CASA E A MÃE DELAS ESTÁ OLHANDO SENTADA NUM BANCO BEM. PRÓXIMO. ALICE CAI DO ESCORREGADOR E ANA CORRE PARA CHAMAR A. MÃE...
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Resolução da atividade complementar - MAT2_25RDP05 1) D UAS IRMÃS, ANA E ALICE, ESTÃO BRINCANDO NA PRAÇA PERTO DE CASA E A MÃE DELAS ESTÁ OLHANDO SENTADA NUM BANCO BEM PRÓXIMO. ALICE CAI DO ESCORREGADOR E ANA CORRE PARA CHAMAR A MÃE. ELABORE UMA PERGUNTA PENSANDO NO QUE VOCÊ FARIA NESSA SITUAÇÃO. Resolução: As perguntas elaboradas pelos alunos serão pessoais. É importante que verifique se estão coerentes com a situação apresentada inicialmente. Possíveis perguntas: - Como a mãe vai resolver a situação? - O que aconteceu com Ana? Ela se machucou? - A mãe precisou levar Ana ao médico? - Você acha que brincar no escorregador é perigoso? Por quê? 2) LÚ CIA FOI LIMPAR O AQUÁRIO DA FILHA.
ELA RETIROU OS PEIXINHOS E OS COLOCOU EM SAQUINHOS COMO ESSE:
AO COLOCAR OS PEIXINHOS DE VOLTA NO AQUÁRIO UM DOS SAQUINHOS ESTAVA FURADO E QUASE SEM ÁGUA. ELABORE UMA PERGUNTA PARA ESSE PROBLEMA.
Resolução: As perguntas elaboradas pelos alunos serão pessoais. É importante que verifique se estão coerentes com a situação apresentada inicialmente. Possíveis perguntas: - O peixinho morreu? Por quê? - Sem água o peixe pode viver? - Deu tempo de Lúcia colocar o peixe no aquário? - É correto colocar os peixes em saquinho furado? Por quê? [DESAFIO] LEIA A PERGUNTA A SEGUIR COM MUITA ATENÇÃO: QUAL CONSEGUIU GANHAR O JOGO? POR QUÊ? AGORA ELABORE UMA SITUAÇÃO PROBLEMA ONDE ESSA PERGUNTA DEVERÁ SER FEITA NO FINAL. Resolução: A situação problema será elaborada pelos alunos e serão pessoais. É importante que verifique se há coerência entre o texto criado e a pergunta que já está pronta. Possíveis problemas (sugestões): - Dois times estão jogando futebol. O time B tem um gol a mais que o outro. No final do jogo o time A fez dois gols. Quem ganhou o jogo? Por quê? - Pedro e João estão jogando bolinhas de gude. Quem acertasse as jogadas ganharia 10 bolinhas do colega. No final Pedro estava com 32 bolinhas e João com 21. Quem ganhou o jogo? Por quê? Há inúmeras possibilidades, o aluno precisará pensar em como organizar seu texto para que fique coerente com a pergunta.
