichte zur Gottesfrage. Texte – Interpretationen – Methoden. Ein Werkbuch für Schule und Gemeinde, München 2003. Jg.23#1-2 (2004), S. 215-217 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Reinhold Mokrosch/Friedrich Johannsen/Christian Gremmels: Dietrich Bonhoeffers Ethik. Ein Arbeitsbuch für Schule, Gemeinde und Studium. Gütersloh 2003. Jg.23#1-2 (2004), S. 218-219 Eichler, Katja: [Buchbesprechung von] Gottfried Adam (Hrsg.): Kirche – Bildung – Demokratie. Die Wiener Barbara-Schadeberg-Vorlesungen (Schulen in evangelischer Trägerschaft 2), Münster 2004. Jg.23#1-2 (2004), S. 220-223

Neuschäfer, Reiner Andreas: [Buchbesprechung von] Harry Noormann, Ulrich Becker, Bernd Trocholepczky (Hrsg.): Ökumenisches Arbeitsbuch Religionspädagogik, 2., überarb. Aufl., Stuttgart/Berlin/Köln 2004. Jg.23#1-2 (2004), S. 224-225 Neuschäfer, Reiner Andreas:: [Buchbesprechung von] Andrea Schulte: Welt als Thema der Religionspädagogik. Der Beitrag Friedrich Niebergalls, Waltrop 2002. Jg.23#1-2 (2004), S. 226-227

Jg. 23#3-4 (2004) WELT WAHRNEHMEN Crüsemann, Frank: Der Dekalog als Portal zur Thora. Jg. 23#3-4 (2004), S. 9-37 Hennefeld, Thomas: Bericht der Arbeitsgruppe Dekalog. Jg. 23#3-4 (2004), S. 3947 Mernyi, Gottfried: Bericht vom Workshop „AIDS“. Jg. 23#3-4 (2004), S. 49-62 Tendis, Norman: Der weltweite kirchliche Prozess „Wirtschaft im Dienst des Lebens“ und seine Umsetzung in Österreich – Globalisierung als Herausforderung für den Glauben. Jg. 23#3-4 (2004), S. 63-84 Frey, Christofer: Die Rolle der Bibel in der theologischen Ethik und die Folgen für den Religionsunterricht. Jg. 23#3-4 (2004), S. 85-101 Gutt, Anna: Die Rolle der Evangelischen Kirche A.B. in Siebenbürgen seit der Wende am Fallbeispiel Mediasch [Fachbereichsarbeit]. Jg. 23#3-4 (2004), S. 103189 Hubka, Christine: [Buchbesprechung von] Alfred Rinnerthaler (Hrsg.) (2004): Historische und rechtliche Aspekte des Religionsunterrichtes. Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften. Frankfurt/Main. Berlin. Bern. Brüssel. New York. Oxford. Wien. Jg. 23#3-4 (2004), S. 193-195 Frank, Werner: [DVD-Rezension von] Steps for the future. Alltag im südlichen Afrika im Zeichen von HIV/Aids. Jg. 23#3-4 (2004), S. 197-198

Jg.24#1-2 (2005) GESCHLECHTERGERECHTER RELIGIONSUNTERRICHT Fischer, Martin: Gender Studies – Eine Einführung. Jg.24#1-2 (2005), S. 11-16 Duschet, Elisabeth: Geschlechterverhältnisse in Religionsbüchern für den evangelischen Religionsunterricht. Eine erziehungswissenschaftliche Analyse zur Grundschule. Jg.24#1-2 (2005), S. 17-68 Hofmann, Renate: Genderfairer Religionsunterricht – Realität oder Utopie? Jg.24#1-2 (2005), S. 69-79 Klöpper, Diana / Schiffner, Kerstin: „Bibel in gerechter Sprache“ und „Gütersloher Erzählbibel“. Jüdisch-christliches Gespräch und feministischbefreiungstheologische Erkenntnisse als Grundpfeiler zweier Projekte. Jg.24#1-2 (2005), S. 81-89 Schindler, Regine: Die Geschichte von Rut. Ein Gang durch die Illustrationen in ausgewählten neueren Kinderbibeln. Jg.24#1-2 (2005), S. 91-102 Eichler, Katja: Biblische Frauengestalten in Religions- und Konfirmandenunterricht. Bericht über ein Kompaktseminar. Jg.24#1-2 (2005), S. 103-115 Adam, Gottfried: Diakonisch-soziales Lernen als Beitrag zur Persönlichkeitsbildung. Jg.24#1-2 (2005), S. 119-132 Hanisch, Helmut: Dimensionen diakonisch-sozialen Lernens. Jg.24#1-2 (2005), S. 133-146 Helmes, Heike / Kaiser, Christel Ruth / Kraushaar, Lotte: Diakonisch-soziales Lernen an der Melanchthon-Schule im Steinatal. Jg.24#1-2 (2005), S. 147-155 Mühlen, Reinhard: Wie erstelle ich eine Online – Kinderbibel für das Internet. Planung und technische Umsetzung für ein Unterrichtsprojekt der Oberstufe. Jg.24#1-2 (2005), S. 159-164

