Resolução da atividade principal - MAT6_24PES04

August 16, 2019 | Author: Anonymous | Category: N/A
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questionário abaixo com toda sinceridade possível. Desde já agradeço a compreensão. Consumo de refrigerantes entre os al...

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Resolução da atividade principal - MAT6_24PES04    O refrigerante é uma bebida não alcoólica gaseificada, obtida pela  dissolução em água potável de açúcar e suco ou extratos vegetais.  O consumo exagerado de refrigerantes pode levar a obesidade, diabetes,  excesso de cáries dentárias e quando aliado a alimentação com poucas  fontes de cálcio pode levar a osteoporose.  Existem muitos estudos que mostram que o consumo dessa bebida vem  aumentando principalmente entre crianças e adolescentes.  Vamos verificar como é o consumo dessa bebida entre seus colegas de  escola?  Cada um dos grupos irá escolher um integrante para ir até a sala indicada  pelo seu professor e escolher aleatoriamente 10 meninas e 10 meninos da  sala para responderem o questionário que será entregue em folhas à  parte.   Depois dos dados coletados organizem tabelas que informem esses dados  com clareza. Não esqueçam de colocar todos os elementos que compõem  uma tabela (Título, colunas, cabeçalho, fonte dos dados e corpo).  Caprichem. 

    Questionário 

Caro(a) colega,  Estamos estudando os processos de pesquisa em nossa turma, e para trabalhar  a organização de dados precisamos da sua colaboração, responda o  questionário abaixo com toda sinceridade possível. Desde já agradeço a  compreensão.    Consumo de refrigerantes entre os alunos da escola    Qual é frequência que você consome refrigerantes?  a) 2 a 3 vezes por mês.  b) De uma a duas vezes por semana  c) 3 a 5 vezes por semana  d) Todos os dias.  e) Outra. _____________________________    _____________________________________________________________________________ Associação Nova Escola © 2017 - Todos os direitos reservados

 

Qual é a quantidade de refrigerante que você costuma consumir?  ( )1 a 2 copos.  ( )mais de dois copos Quantos? ______________________    Você conhece as consequências do consumo exagerado de refrigerantes?  ( ) Sim  ( )Não    Desde que idade você consome refrigerantes.  ( ) Menos de 2 anos  ( ) De 2 a 5 anos  ( ) 5 ou mais    Em quais locais você costuma tomar refrigerante?  a) Lanchonetes.  b) Em casa.  c) Festas  d) Todo lugar.  e) Outro. _____________________________    RESOLUÇÃO    ● Esta atividade não terá uma única solução uma vez que cada grupo irá  entregar os questionários numa sala diferente, e os perfis dos alunos são  totalmente diferentes. Assim, pode ser que algum dos questionários seja  devolvido em branco ou não seja devolvido, pode haver questões em  branco, o que pode variar o total de alunos entrevistados e as frequências  totais de cada questionamento. Oriente os alunos que irão aplicar os  questionários para na hora que os receberem de volta, confiram se todas  as respostas foram dadas, que eles utilizem da aleatoriedade e não da  conveniência para entregar os questionários, etc.  ● Os alunos poderão apresentar tabelas dos seguintes modelos:    Tabela 1: Frequência com que consomem refrigerantes    Frequência de consumo 

Frequência 

2 a 3 vezes/ mês 

 

1 a 2 vezes/semana 

 

3 a 5 vezes/ semana 

 

_____________________________________________________________________________ Associação Nova Escola © 2017 - Todos os direitos reservados

 

todos os dias 

 

Outra 

 

Total 

 

  Tabela 2: Quantidade de refrigerante consumida    N° de copos 

Frequência 

1 a 2 copos 

 

Outra 

 

Total 

 

  Tabela 3: Conhecimento das consequências de consumo exagerado de  refrigerantes    Conhece as consequências 

Frequência 

Sim 

 

Não 

 

Total 

 

  Tabela 4: Idade que se iniciou o consumo de refrigerantes    Idade do início do consumo 

Frequência 

Menos de 2 anos 

 

2 a 5 anos 

 

5 ou mais 

 

Total 

 

   Tabela 5: Locais onde costumam consumir refrigerantes      Locais 

Frequência 

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Lanchonetes 

 

Festa 

 

Casa 

 

Todo lugar 

 

Outro 

 

Total 

 

  Obs.:​ As respostas com opção “outro(a)” os alunos podem preencher a tabela  conforme as respostas que encontrarem nos questionários que eles aplicaram.  Os alunos também podem colocar uma coluna a mais nas tabelas com as  frequências relativas (porcentagens). Como exemplo utilizaremos a questão 1  do questionário.   Suponha que os questionários de uma das turmas sejam preenchido com essas  frequências.    Tabela 1: Frequência com que consomem refrigerantes    Frequência de consumo 

Frequência 

2 a 3 vezes/ mês 



1 a 2 vezes/semana 



3 a 5 vezes/ semana 

10 

todos os dias 



Outra 



Total 

20 

  O aluno poderá fazer uma tabela mais completa utilizando da frequência  relativa (percentuais).      Frequência de consumo 

Frequência 

Porcentagem 

2 a 3 vezes/ mês 



10% 

1 a 2 vezes/semana 



30% 

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3 a 5 vezes/ semana 

10 

50% 

todos os dias 



10% 

Outra 



0% 

Total 

20 

100% 

  Cada um dos 20 alunos equivale a 

  Assim 2 alunos equivalem 6 alunos equivalem a E 10 alunos equivalem a

.  .  . 

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