Danner, Sonja: Der neue Lehrplan für die Sekundarstufe II. Jg.24#1-2 (2005), S. 165-170 Adam, Gottfried: M. L. King „I have a dream“. Fachdidaktische Überlegungen zum Ansatz einer narrativen Friedenspädagogik. Jg.24#1-2 (2005), S. 171-182 Renz, Irene: [Buchbesprechung von] Diana Klöpper/Kerstin Schiffner/Juliana Heidenreich: Gütersloher Erzählbibel, Gütersloh 2004. Jg.24#1-2 (2005), S. 185186 Renz, Irene: [Buchbesprechung von] Rainer Oberthür/Rita Burrichter: Die Bibel für Kinder und alle im Haus, mit Bildern der Kunst ausgewählt und gedeutet, München 2004. Jg.24#1-2 (2005), S. 187-188 Renz, Irene [Buchbesprechung von] Jörg Zink/Pieter Kunstreich: Der Morgen weiß mehr als der Abend, Stuttgart 2004. Jg.24#1-2 (2005), S. 189-191 Renz, Irene: [Buchbesprechung von] Hermann-Josef Frisch: Die Bibel. Das Buch fürs Leben, ausgewählt und mit Erläuterungen versehen, Stuttgart 2004. Jg.24#1-2 (2005), S. 193-194 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Jutta Hausmann: Rut: Miteinander auf dem Weg (Biblische Gestalten, Bd. 11), Leipzig 2005. Jg.24#1-2 (2005), S. 195-196

Jg.24#3-4 (2005) GANZHEITLICH – OFFEN – KREATIV Putz-Plecko, Barbara: Gestaltung als potentieller Raum. Jg.24#3-4 (2005), S. 713 Liebl, Andrea: Kunsttherapie, ein kreativer Einstieg zur Erarbeitung von Lösungen pädagogischer Probleme. Jg.24#3-4 (2005), S. 15-16 Wick, Günther: Erlebnispädagogik. Hintergrund und Entwicklung. Jg.24#3-4 (2005), S. 17-22 Doppplinger, Harald: Erlebnispädagogik – Soft. Bericht der Arbeitsgruppe Erlebnispädagogik. Jg.24#3-4 (2005), S. 23-28 Conzelmann, Carola: Offenes Lernen – ein „rettendes Rezept“ für die Vermittlung kirchengeschichtlicher Unterrichtsinhalte?! Annäherungen und Konkretionen der Arbeitsgruppe. Jg.24#3-4 (2005), S. 29-43 Kadan, Roland: Bilder! Bilder! Bilder! Bericht über eine Arbeitsgruppe. Jg.24#34 (2005), S. 45-74 Fries, Patrick: Rhetorische Kommunikation und Religionspädagogik: Gedanken zu einem Paar, das sich noch finden muss. Jg.24#3-4 (2005), S. 75-91 Richter, Johannes: Das Christentum im Alten Japan [Fachbereichsarbeit]. Jg.24#34 (2005), S. 93-172 Adam, Gottfried: Unterrichtsmethoden im Wandel. Jg.24#3-4 (2005), S. 173-181

Jg.25#1-2 (2006) KINDERTHEOLOGIE – BILDUNGSKOMPETENZ Nipkow, Karl Ernst: Pluralität von Religion in Lebenslauf und Lebenswelt – hermeneutisch didaktische Pluralisierung zwischen Subjektivität und Schriftprinzip. Jg.25#1-2 (2006), S. 9-38 Szagun, Anna-Katharina: „Mein Vogel ist der Einzige, dem ich alles anvertrauen kann“ – Zur Präsenz des Göttlichen in Tiergestalt im Erleben von Kindern. Jg.25#1-2 (2006), S. 39-63 Adam, Gottfried: „Wege entstehen beim Gehen“. Zum religionspädagogischen Wirken von Anna-Katharina Szagun. Jg.25#1-2 (2006), S. 63-71 Artner, Anne: „THE LION KING“. Jg.25#1-2 (2006), S. 75-81 Hochmayr, Esther: Frauengestalten in Kinderbibeln. Kritische Analyse und Vorschläge für den Unterricht. Jg.25#1-2 (2006), S. 83-142 Wolf, Heike: Meine Kirchengeschichte. Eine Unterrichtseinheit innerhalb der interaktiven Lernplattform „Moodle“. Jg.25#1-2 (2006), S. 143-155 Danz, Christian: Zur Bildungskompetenz evangelischen Glaubensverständnisses. Ein Kapitel zum Glauben in der multireligiösen Gesellschaft. Jg.25#1-2 (2006), S. 159-169

Ritter, Werner H.: Religionslehrkräfte heute. Ein Vorschlag zur Konzentration auf Wesentliches. Jg.25#1-2 (2006), S. 171-178 Hyll, Barbara: Evangelischer Religionsunterricht damals und heute [Auszüge aus Diplomarbeit]. Jg.25#1-2 (2006), S. 179-190 Jung, Karsten: [Buchbesprechung von] Michael Fricke: „Schwierige“ Bibeltexte im Religionsunterricht. Theoretische und empirische Elemente einer alttestamentlichen Bibeldidaktik für die Primarstufe (Arbeiten zur Religionspädagogik 26), Göttingen 2005. Jg.25#1-2 (2006), S. 193-196 Eichler, Katja: [Buchbesprechung von] Michael Wermke/Gottfried Adam/Martin Rothgangel (Hg.): Religion in der Sekundarstufe II. Ein Kompendium. Mit 7 Grafiken und 5 Tabellen, Göttingen 2006. Jg.25#1-2 (2006), S. 197-202 Örley, Christoph: [Buchbesprechung von] Gesellschaft für Religionspädagogik und dem Deutschen Katechetenverein: Neues Handbuch Religionsunterricht an beruflichen Schulen, Neukirchen – Vluyn 2005. Jg.25#1-2 (2006), S. 203-207 Eichler, Katja: [Buchbesprechung von] Irene Renz: Kinderbibeln als theologischpädagogische Herausforderung. Unter Bezugnahme auf die Analytische Psychologie nach C. G. Jung, Göttingen 2006. Jg.25#1-2 (2006), S. 209-211 Petri, Elke: [Buchbesprechung von] Gottfried Adam/Rainer Lachmann/Regine Schindler (Hg.): Illustration in Kinderbibeln. Von Luther bis zum Internet, Jena 2005. Jg.25#1-2 (2006), S. 213-215 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Ulrike Baumann u.a.: Religionsdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2005. Jg.25#1-2 (2006), S. 217-218 Schelander, Robert: [Buchbesprechung von] Andreas Klein/Matthias Geist (Hg.): „Bonhoeffer weiterdenken ...“ Zur theologischen Relevanz Dietrich Bonhoeffers (1906-1945) für die Gegenwart, Theologie: Forschung und Wissenschaft 21, Wien 2006. Jg.25#1-2 (2006), S. 219-222

Jg.25#3-4 (2006) RELIGIONSPÄDAGOGISCHE FORTBILDUNG IM RÜCKBLICK WIRTSCHAFT IM DIENST DES LEBENS Matiasek, Heinrich: Macht es dir Freude? (1951). Jg.25#3-4 (2006), S. 11-12 Matiasek, Heinrich: Notengebung im Religionsunterricht. Jg.25#3-4 (2006), S. 1316 Matiasek, Heinrich: Job – Beruf – Berufung (1969). Jg.25#3-4 (2006), S. 17-24 Matiasek, Heinrich: 28 Jahre in der Fichtnergasse (1997). Jg.25#3-4 (2006), S. 25-27 Matiasek, Heinrich: Die Ballade im Religionsunterricht. Jg.25#3-4 (2006), S. 2934 Duchrow, Ulrich: Die biblische Ökonomie des Genug für alle im damaligen Kontext von Eigentums-/Geldwirtschaft und Imperien. Jg.25#3-4 (2006), S. 37-59 Duchrow, Ulrich: Der Ökumenischen Prozess zur Wirtschaft nach Porto Alegre im Kontext von Globalem Markt und Imperium. Jg.25#3-4 (2006), S. 61-84 Tendis, Norman: Wirtschaft(en) im Dienst des Lebens. Jg.25#3-4 (2006), S. 85-87 Sturm, Herwig u.a.: Stellungnahme des Beirates der Evangelischen Kirche A.B. in Österreich zu „Wirtschaft(en) im Dienst des Lebens“. Auf dem Pilgerweg zur 3. EÖV in Sibiu/Hermannstadt. Jg.25#3-4 (2006), S. 89-94 Sturm, Herwig u.a.: Brief des Beirats zum Ökumenischen Prozess Wirtschaft im Dienst des Lebens. Jg.25#3-4 (2006), S. 95-96 Kumpfmüller, Karl A.: Globalisierung: Grundgedanken zu einem widersprüchlichen Phänomen. Jg.25#3-4 (2006), S. 97-98 Schenk, Martin: Armut in Österreich - die halbierte Freiheit. Jg.25#3-4 (2006), S. 99-122 Rauchwarter, Barbara: Mammonsystem und seine Überwindung in biblischen Texten. Jg.25#3-4 (2006), S. 125-128 Leuthold, Margit: Tourismus und Globalisierung: Faires oder gerechtes Reisen? Jg.25#3-4 (2006), S. 129-135 Lechner-Masser, Susanne: Herr der Ringe. Ein experimenteller Zugang zum Thema: „Kampf und Gewalt“ im Religionsunterricht der 1. und 2. Schulstufe der Sekundarstufe 1. Jg.25#3-4 (2006), S. 139-165

Aster, Sarah: „Shir haschirim“ - Welche Bedeutsamkeit messen evangelische Theologen dem Hohelied Salomos (AT) bei? [Fachbereichsarbeit] Jg.25#3-4 (2006), S. 167-196 Kadan, Roland: Stupidity revisited. Jg.25#3-4 (2006), S. 197-201 Lang-Czedik, Gabriele: Eine Geschichte für Kinder und solche, die ihnen nahe stehen. Jg.25#3-4 (2006), S. 203-207 Rauchwarter, Barbara: Meditation zur Dollarnote. Jg.25#3-4 (2006), S. 209-211 Rauchwarter, Barbara: Gebet nach Psalm 4. Jg.25#3-4 (2006), S. 213 Gross, Renate: Segen in Anlehnung an „Forever Young“. Jg.25#3-4 (2006), S. 215 Rauchwarter, Barbara: [Buchbesprechung von] Luise Schottroff: Die Gleichnisse Jesu, Gütersloh 2005. Jg.25#3-4 (2006), S. 219 Kadan, Roland: [Buchbesprechung von] Alois Reutterer: Die globale Verdummung. Zum Untergang verurteilt? Mit einer Zitatsammlung zum Thema Dummheit, Wien/New York 2005. Jg.25#3-4 (2006), S. 221-222 Schiemel, Edith: [Buchbesprechung von] Ulrich Duchrow et al.: Solidarisch Mensch werden. Psychische und soziale Destruktion im Neoliberalismus – Wege zu ihrer Überwindung, Hamburg 2006. Jg.25#3-4 (2006), S. 223-224 Adam, Gottfried: [Buchbesprechung von] Karl Ernst Nipkow: Pädagogik und Religionspädagogik zum neuen Jahrhundert. Bd. 1: Bildungsverständnis im Umbruch – Religionspädagogik im Lebenslauf – Elementarisierung; Bd. 2: Christliche Pädagogik und Interreligiöses Lernen – Friedenserziehung – Religionsunterricht und Ethikunterricht, Gütersloh 2005. Jg.25#3-4 (2006), S. 225-227 ?? ?? ?? ??

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